2022年一年级第一学期班主任计划

1、一年级第一学期班主任方案一年级第一学期班主任方案二、指导思想 三、工作思路 一 搞好日常治理工作,组织和建立班集体；1、训练学校生上各门学科的课堂纪律,保证同学尽快做到自觉 遵章守纪；2、训练同学的集体意识,参与各项集体活动都能做到集合快,纪律强,成效好；3、建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使同学掌 握正确的打扫方法；实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培育 同学良好的劳动习惯；4、培育团结协作的优秀小干部群体, 每月至少进行一次队干部培训 ,发挥队干部的榜样作用；民主推选班队干部,部分班干部 实行轮换制,使每一位同学都有锤炼和表现的机会； 二 对同学进行思想品德训练；1、利用晨会

2、课对同学进行学校生守就、学校生日常行为 规范的训练,同学以此为范,导之于行；2、利用班会对同学进行集体主义,爱国主义和传统训练；3、结合生活情境,适时对同学进行品德训练； 三 训练同学努力学习；1、亲密与各科任课老师联系,留意教学模式的创新,留意教学 方法的多样化,以激起同学剧烈的求知欲,提高同学的学习爱好；2、加强对同学的学法指导,让同学不仅乐学,而且会学； 四 加强与家长的合作建立学校家庭电话互访制度；班主任留有每位同学家长的 . 电话号码,同学每有进步或特殊情形在第一时间告知家长,使家长有“ 孩子就在身边” 的感觉；四、培育优秀班干部,加强班级治理在本学期内,我将会全力协作学校做好安全工

3、作,对同学的安全 工作常抓不懈；一年级的学校生,由于年龄较小,自制力较差,仍 缺乏安全意识,需要老师准时提示；对同学进行特地的安全训练；同时,我仍将充分利用各种渠道与家进步行联系沟通,如家长会、家访等形式,与家进步行沟通,增强家长的安全意识,使其与学校 协作,做好各种防范措施,共同做好同学的安全工作；虽然,班主任的工作是烦琐的,但我会用我的耐心与爱心的去浇 灌我的同学,做一名受同学喜爱的班主任；五年级上册数学期末复习方案五年级上册数学期末复习方案五年级上册数学期末复习方案一、复习目标通过总复习,把本学期所学的学问进一步系统化,使同学对所学 的概念、运算法就、规律性学问得到进一步巩固,运算才能和

4、解决 问题的才能得到进一步提高,代数思想、空间观念、统计观念得以进一步进展,获得自身数学才能提高的胜利体验,全面达到本学期 规定的教学目标；二、各单元复习目标与措施：1、小数的乘法与除法：进一步巩固小数乘、除法的运算法就,结合详细情境,依据数量 关系,综合运用小数乘、除法的学问解决实际生活中的问题；让同学依据详细的题目说一说小数乘、除法的运算方法与整数乘、除法有什么相同点和不同点,再用自己的语言表达小数乘、除法的 运算法就；要重点复习运算中比较简洁出错的地方；然后复习用小数乘、除法解决问题,在解决问题的过程中会涉及到懂得数量关系,运用运算定律、求结果的近似数,要引导同学敏捷挑选解题策略,依据实

5、际需要处理运算结果；2、简易方程：要结合等式的性质使同学进一步巩固解方程的方法；列方程解决 问题的复习重点是让同学懂得题中的数量关系,并依据数量关系确 定未知数,列出方程,同时依据自己的懂得列出形式不同的方程,以培育同学敏捷解题的才能；（1）、复习数字与字母之间的乘号可以省略不写,数字要写在 字母的 . 前面,一个数的平方的意义和写法；（2）、借助等式的性质懂得解方程的原理,提高解方程的技能；（3）、引导同学抓住题中的数量间最基本的相等关系列出方程,使同学进一步明确列方程解决问题的基本步骤；3、多边形的面积：重点复习多边形的面积的运算；记住平行四边形、三角形和梯形 的面积运算公式,培育综合运用

6、各种学问解决问题的才能；并勉励 同学采纳不同的方法进行运算；4、观看物体：观看的物体以立体几何形体为主,让同学通过实际观看和空间想 象等方式来辨认一个和多个几何形体在不同方向的投影和相对位置；复习时重点放在培育同学的空间观念上；5、可能性：借助生活中的详细事例,从“ 量化” 的角度来求出可能性的值,再进行比较,体会嬉戏中的公正原就；另外再补充相关练习对中位 数等概念进行复习；下学期学期工作方案【有用】下学期学期工作方案范文 8 篇进入高考倒计时阶段,作为高三班主任的我们在工作重点是抓班 风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃同学最后冲刺的热忱与激情；本学期必需做好以下几方面的工作

