泰安市2025届四年级数学下学期期中调研模拟试题(含答案解析)_第1页
泰安市2025届四年级数学下学期期中调研模拟试题(含答案解析)_第2页
泰安市2025届四年级数学下学期期中调研模拟试题(含答案解析)_第3页
泰安市2025届四年级数学下学期期中调研模拟试题(含答案解析)_第4页
泰安市2025届四年级数学下学期期中调研模拟试题(含答案解析)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

泰安市2025届四年级数学下学期期中调研模拟试题(含答案解析)注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、用心思考,我会选。1.下列选项中,图形()的阴影部分占该图形的.A. B. C. D.2.在下列图形中,(

)有3条对称轴.A.圆 B.正方形 C.长方形 D.等边三角形3.()年的二月是28天.A.平 B.闰 C.每4.一个三年小朋友的体重大约是30().A.吨 B.千克 C.克5.□98是一个三位数,□98×5的积最接近3000,□里的数字是()。A.3 B.4 C.5 D.6二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.把一根木料锯成4段,平均每锯断一次用5分钟,一共要用20分钟。(____)2.从一盒糖中拿出3块,是这盒糖的,这盒糖共有12块.(___________)3.钟面上分针走一大格,就是300秒。(________)4.在乘法里,两个因数都乘1,积也要乘1._____5.把一张长方形纸平均分成5份,其中的3份是这张纸的。(_____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面图形周长最长的是()。A. B.

C.

2.与240÷6得数相等的算式是哪一个?()A.240÷2÷3 B.240÷2×3 C.240÷3÷33.已知27×5=135。那么27×6的积比135多()。A.1 B.6 C.274.708×51≈(

)A.700×50 B.710×50 C.700×51 D.708×505.用4双不同的袜子配6双不同的鞋子,共有()种不同的配法,A.8 B.10 C.12 D.24四、计算题。(28分)1.估算。89×9≈598×6≈601×5≈903×2≈2.用竖式计算,带△的要验算。△627-359=203×6=△485+376=五、动手操作,我能行。1.看一看,连一连.2.把下面的图与重量用线连起来。3.看图连线从前面看从上面看从左面看六、解决问题1.有两根同样长的铁丝,一根围成边长是9厘米的正方形,另一根围成长是11厘米的长方形.这个长方形的宽是多少厘米?2.郑地铁三号线正式开通运营了。这条线路以“史记经脉,商都记忆”为主题,将“商都”郑的传统文化元素融入其中,一站一景,是一条被称为穿越“时光隧道”的地铁线路。如果从人民公园站上车到郑文庙站,乘坐4站,大约需要12分钟;如果从人民公园站上车到东十里铺站下车,大约需要多长时间?3.李大爷有一块菜地,他准备把菜地平均分成9份,其中1份种茄子,3份种黄瓜,5份种西红柿。(1)种茄子的地占这块菜地的几分之几?种黄瓜和西红柿的地呢?(2)种茄子和种黄瓜的地一共占这块菜地的几分之几?(3)种西红柿的地比种黄瓜的地多占这块菜地的几分之几?4.元旦期间公园里游玩的人特别多。上午有游客621人,中午有456人离开,下午又来了387人。现在公园里有游客多少人?5.一块长方形菜地,宽7米,长比宽的2倍多1米。(1)这块长方形菜地的长是多少米?(2)如果四周围上篱笆,篱笆长多少米?(3)如果这块长方形菜地一面靠墙,篱笆至少要多少米?

