《浪漫鼠德佩罗》读书笔记(多篇)

1、浪漫鼠德佩罗读书笔记（精选多篇 ）第一篇：浪漫鼠德佩罗浪漫鼠德佩罗读后感江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学六（ 1）张钰晗 “书，是人类进步的阶梯。”这就话我们都明白，最近，我就看了一本能让我进步的书浪漫鼠德佩罗。这本书是英国作家凯特迪卡米洛写的。文中的主人公是一只非常可爱的小老 鼠，他叫德佩罗缔林。他有一双大耳朵，从小体弱多病很不容易才长大。于是他 跟着哥哥姐姐整日在图书馆啃书，久而久之，他学会了认字、学会了阅读，他最喜欢读那些“英雄救美”的故事。由于一次意外，他认识了一个叫“豌豆”的公主，且爱上了她，而美丽的公主也喜欢上了这个可爱的小老鼠。后来，因为女仆的嫉妒，和在坏耗子的唆使下，可怜的公主

2、被他们绑进了地牢里。就在千钧一发之际德佩罗立马挺身而出，单枪匹马地救回了公主，使她脱离了危险。小小老鼠不但上演了一场不可思议的“英雄救美”的浪漫剧。而且证明了：只要有爱，一切皆有可能。德佩罗可以让我们知道“爱”的真正含义也可以让大人们懂得，“爱”这个字眼对我们来书，并不是个少儿不宜的。德佩罗单凭一根缝衣针就能救出豌豆公主，这说明，爱是伟大的，爱是光明的，爱是美好的，爱是充满着魔力的。 最后我希望，人人都有一颗真挚的、充满爱的光明的心。指导老师：张海燕第二篇：浪漫鼠德佩罗读后感浪漫鼠德佩罗读后感德佩罗蒂林是一只小老鼠，他从小体弱多病，好不容易才长大。德佩罗作为 一只老鼠，算是一个“鼠才”，勇敢是

3、他最大的优点 ，爱冒险，爱音乐这些在人类世界很正常，但在老鼠世界很不正常，并且，他不怕猫，不怕人类，是只特殊的老鼠。 特殊的他，还有一对大大的耳朵，小小的身躯，身高是正常老鼠的一半，对于整个鼠群来说，他很微不足道他很喜欢城堡的图书馆，跟哥哥姐姐们在图书馆里吃书度日，阳光像流水般从高高的彩色玻璃窗倾泻进来，形成一块块黄色的斑光，在这里他学会了认字，而且热衷阅读，尤其喜欢那些英雄救美的故事。他非常爱听国王的音乐，诚心诚意地倾听着，音乐使德佩罗的心灵变得开阔了，轻快了。有一天，他爱上了一位叫作豌豆的公主，公主也喜欢上了这只可爱的小老鼠。因为女仆米格的嫉妒和坏耗子罗斯库洛的憎恨，可怜的公主被坏耗子跟恶

4、女仆关起来了，被他们胁持进了黑暗的地牢。这时德佩罗挺身而出，冲破重重困难，单枪匹马营救公主脱离了危险。还从此和公主幸福地生活在一起。小小德佩罗上演了一出不可思议的英雄救美的浪漫剧。看了这个故事，我觉得德佩罗是一只有主见有梦想有爱心的老鼠，我非常喜欢它。我希望也能和它一样，成为一个有思想有梦想的人。同时，我也被德佩罗的勇敢、自信和坚强给震撼了。这个故事让我们明白了只要有爱，一切皆有可能; 懂得了一切世间真理爱、友谊、宽容、勇气、救赎和坚毅的道理。我的爸爸妈妈也给了我许许多多的爱，我也给了他们许许多多的爱，那是真实的爱，刚才我说的那个故事德佩罗也给了公主许多的爱，这也是真实的爱。我读了这本书知道了

5、什么叫“爱”。这个故事了也包含了勇敢的道理，我独自想了想，德佩罗是个弱小多病的老鼠，他还能救一个人，地牢里像迷宫，无边无际，还没有光明，这就是他的勇敢，他的这种品格值得我们去学习。我今后也要向德佩罗好好学习，遇到困难不低头、不害怕，充满信心地向困难挑战，做一个勇敢的人。德佩罗他的善良、勇敢、坚强也充分的鼓舞了我，就像我学拉丁舞时，一开始时练功怕吃苦，也学得不好，想中途放弃。不过最后我还是战胜了自己坚持了下来。这更让我明白了德佩罗坚持不懈的精神，为了自己的梦想，坚持就是成功。是呀！只要勇敢，只要心中有爱，一切皆有可能。因为爱是伟大的，充满光明的、无私的，更是有无限力量的。在我们身边，应该多一份这