7、：一、高考氛围的营造勉励同学面对挑战迎难而上；培育同学勤奋拼搏的意志品质；培养同学耐得住孤寂、抵制住诱惑的心态；使同学明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能够 胜利；1、举办家长会；利用一切可以利用的力气,齐心迎战；2、举办百日冲刺宣誓主题班会,部署最终100 天的复习要求；3、通过主题班会、讲座,让同学明白和熟识高考形势和动态；4、将“ 抓两头,带中间” 进行究竟；5、通过主题班会和高考抱负的规划,激发同学对抱负追求的欲 望和缩短与高校的距离；二、做好服务1、督促同学做好方案,合理支配学习时间,适当参与体育活动；2、亲密关注同学思想动向；除了联合科任老师及家

8、长外,仍及 时请心理辅导老师,让心理辅导老师对同学进行心理辅导,使同学 达到心理健康的水平；3、针对同学每一次月考成果,总分名次来明白同学的阶段学习 情形；帮忙同学比较,找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实 现突破；4、关怀同学身体状况；5、勤抓常管多督促严要求；6、一个不能少；越到后期越要关注后进生；7、多陪他们,做“ 凳子班主任” 以供应更好的服务；三、发挥团队优势,齐抓共管常常与本班科任老师保持联系,负责和谐本班科任老师之间的相 互关系,调整各项训练教学措施；明白本班同学各科学习情形,协 调各科作业负担以及课内外显现的问题,必要时召开本班科任老师 会,共同争论,设法解决；四、加强与家长

9、的沟通与沟通召开家长会,通过电话短信等各种途径同家长保持常常联系,沟 通学校训练和家庭训练,发挥家长在同学训练中的作用；并做好家 长的思想疏通工作；五、日常工作 1、开好每周班会,加强同学训练；2、综合素养评判；3、做好 xx 一摸、二模考试及高考工作；4、做好同学高考体检工作；5、加强与家长联系；6、协作各课任老师工作；7、高考动态信息公布；8、考试技巧与策略辅导；9、准时明白同学思想动态；10、高考报名工作；11、整理好同学的各项档案资料；12、加强同学考前心理辅导；13、高考前预备工作；14、填报抱负指导,填好抱负（二个阶段）；20 xx-20 xx 年学年是布满期望和挑战的一年；本学年

10、教学教研和 电教工作的总体要求是：以德育为首,全面推动素养训练,坚持“ 巩固、提高、深化、进展” 的方针,连续贯彻执行训练局“ 抓管理、保稳固,德育为首; 抓素养、保质量,教学为主” 的二十字方针,以课程改革为中心,以科研为先导,进一步加强教学工作的治理与 指导,把工作重点转移到抓治理、抓教学、抓质量上来,积极开展教学改革争论,促进现代训练技术进课堂,大力提高老师实施素养 训练的才能,全面提高基础训练的教学水平和质量；一、大兴学习争论之风,创建学习型、争论型学校,努力提高 老师为基础训练改革与进展服务的才能；1、加强老师队伍的思想、文化建设,留意教学人员的学习、培 训、提高工作,营造教学科研的

11、良好环境；学校领导要着力提高教 师的治理,争论和指导教学的水平,办家长、师生中意,总校信任 的学校训练事业；2、校长要以身作就,深化教学第一线,走进教室、走进课堂,和老师一起学习、一起争论、一起探讨课堂教学的改革与进展、教学质量的巩固与提高；3、要加强新课改理论的学习,老师每年写学习笔记不少于 1 万字；要转变只学教材,不钻课标的学习风气; 转变只钻教法不争论学生的备课方式 ; 转变只重教学不重争论甚至教而不研的局面；要使每 个老师学会学习,学会备课,学会发觉问题,学会争论,学会合作 沟通,学会写作；4、连续加强素养训练理论的学习,坚持德育为首、以德治教的 方针,坚持育人为本,开展新形势下的德

12、育争论,特殊加强中学校思想品德、品德与生活 社会 、综合实践活动课的开设及教学争论,充分发挥课堂主阵地的作用,深刻挖掘教材的思想内涵,在备课中 写明德育渗透点,以达到素养训练的要求；二、以“ 新理念、新课程、新技术” 为办学宗旨,连续全面深 入推动中学校课程改革；1、连续实行不同形式开展对老师的全员培训,重在校本培训,要加强校本培训制度的落实；各校要拟订培训方案、明确培训任务、规定培训内容、开发培训资源；培训应由原先的通积培训和学科培 训转变为“ 在线培训” ,即“ 六步培训法” ：理论指导教学,发觉 突出问题,分析详细缘由,转变课堂策略,实践检验理论,解决具 体问题；要做好教学策略的培训、听

