福建师范大学《教育社会学》在线作业一答卷

1、福师教育社会学在线作业一-0002试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)根据（ ）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符有无明确意图，或能否明确识别教育制度是否满足社会和个体需要教育制度是否具有社会规定性的特点答案:A2.（ ）主要是因群体压力的影响，导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象反抗行为嫉妒行为从众行为竞争行为答案:C3.（ ）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象文化失调情绪失调行为失调认知失调答案:A4.（ ）是指两种

2、或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象文化失调情绪失调行为失调认知失调答案:A5.（ ）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露意大利德国英国美国答案:A6.1907年苏扎罗在（ ）大学率先开设教育社会学，成为大学的一门课程斯坦福耶鲁哥伦比亚普林斯顿答案:C7.1972年6月，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议，发表了（ ），这是人类对环境问题认识的转折点，是可持续发展观形成的第一个里程碑人类环境宣言建设一个可持续发展的社会我们共同的未来联合国气候变化框架公约答案:A8.衡量人口（ ）的指标主要有

3、：人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率质量文化素质身体素质心理素质答案:C9.（ ）论述的“师者，所以传道、授业、解惑”，说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范学记论语师说弟子职答案:C10.当前教育社会学的研究内容来分析，实际上是一种（）研究归纳式总结式一般方式特殊方式答案:A11.华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型，被称为“（）”。自然环社会环科学环应用环答案:C12.社会学分支说流行于20世纪50年代后，主张用社会学理论的建立，强调()方法，以教育系统内部的社会学现象为主要研究内容。理论性研究实证性研究通用性研究社会性研究答

4、案:B13.（ ）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西功能主义范式解释论范式新马克思主义范式结构主义范式答案:B14.德国社会学家（ ）首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富经济标准；权力政治标准；声望文化标准恩格斯涂尔干韦伯马克思答案:C15.（ ）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题教育问题政治问题经济问题社会问题答案:D16.（ ）主

5、要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为， 在社会生活中加以再创造的过程， 也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程个性化社会化集体化群体化答案:B17.（ ）是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件，主要采用观察、实验的方法收集资料调查法现场法隐蔽法人种学研究答案:B18.教育功能的失调一般发生在教育制度生命周期的第四个阶段，即（ ）群体化形成阶段成熟阶段形式主义阶段瓦解阶段答案:D19.（ ）是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件，主要采用

6、观察、实验的方法收集资料调查法现场法隐蔽法人种学研究答案:B20.（ ）可将课堂控制分为硬控制和软控制按控制的层次分按控制的手段分按控制的实现途径分按控制方式分答案:B二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)21.中国要实现赶超发展，对教育的要求尤其表现在以下几个方面（ ）教育观念的巨大转变区域教育的发展应与区域发展相辅相成教育的多元化发展教育系统需要应对三种压力答案:ABCD22.教育功能研究的三种途径是（ ）价值分析途径逻辑分析途径事实分析途径系统分析途径答案:ABC23.学生的重要性他人可以分为以下两个层次（）互动性重要他人偶像性重要他人认识性重要他人通用型性重要他人答案:AB24

7、.学校文化的功能包括（ ）导向作用凝聚作用控制功能激励作用答案:ABD25.中国现代化的现实困难（）传统性与现代性的矛盾国际化与本土化的矛盾公平与效率的矛盾主体与权威的矛盾答案:ABCD26.教育的功能理论代表人物（）涂尔干帕森斯杜威里尔答案:ABC27.人文研究范式包括（）批判方法论现象学方法论通用方法论理解方法论答案:ABD28.中国教育现代化进程值得思考的几个问题（）“言必称希腊式”的“拿来主义”“全盘抛弃式”的“排斥主义”中国的教育要与国际接轨中国的教育传统是现代化的阻力答案:ABCD29.以时间为准社会流动可以分为（ ）代际流动代内流动竞争性流动赞助性流动答案:AB30.从教育社会学

8、角度研究教育问题主要有以下几种观点（ ）教育病理学社会解组论文化失调说价值冲突说答案:ABCD三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)31.在学校组织的运行过程中，与协调交替出现的还有另一种现象，就是冲突。冲突是所有社会组织得以存在和发展的基础。答案:错误32.过程控制是指教师为实现课堂教学目标对学生行为（也包括对自身行为）进行的有意识引导、约束和调整。答案:错误33.非教学人员对教学、行政、科研方面的干预，随着其年限的延长、数量的增加呈现上升趋势。答案:正确34.教育定义研究范式强调对学校成员的行为进行客观精确的分析，并以经验观察和调查为主要的研究方法（ ）答案:错误35.分配理论是对

9、社会化理论的反动，强调教育的作用与其说是社会化， 不如说是选择、分类和分配，强调的是，教育是一种个体社会地位的竞争机制（ ）答案:正确36.教育社会学的功能范式具体可以分为两类：一是“结构功能范式”，二是“中层功能范式”。答案:正确37.人口分布不均衡，加剧了教育发展的不平稳（ ）答案:正确38.社会声望的高低也与受教育程度呈现负相关（ ）答案:错误39.教师的教育者与受雇者角色之间的矛盾是最经常的角色冲突。答案:错误40.定量研究是用数字和量度来描述现象，不用语言文字；定性研究是用文字来描述现象，不用数字和量度。与定性研究相比，定量研究更接近自然科学的方法（ ）答案:正确41.经济结构与教育

10、制度之间存在着决定与被决定的关系（ ）答案:正确42.社会革命对于教育制度变迁的冲击与影响是巨大的（ ）答案:正确43.教师课堂行为的研究主要有五种方式： 一是课堂观察技术； 二是课堂语言分析；三是课堂谈话逻辑分析；四是学生期望；五是师生互动行为。答案:错误44.教师的社会形象是社会公众对教师职业特征的基本认识和价值判断，这是一种公众形象。答案:正确45.教育社会学与学校教育是社会研究与应用研究的关系，社会研究的目的在于，为直接的实际问题提供答案。答案:错误46.只要肯努力，就一定能实现教育的绝对公平（ ）答案:错误47.教育的过程本质就是一个学习的过程，包括对学校生活的适应，尤其是班集体生活，对社会生活的适应，以及学生对自己的三个最重要的社会生活环境：家庭、学校、同辈群体环境之间的调适。答案:错误48.早期社会学家如帕克、斯莫尔等人曾研究过社会冲突，但到了帕森斯一代则注重研究社会整合、共同意识、平衡等，而视社会冲突为社会病态，直到20世纪50年代末，才开始重新注意社会冲