6、样的爱，因为只有爱，我们的社会才会充满健康 、美丽、 和谐。503 罗希玥第三篇：浪漫鼠得佩罗读后感这几天我看了一本获得纽伯瑞儿童文学奖金奖的书浪漫鼠得佩罗。这本书中的主人公是一只名叫得佩罗的老鼠。它从小体弱多病，和哥哥姐姐们生活在一起，它喜欢读英雄救美的故事。有一天，它喜欢上了一个名叫“豌豆”的公主，公主也喜欢上了它。因为女仆讨厌耗子，可怜的公主被他们骗到了一个黑暗的地牢，得佩罗单独一个人救出了公主，使公主脱离了危险，上演了一出“英雄救美”的故事。读了这个故事让我明白了只要有爱，一切皆有可能。因为爱是伟大的，是光明的，是充满力量的。在我们生活中也同样前段时间我国玉树地区遭受了大地震，好多人都

7、被压在厚重的水泥或者钢筋板砖瓦下面，没有水喝，没有东西吃。可是好多人还是活了下来！因为他们心中有爱他们为了要见到自己的亲人，他们要活下去。这就是一种爱的力量，是爱支撑着他们，给他们一种要活下去的信念。所以，“爱”，这个字大家都会说，它既简单又复杂。朋友之间的爱，亲人之间的爱让我们用自己的方式，去理解这个既简单又复杂的“爱”吧！第四篇：浪漫主义的根源读书笔记伯林的浪漫主义研究【摘要】以赛亚伯林是英国当代著名的哲学家和政治思想史家，浪漫主义的根源是其代表作品之一。伯林对浪漫主义的研究集中体现在浪漫主义的根源一书中。伯林并不打算为浪漫主义下一个准确的定义，而通过采取回溯浪漫主义的历史，解读其代表人物

8、的观点的方式向大众展示他所理解的浪漫主义。伯林关于浪漫主义的研究对文学史的发展具有深远的意义。【关键字】伯林，浪漫主义，思想运动berlin s research about romanticismabstract:isaiah berlin is a famous contemporary british philosopherand historian of political thought. the roots of romanticism is one ofhis masterpieces. it is the concentrated reflection of berlin s

9、research about romanticism. berlin is not intended to define HYPERLINK ) 整体素质有着密不可分的联系。赫尔德把词语看做表白的重要工具，地域差别体现在人们的生活状态的不同，创作者的创作目的与作品关系紧密。为了了解某种艺术作品，首先得清楚地知道艺术作品创作的社会背景。归属感建立在了解一个陌生的环境是了解那里的人的基础的观念上的。这个观点与世界主义有着根本性的差异。赫尔德认为每个人都体现了他所成长的环境的特征，他的民族的特性。每种文化都会拥有它自己的重心。一种文化不应该被另一种文化消灭，每种文化都应保持其最原始的模样，没有一种理

10、想能够得到世界上每一个地方、每一个人的认可与接受。正是这种文化的多样性与差异性使得我们生活的世界显得多姿多彩、生机勃勃。所以对于“什么是生活的完美理想形式”这一问题无法得到一个最终的答案，因为真理性的答案是不能同时成立的，是不可兼容的。每个地域的人类只能按着自己民族的特性追求完美的生活形式，世界上不存在适合所有人类群体的生活模式，也不存在永恒的真理、永恒的哲学。伯林认为赫尔德反对大同，反对凝固不变，人们只能生活在自己看到、了解、经历的世界里。四伯林继续在第三讲中未完成的对另外一位真正的浪漫主义之父的介绍，同时对浪漫主义进行了拓展，为我们阐述了哲学家康德、席勒和艺术家费希特的理念。康德反对浪漫主

