教育开放周活动总结

1、教育开放周活动总结教育开放周活动总结 篇120 xx年XX月18-22日，我校迎来了教学开放周活动，来校家长先听了高年级语文课，然后听了低年级数学课，全体师生的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现总结如下：1、本次开放周活动，充分展示老师工作及学校管理。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，尤其是老师辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面： 1、课堂教学气氛十分活跃； 2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教

2、学 4、教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生； 5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。2.学生家长能够积极参与。 家长们走进校园，走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生成绩，尤其是多次成绩的变化情况，看到了学生绘画书写等多方面才能，感受学校多角度评价学生的力度。3、本次开放活动，家长能充分与教师沟通交流，找到学生问题所在，加强了老师与家长沟通4、本次开放周，家长认识到家校联合的必要性，尤其认识到家长的责任，所以提出黉舍能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长及时了解孩子的情况，不光是成绩和名次，最主要的是发现学生问题，勉励学生，进步学生学习的主动性。达到西席，学生，

3、家长的沟通。5、这次家长会，促使家长对黉舍有着更进一步的了解，增进家长和黉舍之间的沟通与交流，展示西席的教学风采，感受孩子在校的学习氛围使家长更加关注黉舍，关注孩子，明白教育不再是黉舍单方面的工作，只有通力配合才能达到最佳的教果6、家长参加课堂听课，近距离接触学生。西席教学受到了家长的肯定. 此活动能够真正让家长走近西席和学生，零距离感想师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。家长们对黉舍的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为黉舍办学理念先进，西席素质高，学生获得了全面发展。同时，对自己孩子在黉舍取得的点滴进步感触非常满意，尤其对老师的勤劳劳动表示了由衷

4、的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感想多多。部分家长提出自己的意见与建议，也给了黉舍不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为黉舍今后工作再上一个层次起到了紧张感化。1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机遇走进黉舍，了解黉舍，以便更好地支持和配合黉舍开展工作；2、不仅希望孩子学好课本知识，更紧张的是黉舍要加强德育工作，让孩子学会做人，重视对高年级学生的身心健康教育问题；3、希望黉舍为孩子们多提供浏览课外册本的机遇；4、希望此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处。家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课

5、堂施展阐发，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不竭创新，克制家校共育中的不足之处，将家校工作做得更好。教育开放周活动总结 篇2按照区教育工委、区教委关于在全区教育系统管理干部中开展“走进黉舍、走进课堂、贴近师生，做人民好公仆“教育理论活动的意见和巴南区教党发【20 xx】63号文件要求，为充分展示我校教育教学发展成果，听取社会、家长及其社区村委会对教育教学革新发展的意见和建议，进一步营造全社会关心支持教育的良好氛围，推动我校教育工作又好又快发展，黉舍在5月23日至5月27日举办了为期一

6、周的“西席教育教学开放周”活动，诚邀学生家长和社区代表以及社会各界人士主动参与，听取了他们对黉舍革新与发展提出的建议和意见，以达共创人民满意黉舍，共办人民满意教育之目的。为总结经验，扩大活动成果，现将本次教学开放周工作总结如下：一、黉舍高度重视、全员参与 按照巴南区教委有关文件精神，黉舍及时召开会议，认为开展“教学开放周”活动不仅为社会、家庭了解黉舍办学提供了机遇，更加广大师生提供了展示风采的平台。会上黉舍领导作了详细部署，要求部分教职员工以饱满的热情，本着为社会、学生负责的态度主动参与，将教改新动态、教育新理念传播到学生及其家长心中，展示我校素质教育成果，凸现我校素质教育特色。二、精心设计方

7、案、扎实开展工作黉舍迅速制定了仁流黉舍“教学开放周”活动施行方案。按照方案，确定了活动的时间、地点以及相关程序，并对部分师生提出了要求。详细如下：活动对象：部分西席、学生、家长。活动日期：20 xx年5月23日20 xx年5月27日活动时间：天天上午：8：3012：00 下午：xx：0015：35 活动地点：1、仁流黉舍各年级各班级2、多媒体教室、实验室和微机教室 活动程序：1、在校门处悬挂宣传“仁流黉舍教学开放周” 活动的大幅标语，营造浓厚的宣传开放周教学氛围。2、向学生发放开展“教育教学开放周”活动通知单，诚邀部分学生家长来校参观、听课、座谈等。3、学生家长可自选班级、任何科目听课。4、开

