三年级下册数学第二单元《笔算除法》例1、例4_第1页
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笔算除法3月12日是植树节 口 算 30 3 602 8004 1602 9003 2505 40008 36006 42棵52棵三(1)班三(2)班四(1)班四(2)班你能提出什么数学问题？三年级平均每班植树多少棵？四年级平均每班植树多少棵？学习目标:1、在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数、商是两位数的笔算方法。 2、提高计算能力，动手操作能力和初步概括能力。合作探究一：学习内容：1、用小棒摆一摆：把42平均分成2份。2、根据分的过程写出除法竖式。学习要求：1、独立摆一摆，写一写，想一想：你是怎么分的？竖式怎样写？（2分钟） 2、在小组内按序交流。（3分钟） 3、展示汇报。（5分钟） 合作探究二：学习内容：1、用小棒摆一摆：把52平均分成2份。2、根据分的过程写出除法竖式。学习要求：1、独立摆一摆，写一写，想一想：你是怎么分的？竖式怎样写？（2分钟） 2、在小组内按序交流。（3分钟） 3、展示汇报。（5分钟） 填一填 两位数除以一位数的笔算，要从被除数的（ ）除起；除到被除数的哪一位，（ ）就写在那一位的上面。如果被除数的哪一位除后有（ ），把（ ）与被除数的下一位数合起来继续除 ，注意：余数比（ ）小。高位商余数除数余数当堂检测 P20“做一做”第1题（5分钟）要求： 1、独立完成。 2、组长给老师批改，组员给组长批改。 3、同伴互助。

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