11、义，崇尚科学。伯林之所以推崇康德是浪漫主义之父是因为他的道德哲学。自由是康德的道德哲学中的中心观念存在。康德认为自由是人不可剥夺的天赋的权利，是区分人和自然界其他事物的标准，人可以不受限制，完全凭自己的意志自由选择，而自然界的其他事物必须接受相应的规则与准则。康德反对剥 削、欺侮和非人化，反对任何一种人支配人的形式，只有每个人才能为自己做出选 择，“人是目的本身”，价值是人愿意为之努力、为之而死的东西，是存在于人的 内心的。康德反对与任何一种自由与道德都不相容的决定论，特别是机械决定论。 人有选择生死的权利，也有选择是否生病的权利。人不需要慷慨与同情，那是一种 恶，那是对人的道德和尊严的侮辱。

12、康德的自然观同样得到伯林的推崇。在康德之前，人们将自然看做是人最终回 归的家园，是人们逃避一切、自我安慰的方法，人要遵循自然的规律。康德则将自 然看作是人的敌人，或者是一种材料。自然压抑了人的天性，抑制了人对自由的欲 求。康德认为人可以通过完全掌握自由，从而控制自然，改造自然，成为自然的主 人。康德完全推崇人的意志的自由，所以他反对任何限制自由意志的方式，反对专 制统治，反对权威，唯一值得拥有的毫无限制的自由。席勒是康德的追随者之一。席勒坚持人之所以为人是因为人能够压倒自然，控 制自然，改造自然，他提倡精神性的自由，用“独立”代替“自由”。人的遭遇不 是悲剧，人对境遇的反抗才是悲剧。人们观看戏

13、剧接受教育，戏剧就具有了某种保 护的作用，戏剧是依赖人性而存在的，是为了展示人性特征的行为方式。席勒学说 的核心是“自然是一个本质性的、反复无常的、或许有因果联系的、或许是偶然为之的实体，而人，具有道德，能 够辨别欲望与意志、责任与利益、正当与错误，能够采取相应的行动，即便因此触 犯自然。”席勒的理念中心是人与自然的区别在于人能够用意志自由的选择。席勒认为人类要经过三个阶段：蒙昧状态、不蒙昧状态、理性阶段。在蒙昧状 态下，人受自然的控制，没有自己的理想。不蒙昧状态虽比蒙昧状态有所进步，人 开始有了自我意识，但仍然受到自然规则的严格控制。理性阶段是席勒梦寐以求的 黄金时代，而实现的手段是艺术，只

14、有艺术才能解放束缚。在席勒看来艺术是一种 游戏的形式，只有当人类成为游戏规则的制定者时才能“调和自然的必然性和严苛 的戒律”。后来的浪漫主义者接受席勒的观点，开始向奔放的方向转变。费希特是康德的另一个追随者。费希特说“只要提到自由二字，我的心马上敞 开，开出花来，而一旦说到必然性这个词，我的心就开始痛苦地痉挛”，他极其痛 恨“自然的永恒法则及其严格的必然性”。费希特认为生命源于行动，知识只是认 识世界和服务于生活的工具。自由的滥用会导致暴力，能够制止暴力的不是知识而 是道德。费希特认为人是一系列的行动集合体，不是行动者。人是一个空间三维体，受 到自然的严格限制，能将人解放出来到达完全自由的是精

15、神。这种精神不是个体的 精神，而是共有的精神。他将个体置于个体之上，进而将民族置于民族之上，民族 可以为了本族的发展而攻击他国，这就产生了费希特的国家理论，这使得费希特成 为狂热的民族主义者。五伯林认同奔放的浪漫主义者施莱格尔的看法：费希特的知识学、法国大革命以 及歌德的著名小说威廉迈斯特分别从美学、道德和政治方面影响了浪漫主 义。费希特提出“自我”，认为自我不是在认识中产生的，而是外力强行进入的结 果。他最根本的观点是“我愿故我在。“自我”在冲突与矛盾中产生“非我”， 与自我分离，自我的行动非常重要，这可能与政治相联系。伯林提到费希特对德意 志民族的演讲费希特宣扬的并不是沙文主义，而是爱国主

