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1、市直中学九年级思想品德导学稿系列 第 17课时PAGE PAGE 3课题第三单元第六课 参与政治生活 第二框宪法是我国的根本大法年级九学科思想品德班级姓名主备人牛会玲审核人许丽娜课型新授一、学习目标：1、通过分角色朗读课文,了解宪法与普通法律的区别。2、了解宪法的内容，根据书本80页的图表、结合书本材料，分析宪法的地位。3、通过让学生阅读课文，在书本上找出为什么宪法是我国的根本大法。从而得出依法治国的核心是依宪治国。并让学生谈谈自己怎么做。二、学教过程：1、时政检测 2011年，9月29日我国自主研制的天宫一号在酒泉卫星发射中心发射成功。天宫一号成功发射让中国人有了第一个真正意义上的“太空之家

2、”。2、导入语：一天，宪法、刑法、义务教育法、未成年人保护法、反分裂国家法、民法等在一起聚会，谁能做首席呢？哪一部法律地位最高？3、活动过程：活动一：自主学习（阅读P78P81页内容，回答下列问题。请把答案划到书上，问题批注到书上）我们应树立宪法意识宪法是国家的根本大法从内容上看，宪法规定了 。从效力上看，宪法。表现：从制定和修改的程序上看，宪法。 活动二：情景模拟 分角色朗读课文,了解宪法与普通法律的区别。（P78页）活动三：依法治国的核心是什么？我们应该怎么做？1、【单项选择】依法治国的核心是： （ ）A依宪治国 B依德治国 C依刑法治国 D 依民法治国活动四：比一比：看谁更快的找出宪法的

3、内容活动五：你我共同探讨：（1）宪法为什么具有最高的法律的地位？（参照后面习题）2、【单项选择】我国未成年人保护法第一条规定：为了保护未成年人的身心健康，保护未成年的合法权益，促进未成年的品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。这表明（ ）A.宪法是普通法律的总和 B. 宪法与未成年人保护法是“母法”与“子法”的关系C.未成年人的保护法是宪法中关于未成年合法权益条款的具体化 D.宪法只规定与未成年人的生活、学习有关的问题3、【单项选择】中共中央总书记胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上发表讲话时指出，我们党自觉在宪法和法

4、律范围内活动。这表明宪法（ ）A 是制定普通法律的基础和依据 B 规定了国家生活中带有全局性的根本问题C 是一切组织和个人的根本活动准则 D 与普通法律相比，制定和修改的程序更为严格活动六：你我共参与4、中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划（20112015年），提出了“突出学习宣传宪法”等普法的主要任务，并强调重点加强对领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法制宣传教育，把领导干部和青少年作为重中之重。据此，某校政教处准备开展以“增强宪法意识，建设法治国家”为主题的教育活动，请你一起来参与。（1）我国为什么要把“突出学习宣传宪法”列为普法的主要任务？ （2）请你围绕这一活动设计三种同学们喜闻乐见的活动形式。（3）请你就青少年如何增强宪法意识、参与建设法治国家

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