8、放实验室、多媒体教室和计算机室，组织学生家长观赏教学示范课。 6、召开部分学生家长会，倾听他们对黉舍办学的意见和看法。1、本活动由教导处全权负责。2、活动期间各班均按原来的课程表上课。3、“开放周”活动是西席风采展示的平台，要求部分西席参与“开放周”的教学活动。（1）为确保上课质量，请各位老师认真备课，并将上课教案交教导处。要求西席互听，取长补短。（2）尽量利用多媒体课件、实物投影、挂图等教学资源，主动调动学生的口、眼、手、脑等多种感官。（3）落实“一个不放弃”理念，切实面向部分学生，让每个学生学有所获。（4）落实“有用课堂教学”新理念，努力进步学生的综合素质尤其是合作理论创新能力。（5）及时

9、评价学生，真情夸长处，委婉指不足，避免对学生严厉的批评，让宽容、勉励、期待成为课堂评价的主旋律。4、班主任务必将“教育教学开放周”活动通知单发放到每个学生手中，做好宣传发动工作，家长在活动时间内按照自身实际灵活安排时间参加活动，每班参加活动的家长比率应达到50%以上。5、活动期间各部门、部分教职员工对家长都要热诚接待，热情指引，主动与家长沟通各方面信息，探讨更好的教育方法，获得家长各方面的了解和认同，让家长满意，让家长放心。6、活动期间部分西席都可以到任何年级任何班级随堂听课，听课不少于二节，能与上课老师交流。7、召开学生家长座谈会时教导处要发放“开放周意见征询表”，请每位家长留下宝贵意见和建

10、议，及时回收意见表。8、开放周活动结束后，教导处及时汇总家长的反馈意见，并将反馈意见及时反馈到校领导和各科任西席处。三、本次活动的成果与极需解决的问题成果：黉舍利用这次开放周活动，进一步向社会、家长、学生宣传新形势下教育方针、教育动态、课改方向以及新的教育理念。阐明进步学生综合素质的紧张性，架起了黉舍与社会沟通的桥梁，协调好黉舍与家庭教育、社会教育的关系。促进了西席师德师风扶植，加强了多媒体等先进教学装备的使用，进步了西席教育教学水平。深化了课堂教学师生间民主平等关系，体现了学生的主体地位，彰显了学生的个性与特长。需解决的问题：1、黉舍多媒体设施薄弱。只有一间多媒体教室，实在不够用，应增加“班

11、班通多媒体设备”。2、缺乏缺少技能性西席，如音乐、美术、英语等专业西席，学生这些方面的特长难以获得升华。3、部分学生家长旧的教育观念根深蒂固，只求小孩学习成绩好，其他方面是否健康发展认为无所谓，因此与黉舍配合还不很融洽。比如这次活动黉舍花了大力气真诚邀请每位学生家长参加，但从学生家长参与率来看，没有达到50防震减灾教育活动总结1为了进一步贯彻教育局文件精神,继续加强对小学生防震减灾知识的普及教育，拓宽其更广的知识面,掌握肯定的防震减灾自我防护知识与技能，深入发挥“小手拉大手”的功能，促进全民防震减灾意识的深度进步，我校结合实际，我校开展了防震减灾教育宣传活动，活动总结如下：一、思想高度重视强化

12、了黉舍防震减灾领导小组职能：我校成立了由校长任组长，主任、辅导员任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署活动安排。会上，黉舍领导要求部分西席首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住演练机遇，进步应对紧急突发事件的能力。黉舍领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要注意安全，保证措施肯定要到位，以确保演练活动顺利进行。二、主题加强防灾减灾，建立和谐的校园。三、活动内容1、大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围。（1）在校门口、黉舍光鲜明显位置悬挂张贴相关内容的横幅、标语等，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。（2）出1期以“加强防灾减灾，建立和谐校园”为主题的防

