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1、第3页 共3页百合小学校本培训制度 学校校本培训制度百合小学校本培训制度为加强教师教育理论学习，进步全体教师教育教学理论程度及课堂教学程度，学校坚持开展师德学习、业务学习、课题研究、集体备课、假期学习等校本培训工作，为保证校本培训有效落实，特制定本制度。1、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训内容。2、成立指导小组，负责制定、组织施行校本培训方案和年度培训方案。方案要有针对性、系统性、可操作性和实效性。3、校本培训组织者和施行者必须按校本培训方案规定的内容组织培训活动，并作好记载，每次有出勤统计，有过程记载。4、每学年对教师参加校本培训的情况进展考核，考核结果分

2、不合格30分以下、合格30分以上、优秀40分以上三个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。合格教师期末颁发校本培训合格证书。5、校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。6、教师培训的方式要灵敏多样，实在可行，不搞形式，不走过场。对不同层次教师提出不同的培训要求，但都应在原有根底上进步。使教师逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目的。7、做好校本培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的原那么；总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进展全面分析p ，总结经历，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道安康开展。8、经费保障。学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质根底。9、后勤支持：后勤为培训效劳，主动、及时提供物质保障。附：校本培训组织校本培训学习制度校本培训学分认定标准校本培训

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