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文档简介

1、2022年小学花草修剪劳动合同范本甲方：x乙方：x_小学_分校校园内有广玉兰14株、松柏2株、球状四季青5株，石榴树2株，桂花树4株，樟树12株，夹竹桃2株，种植草皮约_平方米。由于多年未进行有效的修剪和整理，校园内树木过分生长，树高、冠径都严重超标，还残留了部分枯枝，时不时掉落，不但影响了校园整体美观，还造成了一定的安全隐患。_小学_分校将校园内所有花草树木承包给_女士修剪、整理。工作要求：修剪整理必须在_年_月至_年_月之间分四次完成。第一次：校园内所有花草树喷洒农药，除虫（喷洒的必须是国家允许范围内的非剧毒农药，不得污染学校水源）第二次：清除杂草，钩除所有树木枯枝，修剪花木杂枝。（与第一

2、次时间间隔3天）第三次：广玉兰、四季青、松柏初步成形，草皮修剪平整、成形。（与第二次时间间隔2周）第四次：校园内所有树木修剪成形。（与第三次时间间隔2周）劳动报酬：按天计算。_元/天（双方按时记工，对工。）支付方式：四次修剪完成经验收合格后，按双方记工一次性支付所有工资。特别申明：花草树木修建过程中必须注意自身安全，文明施工，安全施工，所有安全责任自负。甲方签章：乙方签章：2022年小学花草修剪劳动合同范本（二）为了更好地促进各级各类教师的专业发展，落实师徒带教工作，实现教学相长，经甲、乙双方自愿选择、协商和学校认定，由甲方担任乙方教育教学工作的指导教师，并就有关事项达成如下的协议：一、带教基

3、本目标：通过带教，使带教对象得到全面提高：具备良好的师德修养，爱岗敬业，关爱学生，为人师表;严谨治学，刻苦钻研业务，熟练掌握学科教材教法和教学技能，课堂教学富有实效;积极从事教学研究工作，深入开展教学改革，探索教育教学规律。二、指导教师指责：1、根据带教对象的实际情况，认真制定带教计划，并做好带教工作总结，计划和总结应交学校存档。2、每年向带教对象推荐一本教育教学理论书籍，培养带教对象的理论学习意识，提高教育教学理论水平。3、向带教对象传授教学经验，帮助带教对象熟悉本学科的教材教法，每学期结合滚雪球工作，指导带教对象设计优秀教案(第一滚)，并向带教对象开一节教学示范课(第二滚)。4、对带教对象开展随堂听课、评课，指导带教对象开展教学反思，改进教学方法，探索课堂教学新模式。5、指导带教对象合理设计、批改作业，每学期设计至少一份有质量的试卷。三、带教对象职责：1、选读一本教育教学理论书籍，写好读书心得或笔记，不断提高自己的教育教学理论水平。2、主动积极向指导教师求教，认真钻研教材，熟悉本学科的教材教法。每学期至少设计一份优秀教案交给指导老师。3、课堂教学向指导教师全面开放，在指导教师的指导下积极开展教学反思，改进教学方法，探索课堂教学模式，认真写好

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