医学心理学最全试题库

1、-. z.第一章单项选择题1. 以下哪一项为哪一项医学心理学的相关学科 )A临床心理学 B变态心理学C心身医学 D安康心理学E以上都是2. 对一批A型行为类型者，目前开场做综合行为矫正指导，此后追踪五个月实施过程中的被试行为改变程度，已验证该行为矫正技术的效果，这是A前瞻性研究 B回忆性研究C以上都对 D以上都不对3.心理活动的实质是心理活动是对客观现实的主观反映以及A是人的兴趣物 B是物质的容C是客观现实 D使人感觉到的事物E是脑的功能4.关于医学心理学研究中的晤谈法，正确的选项是A.晤谈法是与来访者交谈、并做观察、记录和分析的方法B.晤谈法可应用于心理评估、诊断、治疗、咨询领域C.晤谈法与

2、访问法、座谈法、问卷法等属于医学心理学的调查法D.以上都对5.医学模式认为医学强调身心一元论的观点，人的身肉体或生理新精神或心理两个方面的相互联系和影响是双向的，其相互作用的模式是环形的，而非线性。A.神灵医学模式 B.自然哲学医学模式C.生物医学模式 D.生物心理社会医学模式E.以上都不是.事先将各种需调查的容列成调查表，当面或邮寄等方式被调查者填写，手机后对结果逐条进展分析，在医学心理学中这种研究方法叫做A.测验法 B.问卷法 C.座谈法 D.以上都对.所谓医学模式的转变是指A.中医模式向西医模式转变 B.西医模式向中西结合模式转变C.自然哲学模式向生物医学模式转变 D.生物医学模式想生理

3、心理社会医学模式转变8.(0分)10.关于生物一心理一社会医学模式的特点为( )A.认为任何身体疾病必定有其特殊的生物学原因B.认为没有躯体疾病就等于安康C.认为疾病是在生物和心理因素共同作用下形成的，与环境无关D.认为引起疾病的最主要的因素是心理因素.认为临床EK学效劳的对象是病人而不仅仅是疾病9.(0分)弗洛伊德提出心理防御机制是在A. 1894年 B. 1867年 C. 1849年 D. 1824年 E. 1809年10. (0分)现代心理学诞生的标志是什么A.布罗卡的大脑一机能定位研究;B.德国心理学家特于1879年创办了第一个心理实验室;C. 1913年华生提出的行为主义学说;D.

4、1883年特曼建立的第一个儿童心理实验室;E.弗洛伊德创立精神分析理论。11.(0分)18、办事见异思迁，虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自制性12. (0分)研究人的心理活动及其行为的学科A.心理学 B.思维 C.心理过程 D.人格 E.心理现象13. (0分)5.促进医学模式转变的因素A.现代心身素质降低B.心脑血管疾病等已成为人类死亡的主要因素C.人预期寿命的逐建提高、生活方式的改变、工作节奏的加快，带来了新的安康和疾病问题D.精神病和其它功能性疾病发病率高，单纯的药物治疗效果不尽如人意，因此对医学提出更的要求E.人们对生活质量的要求不断提高。不仅要求

5、没有疾病，同时要求有好的心情，即使在躯体治疗过程中.也要求治疗方案能保证个体一定的生活质量14.011.以下不符合心理学观点的是:A.强调心理因素在临床中的主导作用 B.强调个体外环境因素相互作用在临床中的意义C.强调疾病过程中心身相关作用的意义 D.强调临床医学模式改变的迫切性15.以下疾病中，那个不属于心身疾病A十二指肠溃疡 B抑郁症 C癌症 D糖尿病16.有关生物医学模式错误的说法A该模式的出现是近代自然科学开展的结果 B注重生物学因素对人的影响C受思想的影响 D无视人的社会性E该医学模式认为每一种疾病都有一种特殊的生物学原因，因此可以采用物理或化学方法治疗17.以精神分析理论为根底的疗

6、法是A自由联想疗法 B森田疗法C询者中心疗法 D系统脱敏疗法18.心理开展的原动力是A意识活动 B前意识活动C潜意识活动 D前意识活动与潜意识活动19.所谓医学模式的转变指的是什么？A中医模式向西医模式转变 B西医模式向中西医模式转变C自然哲学模式向生物医学模式转 D生物医学模式向生物心理社会医学模式转变E生物医学模式向全息医学模式转变20.黄帝经提出的天人合一、形神合一的心理学观点属于医学心理学开展的那一阶段A神灵医学心理学阶段 B哲学医学心理时代C科学医学心理时代 D现代医学心理时代E以上都不是21医学模式是A*一时代各种医学思想的集中反映 B*一时代各种医学学派的集中反映C对医学个门类的

7、总称 D对医学知识和技术的总称E以上都不是22医学心理学的实验研究中，可以A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段B采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术C在临床和生活情景中对有关变量进展控制研究D以上都对23心理活动包括心理过程、心理状态和A感知 B认知过程 C人格倾向性 D人格 E意志过程24不影响病人遵医行为的因素是A病人的经济状况 B病人的人口统计学特点C医患关系 D疾病严重程度25关于医学模式，不正确的描述是A医学的一种主导思想 B存在于近30年C影响医学工作者的行为 D包括疾病观和安康观E受社会生产力水平、科学技术和哲学思想的影响26认为精神或幽灵是身体和精

8、神疾病的原因的医学模式是A神灵医学模式 B自然哲学医学模式C生物医学模式 D生物心理社会医学模式E以上都不是27关于医学心理学方法学问题，以下不正确的描述是A省法又称主观观察法 B调查法又满意理测验法C实验法可在生活情景中进展D研究结果可用描述法报告28.医学心理学是一门A.穿插学科 B.心理学学科C.医学学科 D精神病学学科E.分支学科29.医学心理学关于安康与疾病的认识，以下哪一项说法不确切？A安康是身体上。心理上和社会上的完美状态B安康与疾病是彼此相互依存、相互转化的统一体C从严重病态到安康巅峰是一个生命的连续体，也是一个动态变化的过程D安康与疾病是相互对立的静止状态E安康和疾病没有绝对

