部编版五年级上册第八单元 26 忆读书 同步练习（含答案及解析）

1、试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页试卷第 =page 5 5页，共 =sectionpages 5 5页部编版五年级上册 26 忆读书一、选择题选择（四字词语运用）。1下列画线的词语使用正确的一项是（）。A草船借箭的故事体现出诸葛亮的诡计多端。B老师们为了我们的学习处心积虑。C阳春三月，我们兴高采烈地参加了学校组织的春游。D做事情要畏首畏尾的，这样才能把握好时机。2下列画线的词语使用不正确的是( )，我能将它改成_。A贫穷的杰克与母亲相依为命。B他很高傲，对身边的人总是爱理不理的。C当初买房时，孩子们还在上学，如今都已成家立业了。D荒漠由于缺水一毛不拔。3选

2、择加下划线字的正确解释。津津有味（ ）A唾液B汗C润泽D渡口4下列加点字读音相同的一项是（ ）A水浒传龙的传人人物传记B煞风景天罡地煞煞费苦心C测试卷 读万卷书手不释卷5下列诗句与“人要心灵澄明，就得时时补充新知识”意思相对应的一项是（）。A向来枉费推移力，此日中流自在行。B黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。C问渠那得清如许？为有源头活水来。D读书破万卷，下笔如有神。6下列词语中读音错误的一项是（ ）A荡寇志（ku）B比较（jio）C因为（wi）D无病呻吟（shn）二、填空题7拼音写词。ji fzhn dunw xinki xunzh g ling( )( )( )( )( ) sh shush

3、ng shuifn suzh ppin zhng( )( )( )( )( )8课文概括。这篇课文的作者是_，主要所讲的问题主是关于如何_。勉励我们要_，_。课文里作者提到的我国古代的四大名著。你知道它们是文中的哪四部吗？作者分别是谁？四大名著及作者小说名称作者_三、语言表达9用加点词造句。(1)转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。_，看见_，闻见_，听见_。(2)记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!_是_，也是_。(3)我低着头看水浒传，一边看，一边背一百单八将的座次。_，一边_，一边_。(4)文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书

4、。_曾经_，_。10你经常读书吗？在读书过程中，你有什么收获？和大家分享一下。_四、现代文阅读阅读理解多看一本书如果有人问我：你这一生感到最吃亏的是什么？我一定会毫不犹豫地说：书看得太少了！小时候，我最怕打架，被人打了也不敢还手。挨（i i）打的时候，心里实在很难过，但现在想想，一点也不觉（ju jio）得被人欺侮有什么吃亏的。当我还年轻的时候，有同事向我借了钱，赖账不还（hi hun）。那时候我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外，剩下的只够自己吃饭。好不容易从牙缝（fng fng）里挤出一点钱，却被同事“吃”了，心里自然不是滋味，但现在想想，这也并不是吃亏。可是，书读得太少，只读完小学就开

5、始工作。从15岁出外到现在，30多年了，我处处（ch ch）要付出比别人多的时间，劳心劳力，却不一定能获得跟别人一样的收获。这样的吃亏，才是一辈子吃亏。有一次，我看到一本书，里面有一句话写得真好：“多看一本书，多活一个人生。”我马上把它剪下了，放在书桌上，作为我的座右铭，让它时时提醒我多看一本书。11用“”标出加点字在文章正确的读音。12在文中找出下列词语的近义词。欺负( )难受( )味道( )收成( )13什么样的吃亏才是真正的吃亏？请用“_”在文中标出。14作者两次写到“但现在想想”想的是什么？_15文章主要写了哪几件事？_16你怎么理解“多看一本书，多活一个人生”这句话。_17文中最后一

6、句破折号表示（）A转折B解释说明C声音的延续18你的座右铭是什么？请写出来。_阅读课外短文，完成下面练习。爱在身后二十米读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起来干什么？”我问他。“送送你！”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！况且，与我一同上学的，还有同村的小栓。面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下！我背起书包，在父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着外面漆黑一片，说实话，心里还真有点害怕。长这么大，我还是第一

7、次要走这么长的一段山路。“你怕不怕？”我问小栓。“有啥怕的？我们有两个人呢。”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，也在假装勇敢。我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。偶尔有一两声动物的嚎叫传来，尖锐而凄厉。我和小栓不禁加快了脚步。“要是有大人送我们一段就好了！”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我们的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校，早已是大汗淋漓。这样的时光持续了三年。但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话。

8、直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范。父亲显得特别兴奋，他邀我下河去洗澡，我这次没有拒绝。当父亲脱下长裤的那一刻，我瞥见他的右腿上，有一块长长的伤疤，像一只勵黑的壁虎伏在腿上，特别的刺眼。“爹，你的腿啥时弄伤的？”父亲迟疑了一阵，呵呵一笑：“那次上山砍柴，让树枝给刺的，早就好了。”父亲说得那样自然，我信了。但随后不久，母亲和我聊天时，无意中说到了父亲的那个伤疤：“你爹一天早上送你去学校，让猎人的套弓给夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。“送我？爹送过我？我惊讶地向母亲求证。“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了怕你发现，他就远远地