参考答案一、用心思考,我会选。1、C【详解】由图可知,选项A,B,D,都不是将整个圆平均分成两部分.所以阴影部分不占整个图形的.选项B将整个圆平均分成两部分,则阴影部占该图的.故选C本题考点:分数的意义、读写及分类.本题考查图形的面积的计算的灵活应用.分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.据此意义根据所给图形分析选择即可.本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用.完成时要注意观察是否是平均分成两部分.2、D【分析】依据轴对称图形的概念,及在同一个平面内,一个图形沿某条直线对折,对折后的两部分都能完全重合,则这个图形就是轴对称图形,这条直线就是其对称轴,据此解答即可.【详解】圆有无数条对称轴,正方形有4条对称轴,长方形有2条对称轴,等边三角形有3条对称轴;故选D.3、A【详解】略4、B【详解】略5、C【分析】根据乘除法之间的关系可求出3000÷5的商,再根据“四舍五入”的方法求出□98中的□是多少,据此解答。【详解】3000÷5=600,则要使□98×5的积最接近3000,则□里应填5。根据分析可知,□里的数字是5。故答案为:C。【点睛】本题主要考查了学生根据乘除法之间的关系和估算来解决问题的能力。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、×【详解】略2、√【详解】略3、√【详解】略4、×【详解】根据积的变化规律可知,在乘法里,两个因数都乘1,积也要乘1、再乘1,即积要乘2.所以原题说法错误.故答案为:×.5、×【详解】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【分析】利用线段的平移,把求组合图形的周长转化成求长方形的周长。【详解】A.B.转化成C.转化成观察发现,B图形的周长最长。故答案为:B【点睛】利用线段的平移可使求一些图形的周长转化成求长方形和正方形的周长从而使计算简便。2、A【分析】根据题意,240÷6=40,分别算出各个算式的得数,比较即可。【详解】A.240÷2÷3=120÷3=40B.240÷2×3=120×3=360C.240÷3÷3=80÷3=26……2故答案为:A【点睛】本题考查的是除法,掌握计算方法是解题的关键。3、C【分析】根据乘法的意义可知,27×5表示5个27的和,27×6表示6个27的和。27×6比27×5多一个27。据此解答即可。【详解】根据分析可知,27×6的积比135多27。故答案为:C。【点睛】熟练掌握乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算叫做乘法。4、B【分析】把一个数化为整十数的方法,就是把个位上的数四舍五入后,在个位上写上1.【详解】718≈711,51≈51,718×51≈711×51.故答案为B5、D【详解】根据分析可得,4×6=24(种);答:共有24种不同的配法.故选:D.四、计算题。(28分)1、810;3600;3000;1800【详解】略2、268;1218;861【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】△627-359=268验算:268+359=627203×6=1218△485+376=861验算:861-376=485五、动手操作,我能行。1、【详解】这个图形从前面看,是两行正方形,第二行正方形有两个,第一行正方形有1个,排在第二行最左边正方形的上面;从左边看是由2个正方形排成的一列;从上边看是由3个正方形排成的一行正方形.2、见详解。【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,可知一袋面粉的重量大约为25千克,一头大象的重量大约为6吨,一个萝卜的重量大约为1000克,一个西瓜的重量大约为5千克。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的解答。3、【详解】略六、解决问题1、7厘米【分析】根据题意可知,先求出这根铁丝的长度,用边长×4=正方形的周长,正方形的周长就是这根铁丝的长度,也是长方形的周长,再用长方形的周长÷2-长=宽,据此列式解答.【详解】9×4=36(厘米)36÷2-11=18-11=7(厘米)答:这个长方形的宽是7厘米.2、21分钟【分析】用乘坐4站需要的时间除以4,求出平均每站需要的时间。从人民公园站上车到东十里铺站下车,共乘坐7站。用平均每站需要的时间乘7,即可求出需要的总时间。【详解】12÷4×7=3×7=21(分钟)答:大约需要21分钟。【点睛】本题考查归一问题,先求单一量,再求总量。3、(1),,(2)(3)【详解】(1)1÷9=,3÷9=5÷9=答:种茄子、黄瓜、西红柿的地分别占这块地的,,(2)+=答:种黄瓜和茄子的地共占这块地的(3)-=答:种西红柿的地比种黄瓜的地多占这块地的4、552人【分析】上午有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论