9、的界限II.多项选择题，共七题1.不同时期产生过不同的医学模式，主要包括A.神灵医学模式 B.自然哲学医学模式C.生物医学模式 D.生物心理社会医学模式E.以上都不是2符合生物心理社会医学模式的观点是A医学问题可以用心理学方法去研究 B.现代心理疾病比躯体疾病更重要C心理社会有关课程应列为医学根底教育课 D注意心理因素在安康和疾病中的能动作用E.人是一个统一的整体3.非条件反射的特点有A先天遗传获得 B有固定反射弧C中枢多在大脑皮层以下的构造 D.数量十分有限4.有关弗洛伊德的潜意识理论正确的选项是A人的活动分为意识、潜意识、和无意识 B意识是三者中最小的局部C.大局部心理活动是在意识中进展的

10、 D被压抑下去的欲望存在于潜意识中5.医学心理学研究的主要容那个有A.心理障碍 B.心身疾病 C医患关系 D.心理卫生6.心理现象主要包括两个方面，他们是A.心理过程 B意志过程 C.情感过程 D人格7.医学心理学的研究任务是A探讨在人类的安康和疾病中心理因素的作用B阐述心理因素、社会因素和生物学因素之间的联系和相互作用的规律和机制C.对病人的心理或行为方面进展评定或诊断的方法，对病人实施心理干预的原则与方法D探讨脑与行为的关系，异常心理产生的原因及其开展变化的规律E保持和提高安康水平。预防精神疾病和心身疾病的科学原则与方法三.判断题共2题，0分 1.0分目前人类死亡谱的构造已经发生了显著变化

11、：心脏病恶性肿瘤脑血管病意外死亡已取代传染病成为人类死亡的主要因素。 2.0分1977年首先提出生物心理社会医学的是特WWundt。四.填空题共5题，0分 1.0分当前医学正处于从_模式向_模式转变阶段。 2.0分医学模式主要包括和_。 3.0分医学心理学是_和_的穿插学科。 4.0分1.医学心理学是研究与的相互关系，研究在疾病的发生预防诊断和治疗中的作用的科学。 5.0分2.现代医学模式是。五.简答题共7题，0分 1.0分6.简述情绪与情感的区别 2.0分华生的行为主义的根本理论是什么？ 3.0分2.历史上医学模式？ 4.0分4.患病后病人一般有哪些心理问题？ 5.0分1.医学心理学的任务？

12、 6.0分3.心理社会因素和躯体的相互影响表现为几个方面？ 7.0分5.心理安康的意义六.论述题共7题，0分 1.0分6.举例说明医学心理学的具体研究方法 2.0分2.医学模式转化同医学心理学间的关系。 3.0分5.件数医学心理学研究设计中的常见问题或影响医学心理学研究结果的因素 4.0分1.件数现代医学模式产生的动因 5.0分试述心理安康的概念及评价 6.0分4.举例说明医学心理学的性质 7.0分3.举例说明医学心理学的性质说明：名词解释 1.0分整体或全息医学模式holistic medical model 2.0分生物心理社会医学模式bio-psycho-social medical m

13、odel 3.0分4.Subjective observation 4.0分医学心理学medical psychology 5.0分2.医学模式 6.0分6.前瞻性研究 7.0分医学心理学medical psychology 8.0分5.纵向研究 9.0分3.health正确答案：单项选择BAEDD BDEAB CAAAB CACDB ADDAB ABAD 多项选择及判断ABCD;ABCD;ABCD;BD;ABCD;AD;ABCDE;；填空1.生物医学、生物-心理-社会医学2.神灵主义医学模式自然哲学医学模式机械论医学模式生物医学模式现代医学模式3.医学、心理学4.心理现象、安康或疾病、心理因

14、素5.生物-心理-社会医学模式、生物-心理-社会-自然医学模式、生态医学模式简答题1.情绪与请安这两个概念在人们的日常生活中并严格区分。情绪一般是作为情感的同义词来运用的，但是在心理学上确实两个不同的概念，主要表现在一下三个方面：情绪与生理需要是否获得满足有关。而情感则是与人的社会需要相联系情绪具有明显的情境性，它往往由当时的情景所引起。一旦情景发生改变，情绪会很快消失，一般是不稳定的。而情感则不同，一般不受情景左右，具有稳定性、深刻性。情绪比情感强烈，具有较大的冲动性和较明显的外部表现。而情感体验一般较弱，很少有冲动性。2.经典条件反射操作条件反射模仿学习理论3.神灵主义医学模式出现于公元前

15、10,000年的石器时代。从公元前3,000年前后开场，自然哲学医学模式出现，它以整体观和心神一元论为根底。在文艺复兴开场不久，笛卡尔提出安康是生理躯体的一种状态，在理论上为生物医学模式奠定了根底，推动医学摆脱影响，步入快速开展的轨道。 1977年Engel在Science上发表的一篇文章，提出卫生护理工作中用生物-心理-社会模式指导研究和教育等工作，成为新的医学模式诞生的里程碑。4.一个人躯体患病后的心理变化主要表现在心理过程和人格上的变化：认知功能的变化：病人主观上感觉异常是病人认识上的变化。这种主观的强化使病人的注意力、感知觉、记忆力、思维能力都围绕躯体的疾病长生异常反映。对自身的注意力

16、增强；感受性提高，对华宁刺激和变化更加敏锐，对时间、空间等的定向力发生障碍，甚至产生错句、幻觉；记忆力衰退，健忘；逻辑思维能力受到损害，对基层的分析判断下降，对治疗表现的犹豫不决。疾病可以直接或间接的损害病人的认知功能，甚至造成认知功能障碍。情绪活动的变化：情绪变化使病人在病中都将不同程度体验到地最常见、最重要的心理变化，它突出表现在病人情绪活动的强度和稳定性上，病人的消极情绪反响增多，强度增大；请干脆托，易激惹受伤害，容易悲伤哭泣。人格变化和意志行为变化：人格变得自我中心、放纵自己，过分依赖，独立性减弱，感情用事，性情不稳定，过分要求增多，盲从、被动、缺乏主见等等。5题探讨在人类的安康和疾病