13、说讲评写的培训、校本教研的 培训、培训者的培训；2、切实加强对课改的调研与指导；各校要依据实际,实行分类 要求,分类指导,校长要常常深化课堂,对课改实行全程跟踪争论 指导和治理,总结和反思,准时解决课改中显现的新情形、新问题、新困惑,把理论研讨向课堂实践转变,进一步提升课改试验水平；3、以课堂教学为主阵地,强化教学方式的变革；目前我们课改 试验的最大难题就在于课堂教学方式的改革,这也是制约各校教学 质量提高的重要因素,我们必需认真加以争论和解决,积极探究研 究新课程背景下课堂教学方式的改革,教学程序的编制,即提倡大胆创新,又留意科学理性; 既摒弃陈旧的教学模式,又反对形式主义的花架子,使课堂教

14、学回来到“ 淳朴、真实、扎实” 的轨道上来；4、大力加强校本教研制度的建设和落实；认真贯彻落实总校关于大力开展校本教研的指导看法把校本教研作为今年工作的 大事来抓,一是要落实校长是第一责任人的校本教研制度 ; 二是要求 各校制订合理可行的校本教研活动方案,做到时间、内容、活动方式、参与老师等全部落实,必要时,按学期可设计校本教研活动安 排表或一览表,活动时间、内容、主持人、争论焦点、参与人数等 情形要一目了然 ; 三是细心组织,加强指导,留意实效,不流于形式 ;四是以课例为载体,针对“ 小现象、真问题” 开展切合本校本学科 实际的校本教研活动 ; 五是连续开展和推广集体备课形式,提倡中心 校的

15、“ 同课异构” ,课要常备常新,促进各学校在集体备课方面出 成果、出方法、出体会 ; 六是连续开展校本课程的争论与开发,落实 校本教材的课堂教学 ; 七是要实行“ 走出去,请进来” 的内引外联方式,以促进联校联片教研和相互沟通; 八是要广泛开展丰富多彩的课堂教学竞赛活动,以促进“ 三新” 新理念、新课程、新技术 在课堂教学中的重点落实 ; 九是要大力提倡反思,反思教学、反思同学,写好教学随笔 ; 十是要克服惰性,确保校本教研坚持不懈地开展下去,具有长期的生命力；5、积极争论和探究训练教学评判、同学综合素养评判和考试评 价制度改革；认真贯彻实施总校拟订的课改评判实施看法,促 进学校师生健康进展；

16、三、端正教科研工作方向,扎实有效地推动教科研工作的开展；1、实行有效措施,切实落实“ 科研兴校、科研兴学,科研兴教”战略,坚持“ 立足校本、有用实效” 的原就,克服“ 假、大、空”倾向,卓有成效地开展教科研工作；本阶段中学校教科研主攻的课 题应以课程改革为主,特殊是要留意教学中显现的现实问题、真实 问题进行争论,突出“ 小问题、真课题,小课题、大作为” ,努力 提高教科研工作的针对性和实效性；2、连续深化开展小语整改试验、魏书生训练思想和洋思经 验的争论,重心要放在提升试验层次和水平上,从学校实际动身,对比课改要求,进行认真总结和反思,使试验更加符合课改理念,更加符合课改理念,更加贴近学校的自

17、身实际；年终各校要将“ 小 语整改” 、学魏书生训练思想、学洋思和其它课题试验的总结上报 总校；3、跟踪争论和指导国家级、区、市、旗立项课题的试验,加强 教科研课题的过程化治理,使教科研工作进一步规范化和科学化；四、加强中学校教学常规治理,关注老师成长,努力提高教学 整体水平和训练质量；2、进一步加强中学校教学常规治理和教学质量监控,制定符合 新课改要求的中学校教学常规,加强教学过程的全程治理；从备课、讲课、反思、争论、批改、考试等方面加强监控,特殊是薄弱学科的教学,如音、体、美、综合实践活动课、劳技/ 劳动课,要坚决开齐、开足、开好,该考的科目肯定要考,不行分科,不行偏科,课 堂教学要以听、

