四单元预习作业

1、预习作业13 花钟 姓名： 等级：导语：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。你知道它们开放的时间吗？如果把不同时间的花种在一起，会是什么样？今天，就让我们一起走进花钟。 1.给课后生字注音、组词。2.结合上下文理解下列词语，把它们的意思写下来。争奇斗艳： 大致 ： 适宜：3.根据课文内容填空。课文先写一天之内，（ ）开放的时间是( )；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个（ ）；最后谈到植物学家修建（ ），其做法很奇妙。4.读课文，回答问题。（1）自读第一自然段，用笔在文中画出描写牵牛花等9种花开放的句子，并试着背下来。（2）不同的植物为什么开花的时间不同呢？一方面因为植物开花的时间，与 、

2、、 有着密切的关系；另一方面与 相吻合。 （3）你喜欢花钟吗，为什么？用自己的话说一说。答： 5.搜集与课文有关的资料。各种花的图片或文字资料，仔细观察自己喜欢的一种花，试着描述一下。14 蜜蜂导语：你喜欢小蜜蜂吗？今天，我们就跟随法国昆虫学家法布尔了解有关蜜蜂的知识。 给课后生字注音、组词。2.结合上下文理解下列词语，把它们的意思写下来。准确无误： 推测 ： 陌生：3.根据课文内容填空。课文先写（ ）听说（ ）有辨别（ ）的能力，想做个( )；再写“我”实验的（ ）；最后写“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力。4.读课文，回答问题。（1）自读第一自然段，说一说我做试验的原因。答： （2

3、）读第二自然段，用笔在文中画出试验的过程。答：我画的是 。 （3）继续读第3、4、5自然段，试验结果部分，蜜蜂是什么时候飞回来的？一边读一边画出有关的句子。答：我画的是 。（4）法布尔通过试验，得出的结论是什么？ 预习作业15 玩出了名堂姓名 等级： 导语：在三百多年前，荷兰的生物学家列文虎克非常喜欢玩，尤其是喜欢玩镜片，结果在玩镜片时玩出了名堂！他到底玩出了什么名堂呢？让我们共同去课文中找答案吧！1.给课后生字注音、组词。2.结合上下文理解下列词语，把它们的意思写下来。千里迢迢3.概括课文主要内容。 课文主要写了荷兰人 磨镜片做成 ，在玩放大镜过程中做成 ，从而发现了一个全新的 。4.读课文

4、，回答下面的问题。（1）自由朗读第四自然段，边读边想：列文虎克在玩放大镜、显微镜时有哪些惊奇的发现？请你用“ ”画出相关的句子。（2）再读第五自然段，思考：为什么说他玩出了大名堂？其实在说，列文虎克用 发现了 世界。（3）结合课文内容，请你说一说“小人国”、“居民”、“玩具”分别指什么？ 16 找骆驼姓名 等级： 导语：从前有个商人走失了一只骆驼，一位老人虽然没有见过那只骆驼，却帮助商人找回了骆驼，这到底是怎么回事呢？读了找骆驼这篇课文后，你就全明白了。1.给课后生字注音、组词。2.结合上下文理解下列词语，把它们的意思写下来。忿忿地3.概括课文主要内容。课文主要讲了从前有位商人 ，他在路上遇到一位老人，老人经过观察一一说出了骆驼的 ，最终帮助商人 的故事。4.读课文，回答问题。（1）认真读一读第十自然段，读后想一想：老人是根据什么知道骆驼的有关情况的？因为老人