17、中心理因素的作用；阐述心理因素、社会因素和生物学因素之间的联系与相互作用的规律和机制；对病人的细腻了或行为方面进展评定或诊断的方法；对病人实施心理干预的原则与方法；探讨脑与行为关系；异常心理产生的原因及其开展变化的规律；保持和提高安康水平、预防精神疾病和心身疾病的科学原则与方法。6题1情绪和行为反响直接引起或伴发生理变化，如愤怒时心跳和呼吸加快，血压升高。2行为危险因素造成疾病，行为保护因素如均和饮食、合理运动、不吸烟和一定的心理调适能力则有益安康。3与疾病和安康有关的行为。疾病易患人格如A型行为和安康促进人格如坚韧人格。4躯体疾病伴随心理病症：癌症病人的恐惧不安，甲状腺功能亢进病人的躁狂。5

18、躯体疾病过程完毕后遗留的心理问题：如幻肢痛。7题心理安康的概念：包括三层含义，一是指心理卫生学，二是指心理安康状态如一个人具有积极稳定的情绪，健全的个性和良好的社会适应能力三是指专业或实践即心理卫生工作。心理安康的现实意义：1有助于心理疾病的放置。2有助于人的心理安康的开展。3有助于推动精神文明的建立。论述题1题观察法。通过对研究对象的科学观察和分析，研究其中的心理行为规律。调查法。通过晤谈、访问、座谈或问卷等方式获得资料，并加以分析研究。心理检测法。以心理测验作为心理或行为变量的主要定量手段。实验法。对*一变量进展系统的操作，从而研究这种操作对于心理、行为或生理过程的影响规律。2题医学心理学

19、的安康和疾病观与生物-心理-社会医学模式一致。因此，在医学模式由生物学模式向生物-心理-社会模式转化的过程中，医学心理学在其中将发挥积极的促进和推动作用。首先，医学心理学帮助医学界了解和熟悉心理学的理论与知识，认识人心理活动的规律和心身间的相互联系与影响。从理论观念上彻底动摇生物学模式的二元论的心身观，将人的身心和外界环境社会和自然环境视为一个相互作用的统一整体。其次，医学心理学为医学提供心理科学的研究方法和干预手段，有助于改善病人行为，提高医学研究的科学水平和医疗效劳质量。最后，医学心理学有助于帮助生物医学抑制重治轻防、只见病不见人的不良倾向，为培养能适应新的医学模式要求的医学人才奉献力量。

20、另一方面，生物-心理-社会医学模式对医学心理学的教学、科研和临床实践有着重要的指导意义。第一，新的医学模式有助于消除心理至上和精神万能的观点，既看到心理因素和社会环境在人类安康和疾病中的重要作用，又不过分夸张。第二，新的医学模式有助于促进医学心理学工作者同生物医学工作者的联系与合作，使双方各得其益，从而促进医学心理学的开展。3题研究目标不明确方法运用不当主观因素的影响生物医学模式无疑推动了生物医学的开展，但是，将人的生物学方面同心理社会方面隔裂开来，把疾病看做是独立于社会行为的实体，试图仅仅根据躯体过程的紊乱来解释人的心理和行为障碍，反响了心身二元论和机械唯物论观点。4题随着时代的开展，生物医

21、学模式的缺陷逐渐暴露。首先，医学的开展已经大大降低了传染病死亡率。目前，心、脑血管病、癌症等多病因疾病成为疾病谱和死亡顺位中排在前列的病种。其二，人预期寿命逐渐提高、生活方式的改变、工作节奏的加快，带来了新的安康和疾病问题。其三，精神病和其他功能性疾病发病率高，单纯的药物治疗效果不尽如人意，因此对医学提出更高的要求。其四，人们对生活质量的要求不断提高，不仅要求没有疾病，同时要求有好的心情，其实在躯体治疗过程中，也要求治疗方案能保证个体一定的生活质量。最后，在医学界部，越来越多的医生逐渐认识到生物医学模式不能完全解释疾病原因，需要从更广泛的角度认识安康和疾病，将心理社会因素纳入观察围。同时，医学

22、教育也产生了变化，人文学科，特别是心理学，更多地进入临床教育。心理社会因素对安康和疾病的影响引起人们的重视，促使新的医学模式加速走上医学舞台。5题安康不仅仅是没有疾病、不体弱，而是一种躯体、心理和社会功能均到达到良好的状态。.(WHO)涵(三个纬度)身体安康心理安康社会安康心理安康是指个体的心理活动的过程(认知、情绪和意志)协调一致，人格保持相对稳定，适应现实社会良好.心理安康的涵 1、心理和环境的同一性和现实保持良好的接触在工作中能发挥自己的能力，乐于工作自我评价客观，对取得的成绩有价值感和满足感2、认知、情感和意志行为的协调性思维活动思维的构造和逻辑规律情绪反响的性质、强度和持续时间与心理

23、状态和处境协调一致对情绪和行为可自我调节和控制3、人格保持相对稳定ii部人格的稳定性ii外部行为的稳定性4,社会功能良好职业功能健全ii生活自理能力良好ii人际关系融冶生活和工作有性0心理安康评估的主要指征1.适应能力个体为完成活动抑制各种困难，以达饭期目的所表现出来的各种行为个体为保持同自然环境、社会环境和人工食环境的和谐状态所作出的各种反响个体为工作需要，改夺态席、改变观念的一切在过程2、应教耐受力个体耐受应教的程度(强度、时间)3、自制力(自我调控能力) 工作的方案性和目的性情绪调节动机的趋向和取舍(最大效益原则) 言行自制自觉遵守公共秩序4.社交能力(社会化水平) 与他人交住的密度交住