18、说、想、议、做、讲、练多方入手,必要的讲授不 可淡化更不行取缔；5、关注老师成长,打造一支献身训练、富有激情、勇于创新、团结协作的老师队伍；建立健全中学校专任老师档案,对老师的工 作情形、专业技术职称、个人成长及考核情形登记造册,使每一个 老师努力做到“ 六有” ：即有目标感、有约束感、有责任感、有积 极感、有专业感、有成就感；五、连续加大远程训练设备、资源的治理和使用力度,加强图 书装备和试验室建设,充分利用优质训练教学资源,实现现代训练 技术与学科教学的有机整合；1、随着远程训练设备的普及,今年工作重心应当全力转移到远 程训练设备的治理爱护和资源的应用上来；一要狠抓治理,逐步完 善各项治理

19、制度,建立健全各种档案,加强日常治理,美化远程教 育环境 ; 二要加大培训,强化使用,提高老师的信息技术学问和运用水平,保证设备使用率的提高; 三要做好设备的爱护以及资源的整理和应用 ; 四要加大考核力度,将远程训练作为常规考核纳入学校治理 和老师的业务考核；2、加大图书装备和试验室建设力度,一是争取资金,逐步更新 老化仪器,试验室配套设施标准要提高一个档次,保证上课时两人一台试验仪器,完善试验档案; 二是要加强试验室治理,强化在教学中的应用,应当上的试验要开齐、开足 ; 三是进一步规范学校自然实 验教学,连续加大中学试验考核力度,切实组织好“ 实考” 考务工 作; 四是加强图书装备建设,依据

20、中学校图书装备目录要求,摸清底数,按一类标准,实实在在做好现有数量和差缺数量统计 ; 五是做好 图书室建设工作,完善档案资料的治理工作；20 xx-20 xx 年学年的工作繁重而艰难,我们要在上级训练部门的 领导下,齐心协力,务本求实,克服困难,狠抓落实,积极认真地 完成各项工作任务；时间飞速,九年级上学期的学习生活已经终止,进入了紧急的下 学期,大家都明白,对于要考入高中的九年级同学们,这学期意味 着什么,同学更加努力学习,老师抓紧补课,不放过每一秒；作为 班主任的我,自然也对九年级下学期班主任工作方案必不行少；一、连续抓好班风建设 , 带动良好的学风 .1. 重视仪容外表,卫生,跑操,宣扬

21、评比；虽然今年是中学的最终半年,学习比较忙,但也不能放松这项工 作,从衣着到头发装扮都要符合学校的要求；卫生,跑操评比是班 风的重要表达,去年我们班的评比成果比较好,所以今年要连续把 这项工作做好,从而保持班风的稳固；2. 狠抓课堂纪律,促学风建设；课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降,所以我始终以来都非 常强调要保持好课堂纪律；这个学期我就预备连续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,仍要求各科任老师协作,我平常也多 到班上看看,明白好班里的纪律情形；二、加强对尖子生的素养训练,正确引导他们更好的进展；1. 高标准、严要求,不断向优等生提出前进的新目标优等生上进心和自尊心强,富有荣誉感和进

22、取精神,学习和工作 才能较强；因此,我们不能以一般同学的标准去要求他们,必需不断地适时地向他们提出高标准的要求,使他们奋斗不止,引导他们 追求更高的目标,更上一层楼；假如依据一般同学的标准来要求他 们,致使他们没有充分发挥自己的潜力；2. 对优等生要一分为二,做到长善救失初三下学期班主任方案优 等生的积极因素,在他们身上当然占主导位置,但他们并不是十全 十美的人,总是或多或少的隐匿着一些不易被人发觉的消极因素；因此我们要事实就是的对待他们的优缺点；对于他们的优点 学习成 绩好 要充分的确定,发扬他们的特长,制造条件让他们更好的在班 集体中发挥骨干作用,在同学中各方面起带头作用,引导他们向更 高

23、的目标奋斗；另外,要善于发觉优等生的消极因素,对他们的缺 点,哪怕是微小的缺点,也要设法帮忙他们改正；因此,要对优等 生一分为二,要引导他们多明白自己的不足,虚心地学习其他同学 的特长,做到“ 以人之长,补己之短” ,“ 严于律己,宽于责人” ,培育他们善于正确评判自己的习惯,能自觉地进行自我分析,自我 批判,自我矫正,以求不断提高自我；3. 依据优等生不同特点,有针对性地进行训练一、情形分析本学期依据学校支配,我连续担任九年级二班的班主任,现把本 班情形作以下分析：本班共有同学 70 人,同学平常学习风气较好,组织纪律也不错,同学在任课老师的心目中很乖巧；整个班集体有一股积极向上,热 情阳光

