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文档简介

1、第4页 共4页小学数学教学设计 数学教学设计小小商品交易会小小商品交易会适用年级：二年级活动目的：l通过活动使学生进一步感知1元10角，1角10分，使学生初步学会使用人民币进展简单的交易活动；2通过活动培养学生综合才能和数学意识；3通过活动教育学生保护人民币。活动准备：l学生捐出自己的旧文具、旧玩具l2个。2教师将学生捐出的旧文具、旧玩具等标上适宜的价格。3将教室布置成两个部分：一部分是观众席，一部分放柜台，中间的场地留给“顾客”活动。4将学生分为1315人一组，每组中有5人是售货员其中1人是售货小组长其余是顾客。做顾客的学生每人带35元钱。可以是零钱，也可以是整钱。5将标好价钱的商品分类摆到

2、柜台上，每类商品柜台分l2名售货员。售货员要对自己所售的商品及价格先熟悉一下。6教师准备一部分角币和分币留给售货员找零用。7课前要求每个学生利用双休日随家长一道去商场观察售货员和顾客实际售货和购货的全过程。8多媒体课件一套。商品名称和单价表活动过程：一、导入我们知道生活中人民币是用来进展商品交易活动的，今天我们在这里举办一个“小小商品交易会”，着一看同学们是否会使用人民币购置商品。师：商场里每天有许多人去购物，售货员可以很快地报出商品的单价，准确地算出商品的总价，并可以纯熟地收钱、找钱，他们是怎样练出这样过硬本领的呢？生：他们要背出商品的单价，要会纯熟地计算，还要掌握人民币元、角、分之间的关系

3、。师：同学们说得好。为了开好我们的“小小商品交易会”，今天我们上来练一练快记商品单价、算帐、收钱和找钱的本领。二、练一练1比一比在3分内能记住商品的单价多？屏幕出现各类商品的单价表。表另附教师计时，时间到时关闭屏幕，找十个左右的学生报出商品的单价。小结：刚刚同学们对商品单价记得很好，在实际售货时我们不但要熟记商品的价格；还要可以纯熟地算出商品的总价和找回的钱数。下而我们来练一练这方面的本领，看谁能像百货大楼的优秀售货员一样做到算帐、找钱一口报清。2看准答得又对又快。角币有哪几种？1角、2角、5角元币有哪几种？1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元l角分1元8角l元角3角4角10角元7角8角20分角2元6角3分组答复每组

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