24、的有效性(获取信息、促进心理功能) 对他人行为的影响5、心理创伤的恢复说力心理创伤恢复所需时间，创伤对心理功能产生的影响，有无后盗症等6.道德愉快利他活动，自我肯定，体验到道德愉快，有减轻或消除心理痛苦的作用。日安康和疾病的关系6题医学心理学认为，安康和疾病不是对立的权念，而是彼此相互依存相互转化的统一体。从疾病极限到安康顶峰是一个生命的连续过程，它处于经常变化状态，并呈现不同层次的适应水平.穿插学科。医学心理学与许多现有的医学院校课程，包括根底医学、临床医学、预防医学和康复医学各有关课程有穿插联系。根底学科。医学心理学提醒行为的生物学和社会学根底，心理活动和生物活动的相互作用，以及它们对健庚

25、和疾病的发生、开展、转归、m防的作用规律。应用学科。医学心理学将心理行为科学的系统知识，包括理论和技术，结台医学实践，应用到医学的各个部门，包括医院、疗养院等.名词解释1.整体医学模式指出:安康是整体素质安康，即身体素质、心理素质(含行为卫生)和社会素质(含生活方式)三者完整结合好才是安康;疾病是整体素质不好，主要是不良的行为习惯和生活方式导致。2.生物一心理一社会医学模式是指从生物、心理、社会三轴系统综合对待安康和疾病，即认为安康是躯体(生物)、心理、社会适应和道德品质都处于良好状态;疾病发生和三种因素都有关系;心身是统一的，相互影晌的;对任一疾病的诊断、治疗、预防、康复和护理都应从三轴系统

26、全面考虑.个人对自己的心理进展观察和分析研究，传统上称为省法.4.医学心理学是医学和心理学相结合的穿插学科，它研究心理因素、安康和疾病关系的科学.5医学模式是*一时代的心身观、安康观和疾病观的集中反映，是医学科学发展的指导思想。受到社会生产力水平、科学技术和哲学思想的影晌，不同历史时期产生过不同的医学模式，主要包括:神灵主义、自然哲学、生物医学和生物一心理一社会四种医学模式。6.纵向研究的一种，是以现在为起点追踪到将来的研究方法。7.医学心理学是研究心理因素与安康和疾病的相互关系，研究心理因素在疾病的发生、预防、诊断和治疗中的作用的科学，医学心理学是应用心理学的分支学科。8对同一批对象在一定时

27、期作连续追踪研究，从而探讨*一问题的开展规律。9.安康乃是身体、心理和社会方面的完好状态，不仅仅是没有疾病和衰弱。第二章第二章1.情绪状态分为心境、应激和 E愤怒B.快乐C.悲哀D.悲哀E.激情知觉的组织与原则不包括 B临近原则B.思维原则C.相似性原则D.闭合原则E.同阈原则 D多血质的表现与以下哪一个想同兴奋型B.安静型C.抑制型D.活泼型E.多血型情绪开展中，原始冲动分化为两种矛盾的情绪状态，即痛苦和快乐，在婴儿 DA.6个月B.6-12个月C.16个月D.3个月荣格按照心理活动指向外部还是部把性格类型分为 B理智型，情绪型，意志型B.倾型，外倾型，中间型C.优越型，自卑型D.A型性格E

28、.以上都不正确吃完糖后，再吃葡萄，会觉得葡萄格外的酸，这种现象叫做 A感觉适应B.感觉的连贯性C.感觉的比照D.感受性的提高E.以上都不是感觉分为部感觉和 C视觉B.运动觉C.外部感觉D.味觉E.听觉注意的品质包括的广度、注意的稳定性、注意的分配和 D无意注意B.无意注意C.有意后注意D.注意的转移E.注意的集中提出海马区对记忆的存储非常重要的是 BLashleyB.KandelC.DesimoneD.BrewerE.Eden*个人的个性表现为活泼好动，反响速度快，善交际，不怯生，注意力容易分散，情绪不太稳定，这样的人可以初步认定为 B胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质E.以上都不正确刺激边

29、缘系统不能引起的反响有 D心情愉快或愤怒B.血压升高或降低C.呼吸加快或变慢D.听力增强或减弱E.瞳孔扩大或缩小12.以下除哪一个外，都是知觉的特征。 CA.整体性B.恒常性C.适应性D.理解性E.选择性13.过去经历过的食物在大脑中的反映是 BA.思维B.记忆C.想象D.梦想E.推理14.两个目标都是人们想回避的事物，但又必须选其一，是冲突。 BA.双趋B.双避C.趋避D.多重趋避E.以上都不对15.以下哪种不是情绪的表现形式 CA.喜悦B.愤怒C.激情D.赞叹E.烦闷16.个人对自己的态度总所表现出来的性格特征叫做 AA.对客观现实的态度特征B.智力特征C.情绪特征D.意志特征E.认知特征

30、17.鱼，吾所欲也；熊掌亦吾所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。是形容冲突的。 AA.双趋B.双避C.趋避D.多重趋避E.以上都不对18.感知对象时，人们总是把它作为具有一定构造的整体来反映，这是知觉的 AA.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性E.永恒性19.性格的意志特征不包括：DA.是否具有明确的行为目标的意志特征B.对行为自觉控制水平的意志特征C.在遇到紧急情况是表现出来的意志特征D.倾还是外倾的意志特征E.长期工作中所表现出来的意志特征20.一个自我观念中没有自我冲突时的心理现象，叫做: BA.自我实现B.自我和谐C.积极关注D.自我意识E.自我调整21.体液学说认为，多血质的气质