24、的力气；但也有一部份同学,学习基础较差,对学习爱好不 高,有时候甚至影响其他同学的学习,仍有个别同学行为习惯较差；所以,在新学年中仍要连续努力,树立更加良好的班风；依据学校 德育实施方案,坚持以“ 自主与责任” 为主题,加强行为规范训练,深化爱国主义训练；二、指导思想以“ 依法办校,以德立校” 为指导,依据学校工作方案,坚持以 德育为核心,以教学为中心；坚持以“ 课内渗透” 为主题,“ 课外 延长” 为增长点；坚持喜爱共产党,深化开展爱国主义、集体主义 和社会主义训练；提倡道德规范：爱校守法,友善团结,勤俭自强,敬业贡献,切实帮忙同学做到“ 以德服人,德智并举,探究进展,学会生存,学会做人”

25、；加强培育同学树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推动素养训练；三、详细工作内容、措施（一）德育以“ 自主与责任” 为主题,不断深化爱国主义训练；1、规范升旗仪式,发挥同学的自主治理,增强同学的爱国主义 责任感,熟识“ 五旗学问” 的训练内容；2、开展以“ 自主与责任” 训练,以同学进展为本,培育同学认 真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和才能,并努力依据校 方案,从五个途径（熟识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我训练）加强“ 自主与责任” 训练；3、结合老师节、国庆节、敬老节,不断开展尊师颂师、爱生重 教、尊老爱老、团结友爱的传统训练,并在同学中评比积极分子,宣扬先进事迹

26、；4、开展以“ 爱国爱家” ,环绕建国 作为班主任加强指导；xx 周年,制订主题班会内容,5、以“ 五爱训练” 为基本内容,以“ 五心” 训练为重点,从认 识自我做起：熟识自我存在的价值、熟识自强的意义、熟识现在的 自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人,也做不了大事；培育同学情愿做小事,学会做小事；在实践中增强责任感；连续开 展一帮一结对子活动,树立良好的班风与学风；6、坚持环境爱护训练,加强同学环境爱护意识,爱惜校内,爱 护我们漂亮的家园；（二）连续加强行为规范训练以帮忙同学“ 学会做人、学会主存” 为方向,以培育同学和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负为目标,以日常行为规范养 成

27、为抓手,以校内文化建设为载体；通过“ 五爱” “ 五心” “ 四 会” “ 四个面对” “ 六个文明” “ 中同学行为规范” “ 文明礼仪”等系列训练；1、以中同学行为规范要求每位同学,加强道德规范宣扬训练,努力做到“ 爱校守法,明理诚信、友善团结,勤俭自强,敬业奉 献” ；重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成训练,创设良 好班风,树学风、校风；（1）认真学习宣扬环境整治；使同学树立“ 爱惜环境,从我做 起” 的思想；（2）由于我班部份同学的行为规范较差,在行为规范训练中前 五周重点抓文明休息、文明交往,并同时对文明上课的二分钟预备 铃进行检查；（3）从小事做起、从自我训练做起,大家行动,

28、树立良好班风；好人好事坚持每天记；2、加强基础道德训练基础道德训练是教会同学做人的基本准就,是行为规范训练的重 要内容；从对自己负责做起,从自我评判做起；坚持以德育人,应 用责任感的有关学问,对自己做事的态度、才能、完成情形进行判 断；坚持非常钟晨会,并认真作好记录,提高自我评判的自觉性和 才能；结合老师节、国庆节、老人节等活动,开展爱他人、爱集体、爱 学习、爱劳动、爱惜公共财物,增强自主与责任,树班风、创学风、有抱负、会创新,做一个遵纪守法的好公民；3、以学主为主体,以同学进展为本,以同学创新才能大方向,以“ 自主与责任” 为主题；加强纪律、卫生、财产、广播操等各项 检查活动,努力争创文明班

29、、示范班；（1）以创建“ 绿色学校” 为载体,推动争论性课程：学会生存,留意生存环境,改善生存环境质量,人人爱惜环境,保绿保洁美化环境；增强“ 爱美光荣,破坏可耻” 增强创新意识,人人动手,变废为宝,走近自然,靠近自然；（2）爱惜公共财物,每个同学必需从爱护和治理好自己的课桌 椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画；（3）培育良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫；校内禁用餐 巾纸,禁吃口香糖,严禁乱扔纸屑杂物；（4）广播操加强进出场纪律的检查和指导,培育集体主义观念；（5）认真做好爱国主义训练工作,歌颂社会主义祖国；（三）德育工作的渗透工作坚持以德育为核心,以教学为中心的工作；准时做好早期预

