《土地信息系统》教学大纲

1、土地信息系统教学大纲课程名称：土地信息系统课程英文名称：Land Information System课程编码：1302ZY049 课程类别/性质：专业课/选修学分：2.0 总学时/理论/实验（上机）：32/24/8开课单位：地球科学学院适用专业：地理信息科学先修课程：GIS软件工程、地理信息系统原理、GIS应用软件开发一、课程简介土地信息系统是地理信息科学专业一门专业选修课程，着重阐述土地管理的基本知识和土地信息系统工程建设的理论和方法；通过本课程的学习，将使学生能够了解土地管理的基本内容，掌握土地信息系统的基础理论和相关信息系统建设的方法和技术，并运用到实际应用中。课程内容包括两部分：土地

2、管理基本知识、信息系统建设方法和技术，其中核心内容是信息系统建设方法和技术。土地信息系统的建设不仅需要了解相关的业务需求，基于科学化、系统化思想的指导，有助于更好开展信息化建设工作。要求学生学习该课程后，初步了解土地管理的基本知识，掌握信息系统建设方法和技术，指导土地信息系统开发和维护的一般过程；树立科学的价值观、具备正确的方法论；保证学生达成专业的相应毕业要求。二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生基本掌握土地信息系统建设的基础理论和方法，初步了解土地管理的基本知识，掌握信息系统建设方法和技术，了解主要业务系统的功能。在此基础上，使学生能充分认识GIS在土地管理中的重要作用。1价值目标（或

3、称育人目标）：培养爱国、爱党、爱校、爱家的社会主义新青年，使其掌握土地信息系统建设的方法和技术，推动土地信息化工作的深入开展。2知识和能力目标：（1）掌握解决地理信息工程问题的方案设计/开发的技术和方法，了解影响设计目标和技术方案的各种因素（毕业要求4.1）。（2）能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和判断复杂地理信息工程问题的关键环节（毕业要求3.1）。（3）能与地质、交通、土地、水利等其他学科的成员有效沟通，合作共事。（毕业要求7.1）。（4）具备一定的国际视野，了解地理信息领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。（毕业要求8.2）。三、课程教学内

4、容及学时分配课程教学以课堂教学为主，包括10章的理论教学、4个上机实习内容。课内理论教学24学时、上机实习8学时。课堂理论教学内容、要求及学时分配如下表。课程教学内容及学习要求章节内容思政融入点要求学时支撑毕业要求指标点理解掌握分析与应用第一章：概述第一节土地信息系统概述业务应用会推动科学技术的发展高中低24.1、8.2第二节土地信息系统的现状与发展趋势高中中第三节相关的学科与技术高中中第二章：土地管理业务介绍第一节土地调查与地籍管理人民的需要就是我们努力的目标高高高43.1、7.1第二节土地利用管理高高中第三节城市土地市场管理高高中第三章：信息系统架构第一节概述方向比努力更重要高中中24.1

5、、3.1第二节功能组成高高高第三节网络通信平台高中中第四节基础软件平台高中中第五节共享数据平台高中中第六节信息服务平台高中低第四章：土地基础数据库建设第一节概述万丈高楼平地起，数据是系统的血液高中中44.1、3.1第二节土地基础数据库需求分析高中中第三节土地基础数据库设计高中中第四节土地基础数据库建设实施高中低第五节土地基础数据库管理与维护高中低第六节土地基础数据库建设实例高中低第五章：土地利用现状调查信息系统第一节概述知己知彼，百战不殆高中中24.1、3.1第二节系统设计高中中第三节系统功能与实现高中中第四节第三次国土调查系统简介高高中第六章：建设用地审批信息系统第一节概述土地是财富之母高中

6、中24.1、3.1第二节系统设计高中中第三节系统功能与实现高中中第七章：土地利用规划管理信息系统第一节概述方向比努力更重要，合理使用资源高中中24.1、3.1第二节系统设计高中中第三节系统功能与实现高中中第四节国土空间规划系统简介高中中第八章：土地统计分析与综合事务管理信息系统第一节土地统计分析信息系统执行力是一种能力，好的工具事半功倍高高中24.1、3.1第二节综合事务管理信息系统高中中第九章：土地信息网站第一节概述好的业务门户网站有助于提高形象高中低24.1、3.1第二节土地信息网站设计高中低第三节建设实例高中低第十章：土地信息服务系统第一节土地决策支持信息系统数据分析要为业务服好务高中中