31、特征是什么？ AA.活泼好动、反响迅速、行动敏捷、兴趣广泛、喜交际、情绪不稳定、粗枝大叶；B.坚强、直率、热情、易感情用事、喜冒险、易冲动；C.冷静、踏实、善于忍耐、稳定、情感不外露；D.想象丰富、情感体验深刻、善于觉察细节、遇事缺乏果断性；E.情绪不稳定、思维不灵活、情感体验丰富、外向、冲动22.对客观现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式是指人的 BA.外倾B.性格C.独立D.倾E.情绪23.人们对客观事物进展了解的认识的心理活动过程是指 EA.心理活动B.感觉C.知觉D.记忆E.认知过程24.盲人用竹竿探路属于 AA.感觉补偿B.感觉的相互作用C.联觉现象D.感觉适应E.深部感

32、觉25.以下哪一选项不是知觉的一般特性A A.知觉的选择性； B.知觉的整体性； C.知觉的理解性； D.知觉的恒常性； E.知觉的关联性26.意志过程的根本阶段包括E A.采取决定阶段 B.思考修改阶段 C.执行决定阶段 D.目标修改阶段 E.A和C27.训练有素的驾驶员可以一边驾车一边谈话，这属于C A.选择性注意 B.持续性注意 C.分配性注意 D.调节性注意 E.指向性注意28.知觉包括时间知觉、空间知觉和A A.运动知觉 B.联觉 C.距离知觉 D.视知觉 E.大小知觉29.认识和改造客观世界的心理活动过程指E A.意志过程 B.情感过程 C.认知过程 D.心理活动 E.心理过程30

33、.人格特征包括能力、气质和B A.需要 B.性格 C.人格倾向性 D.人格 E.动机31.关于注意的描述错误的选项是C A.注意具有选择的功能 B.注意具有维持功能 C.注意与自身行为的调节无关 D.注意具有稳定性 E.随意注意也称为有意注意32.把记忆的容进展组块，是减少记忆的A A.广度 B.干扰 C.容 D.深度 E.容混淆33.性格的特征不包括E A.对客观事实的态度特征 B.智力特征 C.情绪特征 D.意志特征 E.能力特征34.观察力、注意力、记忆力、思维力等指的是D A.特殊能力 B.模仿能力 C.创造能力 D.一般能力 E.社交能力35.人们在感知、记忆、想像和思维等活动中表现

34、出来的个体差异是B) A.对客观现实的态度特征 B.智力特征 C.情绪特征 D.意志特征 E.认知特征36.人们在智力活动中所产生的情感体指的是A A.理智感 B.美感 C.道德感 D.恐惧 E.愤怒37.个人在对社会，对集体，对他人的态度中所表现出来的性格特征，叫做A A.对客观现实的态度特征 B.智力特征 C.情绪特征 D.意志特征 E.认知特征38.在培养记忆的过程中应及时复习、目的明确、加强理解、减少干扰、合理用脑和A A.方法适当 B.注意劳逸结合 C.防止信息干扰 D.理解记忆 E.集中学习39.人的心理活动和行为的动力特点方面的稳定的心理特征指的是A A.气质 B.能力 C.性格

35、 D.个性 E.人格特征40.根据思维探索目标的方向将思维分为聚合思维和D A.动作思维 B.形象思维 C.习惯思维 D.发散思维 E.创造思维41.个体对客观事物简接的和概括的反响是C A.抽象思维 B.集中思维 C. 思维 D.习惯性思维 E.创造性思维42.心理活动的源泉是D A.脑 B.主观能动性 C.知觉 D.客观现实 E.感觉43.表象思维又称作A A.形象思维 B.动作思维 C.命题思维 D.间接思维 E.常规思维44.以下哪项属于人格心理倾向？EA能力B性质C气质D.自我意识E动机45.以下哪一个选项的说法不正确AA感觉是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的综合反映B感觉是我们获

36、取知识的方式C感觉是维持人的正常心理活动所必须的D感觉是人脑对直接作用于感觉器官的食物的个别属性的反映E并不是所有刺激都能引起感觉46.与后天社会环境条件及实践活动有关，且随环境而变化的心里倾向性反响，是指DA心理活动B人格特征C意志过程D人格倾向性E气质47.舌尖现象是由什么原因造成的遗忘DA编码缺失B衰退C干扰D提取失败E动机性遗忘48.对一个目标的追求中兼具带有好恶的情感是C冲突A双趋B双避C趋避D多重趋避E以上都不对49.抑郁质的表现与以下哪一个一样CA兴奋型B兴奋型C移植性D活泼型E多血质50.抑制机体运动的皮质主要位于BA中央后回B中央前回C海马旁回D枕回E颞回51.个人生来就有的

37、特征性和稳定的心理活动的动力特征是AA气质B性格C能力D智力E意志52.胆汁质的表现与以下哪一个一样AA兴奋型B安静型C抑制型D活泼型E多血质53.一下关于人格的说法中，不正确的选项是EA人格心理特征包括气质性格和能力B气质和性格是最富有个人色彩的人格特征C人格表示一个人的行为模式或所表现出的心世界D以上说法都不正确54.对体验过的情绪、情感的记忆是DA瞬时记忆B短时记忆C长时记忆D情绪记忆E形象记忆55.喜则见喜，忧则见忧主要指情绪状态中的BA激情B心境C悲哀D应激E快乐56.个体通过感官对客观事物整体属性的反映是AA知觉B感觉C运动觉D平衡觉E脏感觉57.体液学说认为，多血质的气质特征是A

38、A活泼好动、反响迅速、行动敏捷、兴趣广泛、喜交际、缺乏耐力和毅力B坚强。直率、热情、易感情用事、喜冒险、易冲动C冷静、踏实、善于忍耐、稳定、情感不外露D想象丰富、情感体验深刻、善于觉察细节、遇事缺乏果断58.以下关于人格的说法中，不正确的选项是：EA人格心理特征包括，气质、性格和能力B气质和性格是最富有个人色彩的人格特征C人格表示一个人的行为模式或表现出来的心世界D人格是一个人在其素质根底上，社会化过程中形成的独特的，稳定的行为模式和心理特征E以上说法都不正确59.*个人的个性表现为胆小畏缩，消极防御方应强，那这个人的气质类型是DA胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质E以上都不正确60.在认识和改造