30、防和行为偏差同学的转化工作,掌握案发率,杜绝犯罪率,准时做好流 生工作；认真做好青春期训练和心理健康训练；作为班主任必需加强对同学的家访工作；同学无故缺席半日,班主任准时家访或与监护人联系：旷课半日以上以及有逃夜现象,班 主任必需准时向政教处汇报,并作好家访记录；同学入校后不得随 意离校,如确要回去,必需向班主任亲自请假并要求家长来接；总之,班主任工作要从抱负思想训练入手,以提高学习才能为核 心,纪律治理为手段,全方位调动积极性；一、班级同学情形分析：1、学习习惯和爱好：本学期我连续担任五年级 2 个班的数学教 学工作,总体说来,良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都 能很好的完成作业,学习

31、数学的爱好较高,但上课时思想开小差的 现象仍时有发生,仍需要进一步培育；个别同学的基础较差,学习 的积极性不高,在这方面有待强化；课堂中喜爱动手参与、小组讨 论共同解决问题的学习方式；2、基础学问和基本技能：1 、绝大多数的同学已经把握上半学期所学的学问,并能运用 这些学问解决简洁的实际问题；2 、部分同学的思维较敏捷,有着揭示学问之间的联系、探究规律的精神；3 、个别同学从学问到实践的跨过仍有些难度；二、教学目的：1. 结合本册教学内容进一步提高同学整数、小数四就运算的娴熟 程度；2. 使同学把握约数和倍数、质数和合数等概念,以及能被 2、5、3 整除的数的特点 ; 会分解质因数 ; 会求最

32、大公约数和最小公倍数；3. 使同学懂得分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会进行假分数、带分数、整数的互化,能够比较娴熟地进行约分和通分；4. 使同学懂得分数加减法的意义,把握分数加减法的运算法就,比较娴熟地运算分数加、减法；5. 使同学熟识常用体积和容积单位立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升 ,能够进行简洁的名数改定；6. 使同学知道体积的含义 ; 把握长方体和正方体的特点,会运算 它们的表面积和体积；7. 使同学学会数据的收集和整理的方法,会看和制作简洁的统计 表,通过有说服力的数据和统计材料,使同学受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的训练,学会较复杂的求平均数的方法；8. 通过实践活动

33、,使同学体验数学与日常生活的亲密联系,培育 同学的数学应用意识和动手操作才能；三、教学方法措施工作方案针对同学的年龄特点和本册教材的重、难点,应实行以下教学措施：1、创设民主和谐的学习气氛,让同学真正成为学习的主人,激 发同学学习数学的爱好；培育同学的合作精神,使每个同学在各自 不同的基础上都能得到提高；2、留意同学学问形成和探究过程中获得的体会和方法的积存,使同学初步学会自主学习形式上可以多采纳手、动脑、动口相结合,争论、抢答等形式的学习,培育同学从四周情境中发觉数学问题并能用所学学问解决问题的才能；3、课内与课外相结合；课内学学问,课外学技能,运用理论,使同学真正做到将学问的把握敏捷运用；

34、4、坚持不懈地抓好同学良好学习习惯的培育；重视培育同学分 析问题、解决问题的才能；在学习过程中培育同学认真负责的学习 态度和细心运算和验算的好习惯；5、精讲多练,熟能生巧；本期音乐学科组工作以新课程改革为核心,以不断提高教学质量 为重点,以人员素养提升为契机,以艺术训练活动为载体,全面推 进素养训练,树立美育观、新的人才观和质量观,全面推动高中新 课程改革；一、指导思想 以本期学校工作方案为依据,本着开拓、务实、改革、创新的原 就,环绕课程改革,积极开展教研工作,不断提高我校音乐教学质 量,使我校的音乐训练教学工作走向一个新的进展阶段；二、教材分析 本期学科教材以高中音乐鉴赏教材为主,结合实际

35、,以音乐审美 为核心,留意人的素养培育,紧密环绕高中音乐教学模块,表达和 促进同学个性进展；三、同学现状分析 1、同学音乐艺术活动参与面不广,自主学习收集资料,感受美、懂得美、表现美和制造美的体会不够；2、合作意识不强,同学个性进展不突出,艺术潜能没有得到全 面开发,对音乐活动缺乏关注和参与；四、任务和目的 1、规范音乐课堂教学,音乐老师要切实整合教学资源,把握音 乐教学的关键所在环绕音乐绽开教学；2、加强音乐学科的教学沟通与课题争论,勉励全组老师积极撰 写音乐教学论文与课例,培育青年老师,夯实学科组中坚力气；五、教学工作措施1、积极推广学校艺术训练教学成果,全面提升教学质量,树品 牌老师,使

