1物态变化复习课件

1、复习课：物态变化考试要求知道温度表示物体的冷热程度，了解摄氏温度，了解生活环境中常见的温度值，会使用液体温度计。认识熔化和凝固现象，知道晶体的熔点，了解熔化和凝固过程中的吸热和放热。认识蒸发和沸腾现象，了解其过程特点。知道液化、升华和凝华现象。能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，树立节约用水意识。一、温度及温度计1、温度（1）概念：物体的冷热程度叫做温度.（2）单位：名称： 摄氏度符号： 规定：一个大气压下,冰水混合物的温度为0,沸水的温度是1002、温度计（1）、原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的.（2）、构造：玻璃管、玻璃泡、液体、刻度。（3）、种类：实验室用温度计、体温计、 寒

2、暑表（4）、使用：观察：量程、分度值、零刻线正确使用方法：、温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。一、温度及温度计3、体温计（1）量程：3542（2）分度值：0.1（3）构造：玻璃泡和直玻璃管之间有很细 的细管（简称缩口）（4）使用：、使用前，把水银甩下去； 、可离开人体读数。、温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。例题：有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中的示数为4，在1个标准大气压下的沸水中示数为96用此温度计测某液体的温度是22.4，则这杯液体的实际

3、温度是（ ）A16 B18.4 C20 D24 温度是表示物体 的物理量。 冷热程度液体热胀冷缩 常用温度计是根据 的性质制成的。 常用温度计的刻度是把 的温度规定为0摄氏度，把 的温度规定为100摄氏度，分别用 和 表示0和100之间分成100个等份，每个等份代表 。 冰水混合物 1标准大气压下沸水 0 1001三种常见的温度计 实验用温度计最小刻度是 ，体温计的测量范围是 ，最小刻度是 。 135-42 0.1 温度计要能正确使用，使用前首先要看清它的 、 、 . 量程分度值零刻度线使用温度计测液体的温度时，要注意：（1） （2）（3）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，但不能碰容器底和容

4、器侧壁； 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，待示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的上表面相平。 在图中，各温度计的读数分别为：甲为_乙为_2921甲乙 冰变成水属于哪种物态变化？熔化： 物质由固态变为液态（熔化吸热） 塑料盆成形是一个什么过程？凝固： 物质由液态变为固态 （凝固放热） 冰与塑料这两种固体有何区别？ 冰是晶体，塑料是非晶体 晶体有一定熔点（凝固点），熔化（凝固）吸热（放热），温度不变. 非晶体熔化吸热，温度升高；凝固放热，温度降低。 如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。（2）乙图线温度升高的是 段，温度不变的是

5、 段， AB段处于 状态，BC段处于 状态， CD段处于 状态，吸热但温度不升高的是 段，（1）由图判断出 图是晶体熔化图像，该晶体的熔点是 ，熔化时间是 分钟，图是非晶体熔化图像乙210AB、CDBC固体固液共存液体3BCABCD甲乙时间/分180200220240温度1234567甲二、熔化和凝固1、熔化定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。规律：晶体：熔化时吸热，温度保持不变；非晶体：熔化时吸热，温度升高。熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点。 非晶体没有熔点。2、凝固定义：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。规律：晶体：凝固时放热，温度保持不变；非晶体：凝固时放热，温度降低。凝固点：晶体形成

6、时的温度叫做凝固点。非晶体没有凝固点。3、熔化吸热、凝固放热。 图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？蒸发：任何温度下只在液体表面发生的汽化现象蒸发吸热，蒸发有致冷的作用。 沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？ 叶子表面积小，减少蒸发,保持水份。影响蒸发的因素是什么？ .液体的表面积；.液体的温度；.液体上方空气流动速度。 蒸发是一种 现象汽化汽化还有什么方式？ 沸腾 汽化：物质由液态变为气态汽化吸热沸腾 ：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象蒸发和沸腾的异同：异同点蒸发沸腾不同点发生部位温度条件剧烈程度影响因素温度变化相同点液体表面任何温度达到液体沸点缓慢液体表面和

7、内部剧烈气体流速、表面积、温度都是汽化现象、都需要吸热供热快慢降温致冷吸收热量，温度不变 在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出现什么？它是如何形成的？ 硬纸板上有小水滴，它是由水蒸气遇冷液化而成的液化：物质由气态变为液态液化放热 液化气是如何装入罐中？液化的方法有几种？压缩体积的方法 （1）降低温度（2）压缩体积 舞台上的烟雾，是怎样形成的？ 干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化 升华： 物质由固态直接变为气态升华吸热 冬天树上的雾凇是怎样形成的？ 空气中水蒸气遇冷凝华而成的 凝华：物质由气态直接变为固态凝华放热三、汽化和液化1、汽化定义：物质从液态变成气态叫做汽化。方式：蒸发概念:在任何温度

