声音的产生与传播公开课_第1页
声音的产生与传播公开课_第2页
声音的产生与传播公开课_第3页
声音的产生与传播公开课_第4页
声音的产生与传播公开课_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、欢迎各位老师莅临指导燕厦中学：吴燕华声音的产生与传播 你能利用桌上的器材制造出几种声音呢？活动一：声音的产生摸正在发声的喉咙：手麻摸正在发声的音叉：手麻观察正在发声的直尺：尺在上下振动结论：发声的物体在振动： 把发声的音叉放入水中 活动二：把声音的振动扩大乒乓球被弹起正在发声扬声器上散纸屑 溅起水花 把发声的音叉靠近悬挂的乒乓球 纸屑上下跳动 一切发声的物体都在振动 物体发声时的共同特征是：1、如果物体不振动，那么还发声吗？2、什么叫声源振动停止，发声也停止。思考：正在发声的物体叫声源声音怎样在空气中传播的呢？想一想:声音以声波的形式传播着二二、声音的传播当航天员在太空舱外时，他们是通过什么交

2、流？结论： 声音的传播需要介质，真空不能传声。液体和固体可以传播声音吗？二实验探究：请体会意境活动三：液体固体传播声音请同学们思考如何利用老师讲台上的器材设计声音可以在液体、固体中传播呢？1、真空不能传播声音。2、气体可以传播声音。3、液体可以传播声音。4、固体可以传播声音。声音的传播需要介质。探究结论： （一）、声音的产生声音是由物体的振动产生的。（二）、声音的传播声音的传播需要介质，真空不能传声。你有什么收获：1.一切发声的物体都在 .通常声音是通过 传播到人耳的, 中声音是不能传播的.2.在生活中常说“风声、雨声、读书声、声声入耳”. 说明：（1） 、 、 、都能发声；（2） 能传播声音.振动空气真空气体液体固体空气学以致用：3、水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？4、某报报道“以一宇航员在太空中远远看到有大陨石撞上月球，感到其声音、震耳欲聋”。这篇报道是否真实？ ，因为 。不真实真空不能传播声音为什么某人在一根装满

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论