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文档简介

1、Word 2022-2022下学期德育工作计划 2022年2022年下学期德育工作方案 依据市、区工作会议精神，以提高班主任素养为重点，明确以人为本的思想，通过“专题培训、校本培训、自我研修”三种形式，打造一支师德高尚、素养过硬、学问渊博、勇于开拓创新的学习型团队。全面提高我校德育工作队伍综合素养，为全体老师全面、健康、可持续进展奠定坚实的基础。 一、班主任专业化培训 我校在岗70%老师都持有班主任上岗证书，因此班主任队伍建设是我校校2022年2022年下学期德育工作方案 依据市、区工作会议精神，以提高班主任素养为重点，明确以人为本的思想，通过“专题培训、校本培训、自我研修”三种形式，打造一支

2、师德高尚、素养过硬、学问渊博、勇于开拓创新的学习型团队。全面提高我校德育工作队伍综合素养，为全体老师全面、健康、可持续进展奠定坚实的基础。 一、班主任专业化培训 我校在岗70%老师都持有班主任上岗证书，因此班主任队伍建设是我校校本培训的重中之重。 1、 乐观参与区进修学校组织的班主任专题培训，并组织全体老师对专题培训进行深化学习。 2、 组织老师进行本校的德育校本培训，本学期将进行班主任工作基本规范、班级活动设计与组织、班级管理等专题的培训，让班主任老师在培训中不断提高自身的思想、管理水平。 3、 自我研修方面。学校优化管理机制，给老师充分自主学习的时间和空间，能静下心来阅读一些教育专著，也可

3、以上网猎取各种信息，撰写一万字的读书笔记，并在期末进行沟通，全方位、多维度滋养提升自我。 二、组织参与第六届德育实践活动课大赛 学校在三月末进行学校内的初赛，由校长任组长成立评委小组，评比出校内赛课的 一、二等奖，并推举一等奖参与区级第六届德育实践活动课大赛，并争取取得好成果。 三、心理老师培训及两室建设 1、 由于我校老师师资短缺，没有专职的心理老师，在本学期将派一名兼职老师参与区进修学校组织的心理老师培训，学习心理老师的业务素养和专业力量。 2、 在资金短缺的状况下，筹集资金建设心理辅导室与心理活动室。 四、乐观组织老师进行网络教研培训 学校德育办构建学校德育工作博客，通过网络将我校德育工作中的阅历、反思及不足展现出来。同时，每位班主任自己建设自身的班主任博客，并推举我校的名优班主任工作室，使博客成为班主任们沟通、沟通、学习的桥梁。 3月 建立学校德育工作博客 班主任建立自身博客 学校德育实践活动课初赛 4月 德育实践活动课报名

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