39、客观世界的心理活动中，表现出个体心理活动的不同特点，构成心理活动的差异，是指BA心理活动B人格C人格倾向D气质E人格特征61.明确的意识到并想到现实的需要，是CA意向B动机C愿望D驱动力E以上都不是62.以下哪个部位不能对情绪进展调控AA下丘脑B边缘系统C大脑皮质D脊髓E自主神经系统63.大脑皮层的根本联合区有感觉联合区，前额联合区和AA运动联合区B知觉联合区C思维联合区D想象联合区E记忆联合区64.有意识确实立目的，调节和支配行为，并通过困难和挫折，实现预定目的的心理过程叫做BA认知B意志C情感D思维E以上都不是65四种根本情绪不包括BA喜悦B轻蔑C悲哀D悲哀E愤怒67.儿童人格形成的关键期

40、在DA1岁B1-3岁C7-9岁D3-7岁E9-11岁68.情绪包含许多复杂成分，但不包括以下哪项DA主管体验B对情绪刺激的应激C胜利唤醒D部表现E外部表现69.影响问题解决的心理因素中不包括DA思维稳定B酝酿效应C知识经历D外界干扰E动机和人格70.一个人有自制力最大的特点是AA能控制自我B为突然着想C行事果断D意志坚决E做事独立71.以下情绪不属于根本情绪的是DA喜B怒C哀D乐E惧72.人们对客观事物的态度体验是指DA情绪B情感C原始情绪D情绪、情感E认知过程73.情绪不包括哪种功能BA信号功能B维持功能C适应功能D动机功能E组织功能74.个体通过感觉器官对客观事物个别属性的反映是指BA心理

41、活动B感觉C知觉D记忆E认知过程75.吃完糖后，再吃葡萄，会觉得葡萄格外的酸，这种现象叫做AA感觉适应B感觉的连贯性C感觉的比照D感受性的提高E以上都不是76.听觉语言中枢在CA枕叶B中央后回C左颞叶上回后部D中央前回E丘脑下部77.*男，13岁，常常打架、争强好胜，不遵守校规孤僻。对这个孩子应注意DA科学安排教育活动B调动积极性C激发学习动机D培养健全人格E培养其思维的灵活性78.一个人的成缓与同年龄组被测试的平均成绩相比拟而得的相对分数指A A.离差智商 B.智商 C.比率智商D.智龄E.实龄79.个体能以积极有效的心理舌动，平衡正常心理状态，对当前和开展着的外环境保持良好的适应说力是指人

42、的B A.善于调节和控制情绪B.心理卫生C.人际关系和谐D.能适应和改造现实环境E.心理行为符台年龄特征80.个性心理特征不包括DA.能力B.性格 C.气质D.兴趣81. 关于注意的描述错误的选项是C A.注意具有选择的功能B.注意具有维持功能 C.注意与自身行为的调节无关D.注意具有稳定性 E.随意注意也称为有意注竞82.知觉对象的条件在一定围改变时，知觉映象仍保持相对不变，这是知觉的DA.整体性B.迭择性 C.理解性 D.恒常性E.永恒性8 3.情绪状态不包括E A.情调 B.激情 C.应激 D.心境 E.心态84.*学生，20(岁，考入医科大学.因对学医不感兴趣。就每天的学习容而言，总觉

43、得记得比忘得多。最有可能的原因是B A.没有及时复习B.对学的容兴趣不够C.没有理解所学的吝 D.以前高中学的知识千扰了现在的学习E.没有合理用脑85.意志行为是通过来实现的AA.一系列随意运动B.一系列倾向性运动C.一系列目的性运动D.一系列主观性运动E.以上都不对86.粘液质的表现与以下哪一个一样B A.兴奋型 B.安静型 C.抑制型D活泼型 E.多血质87.意志活动总是与相联系。AA抑制困难B改变环境C身体状况D心情状态E处事凤格88.独立性与()存在巨大的差异区别。E A.武断 B.受暗示性 C.坚决性 D.果断性 E. A和B89.体液学说认为，乡血质的气质特征是什么A A.活泼好动

44、、反响迅速、行动敏捷、兴趣广泛、喜交际、缺乏耐力和毅力; B.坚强、直率、热情、易感情用事、喜欢冒险、易冲动; C.冷静、猎实、善于忍耐、稳定、.情感不外露; D.想象丰富、.情感体验深刻、善于觉察细节、遇事缺乏果断性;E情绪不稳定、思维不灵活、.倩感体验丰富、外向，冲动。90.以下关于气质的说法不正确的选项是:A A.每个人都能归入*一气质类型 B.个体一出生就具有生理机制决定的*种气质C.社会环境和后天的教养能够强化，削弱或者改变儿童的气质特征 D.具有*种气质类型的人，常在吝很不一样的活动中显示出同样性质的动力特点 E.以上都正确91.关于注意的描述错误的选项是C A.注意具有选择的功能

45、B.注意具有维持功能 C.注意与自身行为的调节无关 D.注意具有稳定性 E.随意注意也称为有意注意92.心理过程包括认知过程、情感过程和C A.心理活动B.人格特征 C.意志过程 D.人格倾向性E.气质93.大脑承受外界刺教的承受力和持久工作的能力，是:A A.神经过程的强度 B.神经过程的均衡性 C.神经过程的灵活性 D.神经过程的持久性 E.以上都不是94.记忆的根本过程识记、保拎、再认或回忆，相当于信息的EA.加工B.输入C.铃存、提取D.愉入、提取E.输入、贮存、提取95.属于体表感觉的有DA.视听B.味嗅C.脏感觉D.温觉E.前庭感觉96.心理活动对一定事物的指向和集中是指DA.有意