16、义，是为了唤醒德意志的 民族精神。”它主要的思想在于区分生者与死者，区分那些随声附和的人与那些直 抒胸臆的人，区分附庸和真品，区分附庸与栋梁。”谢林坚持一种神秘主义的活力论。费希特把自然看做是一种材料，谢林则认为 自然是有生命的，是一种精神性的自我展开，世界来源于自然的无意志。艺术家通 过内向的自我挖掘，自我开发，产生创作的火花，完成艺术品的创作，而真正艺术 品是尚不具备完整意识的生命，也只有这样的艺术品是成功的、鲜活的。费希特的意志理论和谢林的无意识理论结合产生了浪漫主义的核心一一象征主 义。简单地说，有两种象征类型：一种是传统的符号，另一种是精神性的象征。传 统符号的象征意义具有规定性、固

17、定性。普适性。精神性的象征符号则指向那些无 法表达出来的内蕴，就如意识的表达，必须借助物质的帮助。伯林用“深度”来解 释这种不可言说的虚无感。“深度”是不可穷尽的、具有“不可化约性”，永远无 法得到它的全部价值。这种思想导致了两种现象：一种是思乡情结，另一种是妄想狂。思乡情结表现 为我们永远无法到达无限的尽头，永远在追着无限的脚步，永远都怀着对无限的“向往”。所以我们一直在努力，这就是浪漫主义的基本意象，”努力是行动，行 动是运动，运动永不终结一一它是永恒的运动”。妄想狂既存在于浪漫主义乐观主 义中，也存在于悲观主义中。乐观主义认为只要向前进，人类的未来就是美好的。 而悲观主义则认为人类无法战

18、胜世界背后的无意识。妄想狂有多种表现形式，例如 寻找历史的各种阴谋即历史阴谋论等。具有重大影响的第二个因素是法国大革命。法国大革命有着崇高的理想，理 性、和平、和谐、普遍的自由平等、解放以及博爱，那么法国大革命最终失败的原 因是什么呢？人们认为是因为人们看不见人类社会的大部分不为人类感知的部分，“人性”、“无意识的黑暗力量”、“生产力”、“理念”类似于这一类的东西。这一观念派生众多的神义论：马 克思主义神义论、黑格尔神义论等。歌德的小说威廉迈斯特是第三个具有重大影响的因素。浪漫主义者对其 推崇备至的原因在于：第一，它描述了一个自由不羁的意志通过自由而成为天才的 过程；第二，它表现出的从诗歌到散

19、文，从迷醉到科学描述的敏捷的转换，这是艺 术作品创作应遵循的理念。即使歌德对浪漫主义并不看好。伯林提及“浪漫主义反 讽”的概念，伯林说“在施莱格尔看来，反讽是反抗死亡，反抗僵化、反抗任何形 式的一成不变、反抗生命之流冻结的唯一武器。”伯林在最后提出构成浪漫主义运 动的重要的两个因素：一个是“自由无羁的意志及其否认世上存在事物的本性”， 另一个是“试图破除事物具有稳定结构这一观念”在最后一讲中，伯林提出自己对于浪漫主义的核心的见解。伯林虽然重提在第 二讲中提及的西方的古老传统，但是并未重新解释那三个命题，而是从“知识即美 德”这一古老命题入手。人们对哪种知识才能称得上是美德各持己见，但是“他们

20、都承认确实存在着这样一种知识”。这个观点的实质在于人们得遵守美德，美德是 事实，事实是科学，科学是知识。浪漫主义则持着与之相反的主张：一是“不屈的 意志”，二是“认为世上并不存在事物的结构”，这与上一讲的末尾前后遥相呼 应。浪漫主义反对理智与计划，反对标准、规则或公式。伯林认为“理解”不是一 个非常恰当的词，因为“理解”这一次的存在前提是将主观的自我与客观的现实分 离。当人们无法回答理解一问题时，神话和意象成为其借助对象。伯林认为“一切 艺术都在试图通过象征激发对永恒运动（即生命）的无以言传的愿景”，浪漫主义 运动的核心是“使现实裂成碎片、从事物结构中挣脱、说出不可说的种种努力”。浪漫主义在现

21、实生活中的作用并不仅仅局限于艺术，在政治、法学、历史、音 乐等领域都产生一定的影响。解释浪漫主义具有一定的难度，但把浪漫主义运动说 成是一个民族受辱后的反抗是比较平和且易于接受的。伯林再次强调德国是浪漫主 义的发源地及发展壮大的家园。拜伦引领浪漫主义思潮后，其信徒崇尚意志和世界 结构的缺席。伯林认为浪漫主义的本质是“意志，以及作为行动的同义词、作为因 其永远在创造而无法被描述的人；你甚至不能说它在创造自己，因为没有自我，只 有运动。”浪漫主义在当今仍然有着重要的影响，受其影响而发生的运动有存在主义、情 感伦理学、法西斯主义等，但伯林认为只有存在主义是浪漫主义的继承人。存在主 义走得更远，它拒绝