8、下都能发生,且只在液体表面发生的汽化现象叫做蒸发.因素:液体的温度;液体的表面积;液面上空气流动速度.蒸发吸热:有致冷作用.沸腾概念:在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象叫做沸腾.条件:温度达到沸点;继续吸热.沸点:液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点.不同液体的沸点不同;同一液体的沸点与气压有关.三、汽化和液化2、液化定义：物质从气态变为液态叫做液化。液化的方法：降低温度；压缩体积。液化放热；气体液化的好处：体积缩小，便于储存 和运输。四、升华和凝华1、升华定义：物质从固态直接变成气态叫 做升华。升华吸热：有致冷作用。2、凝华定义：物质从气态直接变成固态叫 做凝华。凝华放热。固 态

9、液 态气 态熔化凝固汽化液化升华凝华物态变化物质从一种状态变成另一种状态的过程 吸 热 放 热熔化冰山蒸发水蒸气霜凝 华水露云雨雪凝固液化、凝华液 化凝 华液 化水冰 例题1 一杯很烫的热水，要使其很快冷却，怎么办？你准备采取哪些做法？请至少说出两种做法。并指出每种做法所应用的物理知识和原理。.用嘴吹，加快蒸发.用两个杯子来回倒，加快蒸发吸热。.放入冰箱，降低温度，热传递.放入冰块，冰熔化吸热。例题2 用图像来描述物理现象，是物理中常用的方法之一，它简单明了。你能从右图中读出哪些物理信息？甲乙甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是 ，熔化时间

10、约为3分钟。段：固态、吸热升温过程段：固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质在时刻是固态，时刻是固液共存态。段：液态、吸热升温过程例题3 小明用图中的小试管B装有水，悬放在烧杯A的水中。当A中水沸腾时，B中的水_沸腾.（1）有什么方法能使试管B中的水沸腾吗？ a.给A加密封盖，增大A中水上方压强，提高沸点。 b.给B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。 c.将A中水换为比水沸点高的液体。 d.给A中水加盐，提高水的沸点。不会 小明同学想了想，将盐撒在A烧杯中，观察到A、B中的水沸腾了，他同时将数据记在下表中。t/min 0 1 2 3 4 5 6 7tA/ 90 92 94 96 98

11、98 98 98tB/ 90 92 94 96 96 96 96 96（1）根据表格中所给数，作出A、B中水的沸腾图像。909294969810012304567T/ tAtBt/min（2）由图象可以判断出：在当时条件下，A的沸点是_，B的沸点是_；在沸腾过程中A的温度_，B的温度_（选“升高”，“降低”或“不变”）（3）据此可以判断，实验时，水面上方的气压_标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）（4）小明观察沸腾时看到A、B中气泡上升情 况如图甲、乙、丙、丁所示，则：在A、B中水沸腾前，气泡上升情况是_图。 在A、B中水沸腾时，气泡上升情况是_图。 丁 甲 乙丙不变不变98 96小于

12、 甲 乙例4有位同学从寒暑表读得室温是-3，正确的读法是（）A负摄氏3度 B摄氏零下3度 C零下3度 D零下3摄氏度D 例5 某体温计示数是38，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37和39的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是 ( )A37和39 B37和38 C38和39 D37和37C 例6 用久的灯泡灯丝会变细，是因为钨丝发生了下列哪种现象？ （ ） A. 凝固 B. 升华 C. 凝华 D.先升华后凝华 B1：小明在家烧饭时不慎将手指烫伤，妈妈让他把烫伤的手指放在自来 水龙头下用水冲，小明让妈妈赶快从冰箱冷冻室里取冰块敷在被烫伤的部位，请你说明， 采取这两种方法的目的是什么? 哪种

13、方法更好? 达标检测【2】表中列出几种物质的熔点(在标准大气压下)物 质名 称 固 态 水 银金铜铁钨固态氢熔点/ -38.8 1064 1083 1535 3410 -259 据此判断以下说法中正确的是( )A铜球掉入铁水中不会熔化B在零下255 时，氢是固态C水银温度计可测量零下40 的气温D用钨制成的灯丝不易熔化D3.火箭发射时，若高温火焰向下喷到发射台的地面，很多物体遇到高温会被烧毁，为了保护发射台底面，工作人员在发射台下建成一个大水池，让火焰喷到水中 ，利用水的来吸收巨大的热量.我们在电视上看到的火箭升高瞬间 ，伴有迅速扩展的庞大的白色气团就是由于形成的. 汽化水蒸气液化4.如图2-1-1所示的曲线表示某晶体的熔化图像，其中_段曲线表示 熔化过程，对应的温度叫做该晶体的_.BC熔点5.炖”菜是鹤岗人喜欢的一道美食，最好的“炖”菜是应用煮食法，即把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔离，