部编版道德与法治六年级上册第四单元测试卷(含答案)

1、部编版道德与法治六年级上册第四单元测试卷本试卷，共100分。考试时间60分钟。注意事项：1.答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名 等。2.答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内 1P物的相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案,然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答 案无效。一、填空题。（共17分）.1.中华人民共和国义务教育法强调，的理念。菖2.在我国 的公民为未成年人，的公民为成年人。3.是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证式义务教育实施的法律。4.中华人民共和国未成年人保护法

2、明确了对未昌 成年人的家庭保护，和、司法保护。.旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。弋 6.维护农村留守儿童的合法权益，是的重要职责，也是於和 的共同责任。.公民享有人身权、财产权、和、以及参 与经济、文化、社会生活等各项权利。.权利人应当在 行使和保护权利，而不能超越 滥用权利。.在发生性侵害事件后，应当立即向 报告，由有关部门追究相关人员的法律责任。二、判断题。（共10分）.实施义务教育，不收学费、杂费。（）（ ）.很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不 同的意义。3.中华人民共和国预防未成年人犯罪法是我国第一部专 门保护未成年人各项合法权利的法律。（）4.

3、张彤的爸爸被施工队拖欠工资，他依侵权责任法申请劳动仲裁。（ ） TOC o 1-5 h z 5.刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服，吕惠娴建议他依劳动法 向法院提起行政诉讼。（）三、选择题。（共10分）.国家制定的专门保护青少年健康成长的法律是（）o中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 治安管理处罚法 中华人民共和国教育法A.B.C.D.关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见规定， 公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人 的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对 未成年人的（ ）oA.家庭保护C.司法保护B.

4、社会保护D.B.社会保护D.学校保护()。A.司法保护B.学校保护C.社会保护D.家庭保护.据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的( )。A.三分之一C.七分之一四、连线题。(共10分)B.五分之一D.B.五分之一D.九分之一年龄义务教育小学人学年龄无行为能力与限制行为能力的分界未成年人可以离开监护人单独居住因违法行为而可能受到刑法处罚的 最低年龄五、简答题。(共42分).写一写我国专门为未成年人制定的法律。.为什么制定中华人民共和国预防未成年人犯罪法是对未成年人的保 护？.未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取哪些措施？.未成年人的维权途径有哪些？.中华人民共和国预

5、防未成年人犯罪法是一部怎样的法律？六、材料分析题。（共11分）放学回家时，小学生陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身 上的手机和零花钱也被抢走。1.你认为他应当怎么做？请选出正确的应对措施。口害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。口拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。找律师或法律援助中心咨询。口向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。2.试着写一写这几个高年级的男生触犯了什么法律。部编版道德与法治六年级上册第四单元测试卷参考答案一、1、未满18周岁，18周岁以上2、中华人民共和国义务教育法3、教育公平教育均衡4、学校保护社会

6、保护 5、儿童权利公约6、各级政府家庭全社会7、选举权被选举权受教育权8、法律的范围内法律范围9、父母、学校二、XXt/XX三、CACDB四、6-7周岁、/准许在道路上驾驶自行车的最低年龄8周岁义务教育小学入学年龄12周岁/无行为能力与限制行为能力的分界14周岁未成年人可以离开监护人单独居住16周岁一因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄五、1、答：中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法2、答：未成年人关系到一个国家或整个社会的未来。未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人。3、答：（1）由父母学

7、校管教。（2）由公安机关治安处罚。（3）由政府收容教养。（4） 由法院追究刑事责任。4、答：一告知情况。告诉家人，向老师学向报告。二咨询寻求帮助。向律师等专业人员请教。向居委会或村委会求助。向法律援助部门求 助。向妇女儿童保护组织求助。三，寻求法律帮助。请求政府主管部门依法办事，请求公安机关立案查办。向检察院 提起控告申诉，向法院起诉。5、中华人民共和国预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人身心健康，培养未成 年人良好品行，有效的预防未成年人犯罪而制定的法律。6、答：加强思想道德教育，法制教育和心理健康教育，开展预防欺凌和暴力专题教育 等。六、345违反了中华人民共和国未成年人保护法，属于校园欺

8、凌行为，侵犯他人利 益的侵权行为，严重的欺凌行为构成了寻衅滋事罪、敲诈勒索罪等刑事罪名。道德与法治教学计划一、教材分析：三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧 面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意 图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课 文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每 课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程 的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意 义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所 要达到的教育目标。三年级上册共安排了四

9、个单元主题，即：“快乐学 习”、“我们的学校”、“安全护我成长”、“家是最温暖的地方”。这四个主 题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题 与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一 体二、教学总目标：.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的 感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意 识。.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关 注。.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿 童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。.培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学

10、什么， 不该学什么。三、教学重点：教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题 入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中 应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源， 教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新 的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高 教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的质量。四、教学难点：.初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关系。了 解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生 活的重要意义。.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系五、教学措施.利用直观教具，引起学生的注意力。.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。.充分发挥现代化教育手段的作用。.力体现“