9、跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。”母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执和无知。那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面：_一直固执地以为自己是多么的勇敢，不承想却辜负了父亲的那一颗慈爱的心。这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米，直到他再也迈不开脚步的时候（选文有删节）19通读全文，在下面的横线上填写能表现“我”心理变化的词语。拒绝父亲，假装勇敢_，_看见伤疤，信以为真_，_。20第自然段中写道：“我的心却在流血，为自己曾经的固执和无知。”怎样理解“心却在流血？_21文章第自然段

10、中画线处的自然环境描写有什么作用？_22理解文章第自然段中画线句子的含义。_23联系上下文，根据语境，展开合理的想象，补全文中第自然段的内容。_答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页答案第 = page 4 4页，共 = sectionpages 4 4页参考答案：1C2 D 寸草不生1诡计多端、处心积虑和畏首畏尾是贬义词，搭配不恰当。故答案为C。2一毛不拔：一根汗毛也不肯拔。 原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。沙漠缺水和植被，可以填：寸草不生。故答案为D；寸草不生。3A【详解】该题考查的是对词语含义的正确理解。要学会掌握理解其中的重要的字，就

11、容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。津津：唾液。4C【详解】本题考查对多音字的掌握。A.选项中“传”读音依次是“zhun、chun、zhun”。B.选项中“煞”读音依次是“sh、sh、sh”。C.选项中“卷”读音都是“jun”。5C【详解】问渠那得清如许？为有源头活水来：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读

12、书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。6B【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。比较，读音b jio。7 舅父 斩断 无限 凯旋 诸葛亮 述说 盛衰 繁琐 质朴 篇章8 冰心 读书 多读书 读好书 三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 西游记 吴承恩 红楼梦 曹雪芹【详解】本题考查作家作品、经典名著等文学常识积累。忆读书是冰心（原名谢婉

13、莹）所著的文章，在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。内容分析作者冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。娓娓道来之语，如心底之泉水，缓缓流进了学生的心中，让读者终身难忘。四大名著，又称为四大小说，为罗贯中写的三国演义、吴承恩写的西游记、施耐庵写的水浒传以及曹雪芹写的红楼梦四部中国古典章回小说，是汉语文学中不可多得的作品。这四部著作历久不衰，其中的故事、场景，已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。四部著作都有很高

14、的艺术水平，细致的刻画和所蕴含的思想都为历代读者所称道。9 (1)一到家 妈妈在炒菜 菜的香味 妈妈叫我的声音，感觉真好。 (2)这荣誉 他自己的努力 他家人默默支持的结果。 (3)妈妈 看书 听音乐 (4)我 跨过山河和大海 也曾经穿过人山人海。【详解】10示例：我经常读书，我也非常喜欢读书。在读书的时候，我明白了许多做人的道理。读书还让我静下来，由一个假小子变成一个真正的淑女。【详解】11ijuhunfngch12 欺侮 难过 滋味 收获13书读得太少，只读完小学就开始工作。从15岁出外到现在，30多年了，我处处要付出比别人多的时间，劳心劳力，却不一定能获得跟别人一样的收获。这样的吃亏，才

15、是一辈子吃亏。14第一次想到 是“被人打算不算吃亏”，“第二次想到的是被同事骗钱也不算吃亏”。15小时候挨打，长大了被同事骗钱，看到书上“多看一本书，多活一个人生”，就放在书桌上，作为我的座右铭。16书里面有很多的知识，而且不同的书，它的见解也会不同，多读一本书，就多知道一些新的见解，就仿佛是自己经历了一般，多了人生的一些经验。17B18黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。19 徒走山路 心生害怕 与母聊天 心在流血20因为自己当初的固执与无知让父亲吃尽了苦头，此时的“我”心存对父亲的感激，但是更多的是对父亲的愧疚与怜惜，因此说“心在流血”。21照应文章开始父亲为什么要送“我”上学，体现了父亲的慈

16、爱，为下文“我”走山路害怕，同时也为后面“我”知道父亲为我做的一切而感动做了铺垫。22总结全文，让文章情感更加浓烈，使读者产生共鸣。23漆黑的夜，两个少年行走在狭长的山路上，在他们身后的二十米处，一位老农在悄无声息地跟着，他是那么的小心翼翼19考查人物心理分析能力.可联系上下文来分析.父亲说送我, 拒绝父亲，假装勇敢; 我望着外面漆黑一片，说实话，心里还真有点害怕;我瞥见他的右腿上，有一块长长的伤疤，我信了。母亲和我聊天时，无意中说到了父亲的那个伤疤, 我的心却在流血20考查对句子的理解.结合短文内容:当母亲告诉我父亲那个伤疤形成的原因后, 我的心却在流血，为自己曾经的固执和无知。21考查句子的作用.” 黑漆漆的夜，天边悬着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。偶尔有一两声动物的嚎叫传来，尖锐而凄厉。”运用了环境描写, 照应文章开始父亲为什么要送“我”上学，