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文档简介
1、日 期年月名师精编优秀教案总 第课时日 第周星期教学内容 世界的人种、语言和宗教1、说出世界三大人种的特点,并在地图上指出三大人种的主要分布地区;2、运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分学问 与布地区;技 能3、说出世界三大宗教及其主要分布地区,距离说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统;教学目过程与 同学学会运用地图、资料,说世界人种的分布;标方 法1、通过对世界三大人种特点的明白,形成各人种没有优劣之分的观念,反情感态度 对种族偏见和种族鄙视树立正确的种族公平的思想价 值 观 2、形成宗教信仰自由的宗教观,每个人都应懂得并且敬重他人的宗教信仰和文化传统;
2、教学重点 三大人种,世界主要语言,三大宗教教学难点 三大人种的分布教学具器材 地图批导学过程注名师精编 优秀教案引入新课 随着我国经济的不断进展,很多的外国伴侣也来到中国投资、观光等,你们见过外国人吗?他们的体型有什么特点?同学争论 略;1、世界的人种;组织活动 同学们所看到的这些外国人,以肤色的不同大致可以把它们分成三种:黄种人、白种人、黑种人;邀请三个同学上来分别代表一种人种玩嬉戏;(主要是三种人种因各自不同的外部特点见面时对对方从不明白到明白的对话)师生小结 黄种人:皮肤呈淡黄色、头发墨直、面容扁平、体色中等;黑种人:肤色乌黑、头发卷曲、嘴唇较厚、体毛很少;白种人:肤色、眼色、头色都很浅
3、,头发天生呈波状、鼻梁高、嘴唇薄、体毛多;组织活动 请同学们列举出自己知道的三种人种中的杰出人物,如:科学家、文学家、体育明星、歌星等等;老师叙述 名师精编 优秀教案世界上的全部人种都是公平的,没有优劣之分;一些有种族偏见的人,把某个人种说成是“ 高 等” 或“ 优 等” 的,并对“ 低 等种族” 的 人加以鄙视和压迫,都是应当遭到反对并且声讨其言行;提出问题 人种的区分只是身体外部特点的不同,造成这种不同的缘由是什么呢?(同学分组争论,并派代表回答)老师小结 提出问题 世界人种的分布又是如何的呢?(同学观看 P.79图5.6世界人种的分布,并在地图上指出三大人种的主要分布地区)师生小结 黄色
4、人种主要分布在亚洲,白色人种主要分布在欧洲,黑色人种主要分布在非洲;(1)非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着白色人种;(2)黄种人主要分布在亚洲,除了亚洲以外美洲的印第安人,因纽特人也属于黄种人;投影板书 人种 主要分布地区白种人 欧洲、亚洲西部和南部、非洲北部、北美中部、南美洲东部沿海及大洋洲黄种人 亚洲东部和东南部、北美洲北部和西部黑种人非洲南部和中部名师精编优秀教案2、世界的语言承转 我们日常生活中每天都使用语言,进行沟通和沟通;语言是人类最重要的沟通工具,一般来说,各个民族都有自己的语言;今日我们来学习世界的语言;同学自由发言 说一说你们知道的语言有哪些?引导同学观看P.80图5.
5、7不同语言的问候,说出世界有哪些语言为主;老师引导同学发觉并争论问题:世界上有几千种语言,为什么联合国会议主要使用这几种语言?你会其中的哪几种语言呢?最终引导同学阅读世界语言分布图,说出联合国六种工作语言的分布地区;语言 主要分布地区汉语 中国、东南亚等地英语 欧洲西部、北美洲、亚洲南部、大洋洲、非洲南部、东部俄语 俄罗斯法语 法国、非洲中部、西部西班牙语 西班牙、拉丁美洲的很多国家阿拉伯语 亚洲西部、非洲北部的很多国家3、世界的宗教名师精编 优秀教案承转在古代,人们对很多自然现象和社会现象无法说明时,就是说:“ 神 的意志”,并创 造了很多宗教,始终流传到现在;你知道世界主要有哪些宗教吗?通过“ 知 识之窗” 中对三大宗教的文字和照片介绍,引导同学明白三大宗教的概况、分布 和建筑特色;应当指出:世界不同的地区和国家,在宗教信仰和文化传统上存在着差异,每个人都 应敬重和懂得他人的宗教信仰和文化传统;宗教形成源地主要分布地区基督教亚洲西部欧洲、美洲、大洋洲伊
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