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1、1、学会中进行信息推2、过程中辨识话题相关单留 能力预备 听说并进 学生 (第 1 Unit1、学会中进行信息推2、过程中辨识话题相关单留 能力预备 听说并进 学生 (第 1 Unit 6 部分:两篇 A typical day; What a Key2、正确的中的已知信息进行推15 1、VocabularyPreview2、Listening2.01Aim:20 2、Closelistening2.01Aim: 听懂20 1、Close材料讲2、Listening2.02Aim: 听Unit Unit6 口语部分学生在本堂课后 学会用英语free time activities,包括 样的a
2、ctivities,以及介绍自己Unit6 口语部分学生在本堂课后 学会用英语free time activities,包括 样的activities,以及介绍自己react properly in a conversation,如何在交流中表 itibeandnegativethings能力预听说并进 学(第1级Unit 6 Speaking:erviewing a classmate about free time断20 1、Vocabularypreview2、Listening排3、Close填Aim: 听材料的细节部分话题相关短15 1、Listening材料讲2、Vocabular
3、yhobby1词Key用英语 freeKey用英语 freetimeactivitiesactivities 20 mins in,at,in,on, p63练习 p63, 口语练习 p63,1 读出口语练习 p63, Aim:in,on20 mins Speakingskillreactingimportanceofreacting总结表达 surprise, sthitive and sth negative的练习p64,1 总句口语练习 p64,Aim: 学会在日常交流中如何用英语表 Aim: 学会在日常交流中如何用英语表 达 惊 讶 , react to itive 20 mins o
4、nationpatternsin告知学生一共有三图表listenand check, p64, 口语练习。p64,Aim:p65, 1 复习时间介词,reactions, 朗读给 brainstorm:howmuckfreetimedoyouhaveina typical day? what do you do with it? lis least three activitiesplanto askand practicetheAim: 检测学生对于介词 in, on, at,reacting onationsin reactions 这三个方面的p66, studyp66, study 准备口语话题:doyouhavealotoffreeduring thek or on thethink about now and one year ago. d
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