36、学校音乐学科训练课程改革得到连续、有序进展；2、组织本学科组成员编辑高中音乐鉴赏课优秀教学设计、课例、课件集,形成我校高中音乐教改资源共享；3、采纳有效的学习型教研方式,开展专题争论,重点争论教学 活动中遇到的实际问题和音乐高考,不断更新老师观念,不断改善教学行为,不断提高教学成效；六、新教材培训,促进新课程的实施1、积极做好新课程培训工作,为新课程的顺当实施供应准时有效的 服务,针对新课程试验可能遇到的困难和问题,认真争论计策 措施,积极组织并参与省高中音乐课改培训工作；2、认真组织学习训练部20 xx 年新课标高考大纲,关注音乐训练的进展,关注高中音乐新课标的要求,切实整合教学资源,争论教

37、 育动态；七、教研教改1、以听课、评课与观课、议课相结合的教研方式,开展以说课上课反思评课形式进行的课堂教学研讨活动；2、完善评判机制,采纳“ 基础+专业” 的考试方式,促使同学在高中阶段自觉提高音乐审美观赏才能,促使学科训练教学尽快接近 训练部 20 xx 年新课程高考大纲要求；3、以音乐活动为载体,展现校内丰富多彩的艺术训练活动；贯 彻落实学校艺术训练工作规程,课内、课外艺术活动相结合,培育同学的艺术美、表现美、鉴赏美、制造美等综合才能；八、课外活动1、课外活动贴近生活,成立各种音乐活动小组,重视音乐实践,培育同学制造音乐生活的意识和才能；2、建立二团一队（合唱团、管乐团、舞蹈队）活动团队

38、,丰富校内音乐文化氛围,因势利导,活跃学习空间；3、连续组织好校内“ 周周乐” 艺术活动,为同学尝试胜利搭建 平台；九、基本情形本组共有六名专职音乐老师（其中中学一级老师 1 人,中学二级老师 3 人,中学三级老师2 人）,教学工作热忱高、事业性强,学历达标,喜爱本职工作,在教学方法、教学模式等方面能够进行大 胆尝试,锐意创新；十、周工作支配第一周：制定本期工作方案 其次周：支配本期教研活动 各年级专业生组队集训第三、四周：高三专业生教学调研 教学检查 第五周：高中音乐鉴赏模块教学专题探讨课外活动检查 第六八周：课堂教学检查,规范教学行为 第九周：高中音乐观赏课教学模式探讨观课、议课 第十周：

39、教学检查 期中检测第十一周：高一、高二专业生教学调研 第十二、十三周：前段学习情形总结 教学资料、特长生资料归档治理第十四、十五周：课外活动小组中学器乐教学汇报 第十六周：期末教学检查 第十七、十八周：期末检测艺术器材清理 第十九周：期末总结 支配假期特长生训练有关事宜 一、班级情形分析：本班 39 名幼儿,男 21 名,女生 18 名,大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理才能及安全爱护意识较之也有肯定的提高；幼儿能积极参 加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有 较好的进展；如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴沟通,较

40、清晰的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较精确 . 喜爱翻阅图书,对故事,图书的内容感爱好,会用普 通话与人沟通 ; 在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感爱好,并运用多种感官方式进行探究活动; 能懂得 10 以内数的实数意义及数量关系 ; 喜爱种植,饲养等活动；在艺术领域：幼儿能 运用自己喜爱的方式进行富有个性的艺术表现活动 ; 能初步感受四周 生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演；但由于全班幼儿进展不平稳,仍存在以下几方面的问题：1. 部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正 确的方法解决与同伴的纠纷；2、操作常规：有

41、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的掌握音 量及整理玩具；3、倾听才能：部分幼儿倾听才能差,在同伴或老师表达时,注 意力不集中；4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及 需求.5、李奥函、赵欣钰、宋家乐等幼儿比较好动,散漫,听信号能 力差,常常需要老师提示督促；6、一小部分幼儿吃饭速度慢,显现挑食,偏食的饮食不良习惯 . 针对以上情形,我们班二位老师将连续依据纲要、指南精 神及年段工作方案,结合本班幼儿实际情形,拟订本学期班级工作 方案；二、教学目标：1、幼儿倾听习惯的培育；2、使幼儿养成读书的好习惯；3、喜爱与他人交往；4、学会初步懂得幼儿文学作品；三、在全面的基础上,本班想突