7、24.1、3.1第二节土地信息发布系统高中中第三节土地信息查询系统中中低第四节其它系统中中低注：在“要求”栏内以高、中、低来表示对学生学习程度的要求，高为最高要求。理解指能对所学的内容作归纳、分类、解释、总结、推断和一定程度的发挥。掌握指能理解学习材料的内涵和意义，包括具体分类、区别、流程、误区等的认知和学习。可以借助三种形式来表明对材料的领会，一是转换，即用自己的话或用与原先表达方式不同的方式表达自己的思想；二是解释，即对一项信息加以说明或概述；三是推断，即估计将来的趋势（预期的后果）。分析指能将所学的内容分解并找出它们的相互关系和构成，或能计划、创造、建造或有改变的重构。应用指能将学习材料

8、用于新的具体情境，包括原则、方法、技巧、规律的拓展， HYPERLINK /doc/6670661-6884501.html t _blank 代表较高水平的学习成果。应用需要建立对知识点掌握的基础上。四、实验（上机）内容与学时分配本课程包含4个上机（8个学时），见表1。表1 上机项目与类型序号实验项目思政融入点实验类型学时支撑毕业要求指标点演示验证综合设计1土地利用现状信息系统使用知己知彼，百战不殆23.1、8.22建设用地审批信息系统使用土地是财富之母23.1、8.23国土空间规划信息系统使用方向比努力更重要23.1、8.24综合事务管理信息系统使用好的工具事半功倍23.1、8.2上机1

9、土地利用现状信息系统使用 2学时（1）目的要求学会土地利用现状信息系统的操作（2）方法原理熟悉土地利用现状信息系统的功能（3）主要上机软硬件环境土地利用现状信息系统（4）掌握要点土地利用现状信息系统的基本操作。（5）上机内容土地利用现状信息系统的使用，包括工程的建立，图斑的变更与土地用途汇总统计等功能。上机2 建设用地审批信息系统使用 2学时（1）目的要求学会建设用地审批信息系统的操作（2）方法原理熟悉建设用地审批信息系统的功能（3）主要上机软硬件环境建设用地审批信息系统（4）掌握要点建设用地审批信息系统的基本操作。（5）上机内容建设用地审批信息系统的使用，包括用地申请、审批，建设用地查看等功

10、能。上机3 国土空间规划信息系统使用 2学时（1）目的要求学会国土空间规划信息系统的操作（2）方法原理熟悉国土空间规划信息系统的功能（3）主要上机软硬件环境国土空间规划信息系统（4）掌握要点国土空间规划信息系统的基本操作。（5）上机内容国土空间规划信息系统的使用，包括用途查看、冲突检测等功能。上机4 综合事务管理信息系统使用2学时（1）目的要求学会综合事务管理信息系统的操作（2）方法原理熟悉综合事务管理信息系统的功能（3）主要上机软硬件环境综合事务管理信息系统（4）掌握要点综合事务管理信息系统的基本操作。（5）上机内容综合事务管理信息系统的使用，包括公文流转、公共交流等功能。五、教学方法本课程以多媒体讲授为主，穿插部分系统演示；强调文献查阅、案例学习。本课程除安排24学时的理论教学外，还安排有8学时的上机实践，上机与理论教学穿插进行。第二、三、五、七章教师可适当增加内容和学时；第九章土地信息网站、第十章土地信息服务系统可根据前面所讲内容的增减，在学时上进行适当调整或不讲。六、考核及成绩评定方式课程考核具体包括课内实训、期末综合大作业两个部分。课内实训成绩：20%，包括上机4次（毕业要求3.1、8.2），课堂提问及考勤。期末综合大作业成绩：80%，采取开卷、综合报告方式考核，内容涵盖本课程的基本理论和