46、注意B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意E.注意的围97.艾克曼的七种根本面部表清不包括DA.厌恶B.恐.俱C惊奇D.得意E.悲伤98.意志对智力活动的控制尤为突出，是在BA.童年早期B.童年中期C.童年晚期D.青年初期E.成年期99.与失天遗传素质有类的且相对稳走的心理特征是BA.意志过程B.人格特征C.人格倾向性D.心理活动E.人格100.下丘脑与清绪没有的关系有CA.许乡动机和情绪中枢位与下丘脑B.下丘脑有摄食中枢C.下丘脑有嗜食中枢D.下丘脑有饮水中枢E.下丘脑有厌食中枢101.4.空间知觉处理事物的信息中不包括EA.大小B.形状C.方位D.距离E.时间顺序102.情绪与情感的区别错

47、误的选项是DA.性质上的差异B.表现形式上的差异C.情绪与生理需要是否满足相联系D.情感与生理需要是否满足相联系E.情感与社会性需要相联系103.刚刚能引起差异感觉的刺教的最小变化里是(AA.感觉阂限;B.最小可觉差C.绝对阂限D.感受性;E.以上都不是。104.冷良据知觉对象的种类可以把知觉分为社会知觉和(ACA.空间知觉;B.时间知觉;C.深度知觉;D.物体知觉;E.以上都不是。105.短时记忆数字广度是EA.614B无限C.5士2D.7土3E.7土2106.在解决问题的思维中，全面分析问题，顾全大局是思维品质的BA.深刻性B.广阔性C.独立性D.逻辑性E.灵活性107.人格的主要特点不包

48、括BA.社会性B.均衡性C.独特性D.稳定性E.整体性108.个性心理不包括以下哪一个AA.知觉B.自我意识C.动机D.性格E.能力II.多项选择题(共18题，0分)1.英国心理学家培因和波把性格划分为:CDEA.A型性格B.B型性格C.理智型D.情绪型E.意志型2.以下关于意志的认识。正确的有哪些ABCDA.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.乡重趋避冲突E.单趋冲突3.以下属于社会性情感的是哪些BA.心境B.理智感C.应激D.激情4.清绪状态的表现形式有ABDEA.激情B.心境C.心态D.应激E清调5.人格心理特征包括:CDEA.个性B.意识C.气质D.性格E.有G力6.清绪状态具有的特点

49、有ABCEA.持续性B.夕卜显性C.个体性D.目的性E清境性7.有关能力开展的规律，以下表达哪些是正确的ABDA.先快后慢，到一定年龄稳定在一定的水平上;B.五岁以前出现能力开展的关键期;C.老年期能力开展呈现下降趋势;D.可出现人才早熟和大器晚成的开展差异。8.8.意志过程可以分为阶段ABA.采取行动6.执行决定C.迭择目标D.制定方案E.改变决定9.以下关于气质的认识。正确的选项是哪些ADA.气质具有先天性;6.气质主要是后天形成的;C.气质可决定一个人的社会价值和成就;D.气质没有好坏之分;10.情感可被分为ACEA.道德感B.义务感C.理智感D.羞耻感E.美感11.意志的品质有哪些AB

50、DA.自觉性B.理解性C.流畅.性0.果断性12.问题解决过程包括ACDEA.确定司题B.转移问题C.组织信息0.形成策略E.分酉己资源13.可造成遥忘的原因有ABDA.编码缺失B.衰退C.社会不认同D.干扰E.编码特异.I生14.自我意识包括:ABCA.自我认识B.自我评价C.自我对待D.自我迭择E.自我损害15.可作为改善记忆的策略和方法的有BCDA.经常改变学习环境B.组织线索C.练习和复述D.做有效的笔记E.月民用药物16.在关于气质类型的学说包括ABCDEA.体液说B.体型说C.血型说D.激素说E.希波克拉底学说17.意志品质有哪些ADA.自觉性B.理解性C.流畅性D.果断性18.意

51、志品质的特点有ABCDEA.目的性B独立性C.坚决性D.果断性E.自制力III.判断题(共6题)1.多血质的神经过程的特征是强，平街，灵活对2.江山易改本性难移说的是-个人的气质在一生中是比拟稳定对3.荣格把兴趣和关注指向于部的人格类型叫做向型. 对4.意志行动中只能有一个目标。错5.并不是所有有自觉，有目的的行动都有心意志努力的成分对6.记忆是指过去经历在头脑中的反响对N.填空题(共58题)1.按错觉的主要器官可将错觉分为1.视错觉、味错觉、嗅错觉、触错觉；2.意志行动的心理过程包活2.动机斗争、采取决定和执行决定；阶段。3.感觉的产生必须具备两个条件:_3.有效刺激、个体的感受能力；4.在

52、研究图像记忆中,主要的方法是_4.局部报告法5.智力在_30_岁到达顶峰。6.护理心理学的学科性质是护理心理学是一门；6.边缘科学、新兴科学；并有别与其它学科。7.评价记忆的方法有7.敏捷性、持久性、准确性和准备性；。8.先吃了糖再吃橙子，会觉得橙子很酸，这是8.感觉比照现象。9.安康情绪情感的特征是；9.诱因明确、反响适度、稳定而灵活、能自我控制；。10.影响智力形成和开展的因素有10.遗传因素，环境因素，非智力因素。11.知觉的特性包括11.选择性、整体性、理解性、恒常性；12.感觉分为_12.外部感觉、部感觉；。13.根据注意的功能，可以把注意分为_13.选择性注意、持续性注意、分配性注