42、破的新特色： 一 爱好阅读特色 二 观看、表达、绘画特色四、详细实施措施 : 1、求实；就是要联系实际,认真争论学情,依据幼儿的实际来 教学；教得实,学得才实；这就需要每一位老师到幼儿中去,用爱心观 察、分析、明白幼儿,明白幼儿的需要,并依据幼儿的特点,塑造 出易于和幼儿沟通、懂得的 文本 ；2、求活,是指老师应充分发挥教学机灵,敏捷驾驭教学过程；老师必需明确,教学的根本目的不是让幼儿简洁地学习现成的结论,而是教会幼儿如何独立摸索问题,特殊是教会幼儿合乎规律 地摸索问题；并尽可能做到以老师对文学作品的喜爱、懂得、制造,将幼儿引入一种学习情境,充分联系和适应幼儿已有的体会,抛出 一些富有启示性的

43、问题给幼儿,让他们在探究和解决问题的过程中 搜寻、捡拾、吸呐学问的养分,充实自己,锤炼思维,进展才能；此外,老师仍应善于观看幼儿的反应,全面把握幼儿的反馈信息,不断调整教学；3、求新,确立创新的教学观；构建多维互动的创新教学体系,以启示争论、探究、质疑、争辩、搜集信息、自主学习为教学的基 本形式,重视幼儿的预期性和参与性,提倡培育幼儿充分调动已有 的体会,充分占有资源,实行极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式,主动地内化、积极地建构学习,转变 认知结构；4、求效；素养训练的实质便是优质高效高效率的课堂教学必需要通过高效的教学行为来表达；我们将从 语言教学、课堂治理、学法指

44、导、教法运用、检测反馈等方面入手,进行卓有成效的制造性的语言教学实践活动,来提高语言教学的效 益；新学期工作开头了,为了每一个孩子都能获得更好的进展,能更 健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该方案,并在方案实施中不断修正自己、完善自己,不断提 高作为一名老师应具有的素养；本学期工作方案如下：一、提高思想政治素养积极参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我 做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本 职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德；听从领导的安 排,认真完成各项工作；以老师道德规范要求自己,以身作就,细 心、耐心、关怀、爱心

45、地公正对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身 水平上得到进展；发挥团队精神,帮助教养员做好班级工作；二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培育这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小伴侣的友好,使他们能够喜爱上幼儿园,尽快的适应新的环境；培育幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探 索意识,培育幼儿行为规范、生活自理才能、自我爱护、生活卫生 及养成良好的学习习惯；让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为 习惯；1、在体质上,勉励幼儿积极参与锤炼活动,留意依据天气的变 化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特殊 护理,留意孩子的饮水量,提示幼儿多喝开水

46、,让孩子随渴随喝,削减幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心；2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再 提示,都能主动完成好；3、训练孩子自己的事情自己做,培育幼儿自理才能；教幼儿学 习换衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及 的事；4、生活卫生常识（1）知道爱护视力,看书、绘画要保持正确姿态；不在光线太 强、太弱和阳光下看书、绘画；（2）知道爱护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙；（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的 食物；（4）知道天气变化和运动前后准时增减衣服,饭前饭

47、后不做剧 烈活动；5、安全常识（1）加强幼儿安全意识的培育,不玩危急嬉戏,不去危急地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全；（2）懂得交通安全；（3）会处理可能遇到的简洁危急,培育幼儿的自我爱护意识；6、生活才能（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸；饭前、便后要将手洗洁净,养成早晚刷牙的习惯；（2）幼儿进餐时,老师要精力集中,留意观看,细心照料幼儿,轻声和气地指导帮忙幼儿把握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收 拾洁净,培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜；（3）寂静就寝；独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋 带,会整理床铺；（4）保持外表洁净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转 过身,不对着别人打喷嚏；（5）保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁；三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序 摆放,窗明地净,地面洁净、无死角,厕所无污垢、无臭味,节省 水电,并培育幼儿节省的好习惯；初三下学期方案 400 字一、学习目标 : 全部课程尽力上 A等级；平常留意预习、抓紧 , 将全部学问点敏捷把握；二、详细做法如下 :1、早上 6:20 按时起床 , 做到像在军训期间一样 , 动作快捷洗漱完毕, 开头早读和上学 , 做到上学不迟到 ;2、在校