《金融学专业论文写作与学术规范》课程教学大纲

1、金融学专业论文写作与学术规范课程名称论文写作与学术规范Essay Writing and Academic Discipline课程代码020104101201课程属性工作技能课时/学分8/0.5课程性质必修实践学时责任教师 课外学时一、 课程介绍本课程是一门以经济学专业课程的基本知识和相关的经济学理论为基础，以准确选题为关键，以丰富的写作资料为论证手段，以发表和传播为写作的终极目标进行研究的一门应用经济学。学术论文是表现科学研究成果的重要形式，学术论文的写作方法与规范是大学生所应具备的基本知识和技能，也是对经济学学科知识实践的过程，通过学习本课程，掌握学术论文、毕业论文、学年论文的不同特征，

2、写作论文的基本要求、选题、文献信息检索、协作过程协作方法等，为学生撰写毕业论文打下良好基础。二、课程目标通过本课程的学习，学生（1）在知识层面，能够掌握学术论文、毕业论文、学年论文的不同特征写作论文的基本要求、选题、文献信息检索、协作过程协作方法等；（2）在技能层面，能够为政府等决策部门提供经济效益的评估报告，能够为相关企业做出总体规划及其工程经济学分析，提高解决实际问题的能力；（3）在能力方面，培养对论文写作的研究兴趣，为今后步入社会打下坚实的基础。三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含较多的随堂练习、讨论、

3、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。 （2）按时完成常规练习作业。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。 （3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料等作业，其中部分内容要求以小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。四、教学进度 序号主题计划课时主要内容概述1第1章 概述2（1）学术论文的特点及作用（2）学术论文的分类（3）学术论文写作常见问题2第2章 学术论文的选题3（1）选题的原则；（2）选题的途径与方法；（3）选题

4、应注意的问题3第3章 学术论文写作材料的获取3（1）搜集写作材料的意义（2）静态材料的获取（3）动态材料的获取（4）思想材料的积累（5）搜集文献资料应注意的问题4第4章 学术论文发表过程与著作权问题4（1）学术论文的撰写和修改（2）学术论文发表过程（3）学术论文作者的著作权（4）违反著作权法典型案例分析5第5章 学术论文写作常用的方法6（1）议论的写作方法（2）证明的写作方法（3）驳论的写作方法（4）说明的写作方法6第6章 自然科学论文写作方法5（1）引言的写作方法（2）正文的写作方法（3）结论的写作方法（4）英文内容的写作方法7第7章 学术规范概述3（1）学术规范的界定（2）学术规范的意义（

5、3）学术腐败的主要表现（4）学术规范的建设8第8章 论文写作的引文规范2（1）论文写作的引文规范（2）引文的含义与类型（3）引文规范的基本原则（4）国内外主要的著录规范9第9章 自然科学论文的规范化与标准化4（1）题名、层次和作者署名的规范（2）关键词和分类号的标引规范（3）图表的应用与规范（4）单位的规范化与标准化（5）量的标准化与规范化（6）数字的规范化和标准化用法五、参考教材与主要参考书 1、选用教材：李家永，论文写作与学术规范，中国科学院地理科学与资源研究所 2、主要参考书 （1）陈燕等，研究生学术论文写作方法与规范，社会科学文献出版社； （2）杨继成，车轩玉等，学术论文写作方法与规范

6、，中国铁道出版社； （3）肖东发，论文写作与学术规范，北京大学六、成绩评定（一）考核方式 C ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系比例%1.课下作业、课堂讨论及平常表现202.平时测验成绩03.期末考试成绩80总计100附：作业和平时表现评分标准1）作业的评分标准作业的评分标准得分严格按照作业要求并及时完成，基本概念清晰，解决问题的方案正确、合理，能提出不同的解决问题方案。90-100分基本按照作业要求并及时完成，基本概念基本清晰，解决问题的方案基本正确、基本合理。70-80分不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，解决问题

7、的方案基本不正确、基本不合理。40-60分不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，不能制定正确和合理解决问题的方案。0-30分2）课堂讨论及平时表现评分标准课堂讨论、平常表现评分标准得分资料的查阅、知识熟练运用，积极参与讨论、能阐明自己的观点和想法，能与其他同学合作、交流，共同解决问题。90-100分基本做到资料的查阅、知识的运用，能参与讨论、能阐明自己的观点和想法，能与其他其他同学合作、交流，共同解决问题。70-80分做到一些资料的查阅和知识的运用，参与讨论一般、不能阐明自己的观点和想法，与其他同学合作、交流，共同解决问题的能力态度一般。40-60分不能做到资料的查阅和知识的运用，不积极参与讨论，不能与其他同学合作、交流，共同解决问题。0-30分七、学术诚信学习成果不能造假，