13、灾减灾宣传专栏、黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。（3）联合家长、社会力量，配合黉舍做好防灾减灾宣传教育工作。2、扎实开展防灾减灾系列教育活动。（1）各校要制定开展“防灾减灾日”宣传周活动方案，明确活动目标、活动措施、方法步骤等，确保活动顺利开展。（2）以召开防灾减灾教育校会、主题班会、专题教育活动等形式，以举办防灾减灾知识比赛、观看灾害题材影视片、应急逃生演练等为内容，推进黉舍防灾减灾宣传教育活动深入进行。（3）在部分师生中开展防灾减灾安全知识答题比赛。3、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，各校要组织相关人员对黉舍的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件

14、进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。防震减灾教育活动总结2我校紧紧围绕今年防灾减灾日的主题“识别灾害风险，掌握减灾技能”，进一步美满各类减灾应急预案，增强师生防震减灾意识，进步综合防灾减灾能力。因地制宜地开展一系列防震减灾教育活动，现将活动总结如下：一、利用黉舍大门电子显示屏滚动播出宣传标语、塑胶跑道的栅栏上张、教室悬挂宣传标语，做到“防震减灾”深入人心。二、组织全校师生观看了地震局送来的20块“防震减灾”宣传专栏，让每位师生认真学习防震减灾知识，进步综合防震减灾能力。三、市地震局防震减灾科丁科长进课堂对学生进行了防震减灾知识宣传和教育。并要求学生将所了解的知识带回家，讲给家人、朋

15、友听，增强全社会的提防意识。四、进行了一次逃生演练演练，市地震局防震减灾科丁科长对师生的演练情况作了点评，并向同学们宣传了一些应急疏散的常识。通过演练和专家的讲授，大大提升了师生应急逃生技能，增强了防灾减灾意识。五、地震局为每位学生发放了宣传画册，黉舍以班为单位举办“识别灾害风险，掌握减灾技能”的知识比赛。学生在喜闻乐见的活动中识别了灾害风险，掌握了减灾技能 。总之，通过形式多样的活动，使师生在活动中进一步增强了防震减灾意识。我们将继续做好防震减灾的宣传教育工作，将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦，让学生安全快乐地成长！防震减灾教育活动总结3一、开展丰富多彩的活动，促进安全教育1、做好安全教

16、育宣传工作，利用班级和黉舍的宣传栏宣传相关的安全知识。2、我校充分利用周五安全教育日、班会对学生进行安全教育，主要包括防震、防火、放电、防溺水、防事故等各方面。3、黉舍内及周边环境安全检查，对黉舍厕所、围墙和各室的电灯和开关进行了检查，发现不安全的地方马上加以修理，确保安全第一。4、召开教育安全主题班会，利用周三下午第三节班会，对学生进行安全教育，并观看雅安地震的相关视频，让学生了解地震所造成的灾害。5、校园安全逃生演练，在汶川，雅安特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬，这次地震给我们敲响了警钟，掌握危难时自救的方法是必要的，黉舍人群相对密集，是事故易发地点为了培养学生逃生自救技能，

17、确保学生生命安全，我校再次进行了一次地震逃生演练。6、活动期间，我园采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞答、LED屏滚动等形式多样的宣传阵地，宣传有关知识，增强师生的安全自救意识和提防技能。7、各个年段各个班级开展“防震减灾知识普及”主题活动，普及幼儿防震知识和一些保护自己的正确方法，切实进步应急避险能力。如大班段开展了解地震的形成、前兆和危害主题活动和绘画活动我们是这样自救的；中班段开展地震来了怎么办？，让幼儿直观地了解到如果发生地震时应怎样用正确的方法来自救；小班段则是通过观看幻灯等现代技术手段和浏览小图书让他们形象地观察到“被埋在废墟里时应该怎么做？”，并在老师的讲授中让他们晓得当遇到地

18、震后不该害怕，而是要寻找有利的方法来救助。如寻找旁边的石头敲击水管，寻找能够吃的东西来保持体力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。二、问题与思考因为安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，黉舍安全工作也不见得做到天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我们不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我们也把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。信赖在黉舍领导的高度重视下，在部分西席的紧密配合中，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。本文是由活动总结网校园活动总结频道为人人提供的有关于教育党日活动总结，希望对人人有所帮助。深入学习理论科学发展观活动中，解放思想大讨论是一项紧张的工作，可以帮助我们从中找到问题及解决问题的方法。今天我就围绕着“黉舍教育教学工作在新时期、新阶段应该抓住哪些带有基础性、关键性、根本性的问题?如何