22、形而上学，拒绝结构，它的禁欲主义直接来源于浪漫主义。浪 漫主义具体给我们留下了艺术自由的观念，世界上统一性的答的观念案。让人诧异 的是浪漫主义的结局与其初衷截然相反，伯林认为浪漫主义的结局是自由主义，然 而也许正是因为这样，浪漫主义没有对人类产生危险的影响。星期日独立报评价说：“（本书是）以赛亚伯林的巅峰之作。”时代 周刊评论道：“阅读它，是一次令人兴奋不已的思想挑战。”伯林不仅援引史实使文本内容丰厚，而且提供了一种思想性的研究方法，浪漫主义的根源是伯林思想汇流而产生的一次富有感染力的精神浪潮。参考文献 1 isaiah berlin. the root of romanticism m .

23、edited by henryardy.princeton, new jersey: princeton university press, 1999.2 以赛亚伯-浪漫主义的根源-译林出版社-201*第五篇：罗曼罗兰读书笔记罗曼罗兰：他不满足浮光掠影的涉猎上演仲夏夜之梦，迫克的小猫可爱的形象和柔媚，至今还映在我的眼底微笑。 当一切在你周围土崩瓦解的时候，怎么知道在他的心里是否会找到废墟呢？青年时代的所有梦想焕然一新，诗意的森林和散发出迷人的芬芳的爱情花园是那样和谐一体不过莎士比亚长大了。我以前感觉不到的，如今发现了：思想和艺术的成熟丰富，经验的宝库，自我的驾驭，平静，高度理智的微笑，这微笑凌

24、驾于他的生活和梦想之上。克莉奥佩特拉评论安东尼的话适用于他：这个人懂得把一切人类激情结合起来，并主宰这些激情“他想到什么就要说出来，不让一点芥蒂留在心里。”“在圣诞节既不渴望雪，也不渴望五月节日的玫瑰，”“品味每样东西，每样东西都有它的季节”“最柔弱的人最容易受幻想的激动。”哈姆雷特中国王以动人的善良语气援助为难的妻子（节选）“衣不蔽体的不幸的人们，无论你们在什么地方，都得忍受着这样无情的暴风雨的袭击，你们的头上没有什么瓦片遮身，你们的腹中饥肠辘辘，你们的衣服千疮百孔，怎么抵挡得了这样的气候呢？啊！我一向太没想到这种事情了。安享荣华的人们啊，睁开你们的眼睛来，到外面体味一下穷人所受的苦，分一些

25、你们享用不了 的福泽给他们，让上天知道你们不是全无心肝的人吧！”这种怜悯甚至越过人，扩展到大自然。在皆大欢喜中，流亡的公爵倾听着 树叶的沙沙声，看的是流水这本书，探索着石头的道德。忧郁的杰奎斯为受伤致死 的鹿啜泣。诗人的天才就是这样探索着联结一切人之间的链环。他们之间的一个通过大家 来传播。在他身上，就发出这种颤动声：因为对我们来说，一切都是共同的，在宇 宙这部悲喜剧中的每一页中，我们找到的是自己。（罗曼罗兰）“做君王的如此下场，”李尔王中的爱德伽说，“使我忘却了自己的忧 伤。最大的不幸是独抱牢愁，任何欢娱兜不上心头；倘有了同病相怜的侣伴，天大 痛苦也会减去一半。”一一连怨恨也消失了。目睹非正义，不会引起以牙还牙的欲 望。关键的话，在这部交响乐最美的和弦之上飘荡的歌声，就是闪闪发光的气精爱 丽尔启发普洛斯佩罗的那句话：“你们有罪过，希望别人不再追究。”他们的目光由于经常观察和分析而变得锐利。为此，他们既需要勇气，又需要 理解力。理解力要不同寻常，勇气也要不同凡响。人类心灵有一个很小的场地，由社会习俗的荆棘篱笆和偏见的壕沟紧靠着圈起 来。精神驯顺地在固定的草场上吃草。只有几只稍微大胆的牲畜，才敢越过障碍偷