53、意14.知觉特性包括知觉的；14.整体性、选择性、理解性、恒常性；15.思维的形式包活15.概念、判断、推理；16.记忆障碍分为16.记忆错误、遗忘；17.心理的物质根底是_，源泉是_，心理发生开展的根底是_。18.意志的品质包括：意志的_、_、_、_。19.知觉障碍包括_、_。20.现代心理学诞生的演变经历了_心理学、_心理学、_心理学、_心理学、_心理学、_心理学、_心理学21.心理的源泉客观现实包括_、_、_。22.按知觉对象存在的形式可将知觉分为:_、_、_。23.意志的品质有_、_、_和_。24.智力存在_、_和_上的差异。25.夏天从空调房到户外感觉特别热，这是一种_现象。26.知

54、觉的根本特征有_、_、_和_。27.记忆可分为_、_、_、_。28.对意志品质的评价要:_、_。29.感受性变化的规律有:感觉适应、_、_、_、_。30.遗忘包活_、_。31.人类的四种根本情绪有喜、_、_、_32.体液学说将人的气质分为_、_、_和_四种类型。33.现代心理学将情绪分为心境、_、_。34.记忆的过程包括_、_、_。35.意志行动最根本的特征有_、_、_。36.思维的特征包括_、_。37.智力形成和开展的关键期在_岁。39.盲人的触觉特别灵敏属于_心理现象。40.1922年我国的第一部心理学杂志是_。记忆错误包括错构、_、_和_。42.妄想通常分为_、_、_、_、_、_、_、_

55、、_、_。43.认知心理学认为，短时记忆的容量一般为()个组块。A. 10土2; B、8土2; C、5土2; D、7土244.如芝兰之室，久而不闻其香;如鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这是_现象。45.意志障碍有_、_、_、_。46.痛觉的程度评分法包括视觉模拟法、_、_。47.情绪情感的特点包括_、_。48.思维过程有_、_、_。49.思维按探索目标的方向可分为_、_。50.自我意识调控着个体的心理活动和行为，由_、_和_组成。51.感觉障碍有_、_、_、_、_和_。52._年，由德国的心理学家_，在_成立了第一所心理学实验室，标志着心理学成为一门科学。53.记忆的加工过程是_、_-和_。54.影

56、响解决问题的心理因素有_、_、_、_、_和_。55.情感可被分为_、_和_。56.生活中常说到的度日如年是一种_现象。57.解决问题的思维过程有_、_、_、_四个阶段。58.安康情绪的特征有_、_、_和_。17.脑、客观现实、活动；18.自觉性、果断性、坚韧性、自制力；19.错觉、幻觉；20 构浩主义、机能主义、精神分析、完形(格式塔)、行为主义、人本主义、认知21.自然界、社会环境、自我22.空间知觉、时间知觉、运动知觉。23独立性，果断性，坚决性，自制力24类型、早晚和开展水平25感觉比照26.知觉的整体性，知觉的迭择性，知觉的理解性，知觉的恒常性27.感觉记忆、短时记忆、长时记忆28不能

57、离开其具体容，评价应从补会、道德的角度来评价，29.感觉比照、感觉补偿、感觉的相互作用、联觉30暂时遗忘、永久遗忘31.喜、怒、哀、惧32胆汁质，粘液质，多血质，抑郁质33.激情、应激34识记、保持、再认或回忆。35.预定目标、抑制困难、随意动作。36间接性、概括性。37。 0- 4岁。 39感觉补偿 40.心理41虚构、柯萨可夫综台征和似曾泪识感。42.关系妄想、被害妄想、夸张妄想、嫉妒妄想、钟情妄想、罪恶妄想、疑病妄想、被控制妄想、变兽妄想、心被揭露感；43. D； 44.感觉适应；45.意志增强、意志减退、意志缺乏、意向倒错；46.口述法、马盖尔问答法；47.多样性、两极性；48.分析和

58、综合、比拟和分类、抽象和概括；49.聚合思维、发散思维；50自我认识、自我体验、自我对待；51.感觉过敏、感觉减退、感觉增强、感觉缺失、感觉倒错、感性不适；52. 1879. 特，莱比锡；53.编玛，存储，提取；54问题的呈现方式、认知构造、定势、功能固着、迁移和动机强度；55.道德感理智感美感；56.错觉(时间错觉)；57.发现问题、分析问题、提出假设、检验假设；58.诱因明确、反响适度、稳定而灵活、良好的自制力、有效能V.简答题(共18题)请比拟三个机能系统的功能1.主要功能第一机能系统:保持大脑皮层的一般觉醒状态，提高其兴奋性和感受性，并实现对行为的自我调节。第二机能系统:承受来自机体、

59、外的各种刺激，并对它们进展加工，将其保存下来第三机能系统直接调节身体各部位的动作反响实现对运动的组织，并制定相应的运动程序产生活动的意图，并制定行为程序，从而实现对复杂行为形式的调节与控制请简要答出根本情绪的分类及其含义1)快乐:盼望的目的到达，紧解除后继之而来的情绪体验.2)悲哀:失去所盼望的、所追求的东西或有价值的东西而引起的情绪体验。 (3)愤怒:由于目的和愿望不能到达或顽固地、一再地受到阻碍，逐渐积累而成的情绪体验。 (4)恐俱:企图摆脱，逃遥*种可怕的情景.记忆可以分为哪五种类型记忆按照其容可以分为五种(1)形象记忆(2)情景记忆(3)情绪记忆(4)语义记忆5)动作记忆。简述记忆的分

60、类。(1)感觉记忆(2分)(2)短时记忆(1分)(3)长时记忆(2分5.请简要答出情绪状态的集中表现形式并加以解释(1)情调:情调(feeling tone)是一种伴随看感觉而产生的情绪状态。(.2)心境:心境(mood)是一种比拟微弱、持久、具有渲染性的情绪状态。(3)激情:激情(intense emotion)是一种短暂的、爆发式的情绪状态。(4)应激:应激(stress)是指出乎意料的紧情况所引起的情绪状态。6.简述性格分类的主要分类方法。1)依理智，情绪，意志三种心理功能何者占有优势，把性格分为理智型，情绪型，意志型.(2)按照心理活动指向外部还是部，把性格分为倾型和外倾型.(3)根据