会计专业（技能高考）人才培养方案（高职）

1、会计专业（技能高考）人才培养方案一、专业名称及专业代码专业名称：会计（技能高考）专业代码：630302二、招生对象与学制、学习形式.招生对象：中职毕业生.学制：三年制.学习形式：全日制三、培养目标本专业主要面向及中东部地区，服务于企事业单位、咨询代理服 务等行业，培养德智体美全面开展，适应生产经营管理和咨询代理服 务第一线需要，具有良好的创新精神、创业意识、职业道德和敬业精 神，具备较强的会计工作能力，能够熟练地进行会计核算、审计工作 及财税咨询代理服务，并可从事一般财务管理工作的高素质劳动者和 技术技能人才。四、主要面向工作岗位（群）本专业学生职业范围主要涉及中小微企业。具体从事的就业岗位如

2、下:序号就业岗位职业方向1出纳员会计核算方向工资核算岗位债务及所有者权益核算岗位本钱核算岗位财务成果核算岗位财产物资核算岗位会计主管岗位2财务主管财务管理方向资金运营管理本钱控制3审计助理代理方向教材、教学资源税费计算与申报，陈计专，东北财经大学出版社教学基本条件多媒体教室、实训室、实训软件.会计信息化-财务链系统课程编码07066309课程名称会计信息化-财务链系统课程性质（必修或选修）必修先修课程基础会计、资产核算、负债及所有者 权益核算等实施学期第3学期总学时68讲授学时34实训学时34课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质 目标）知识目标：以用友u8软件为平台，了解软件从初始化到编制

3、报表的全过 程。能力目标：学习新技术、新知识的能力，能熟练使用用友u8软件处理工 商企业一般的经济业务；素质目标：通过学习常用的财务软件，使学生具备会计人员应有的职业素 质。教学内容创立账套、授权、基础设置、日常业务处理、期末处理、编制会计报表。学习重点、 难点重点：系统管理；基础设置；总账子系统；固定资产管理子系统 难点：总账子系统转账定义与生成业务；应收应付子系统教学组织以用友财务教学软件为蓝本，以会计信息化工作岗位流程分设情境来组织 教学，同时按照会计信息化认知与准备、情境教学和课程综合实训三个环 节实施教学。考核方式过程考核50% （学习态度、出勤情况、课堂发言、课堂作业）终结考核50

4、% （期末大作业成绩）教材、教学资源教材：曾玲芳会计信息化-财务链系统），东北财经大学出版社教学基本条件机房、教学软件专业素质政治素质身心素质九、课程体系文化素质基础会计财经应用文写作企业管理经济法基础税法助理会计师考试实务 会计技术比赛实务拓展能力专业实习个人理财规划市场营销财经应用文写作 企业经营实战演练 管理会计顶岗实.习报告 会计专业实习 顶岗实习 会计认识实习职业扩展课形势与政策毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论国防教育入学军训思想政治理论实践课( 平安教育职业生开展与就业指导体育心理健康教育创新教育与创业基础 思想道德与法律基础 )职业素质课综合技能会计分岗仿真实训 财务会计

5、综合实训 ERP财务业务一体化实训 会计职业技能实训 会计模拟实训 纳税实务实训大学英语计算机应用基础艺术赏析专项技能初级会计实务(上) 初级会计实务(下) 中级会计实务 纳税实务财务管理本钱会计会计信息化；财务链系统 会计信息化；供应链系统 出纳实务会计软件应用Exce 一在财务中的应用 审计学原理职业技能课十、教学活动安排交通职业学院2017级会计专业（技能高考）教学活动安排课教学学时分配学期周学时及周数分配程序号课程名称课程编码学分总实训 实验理论实践 周数123456类学理论+别时实践1518181818161入学军训1313000124824242周2周2国防教育1201125922

6、42222周3平安教育131300021161604思想政治理论实践课（一）120558000.510010105思想政治理论实践课（二）120558010.510010106心理健康教育实践课120558020.51201212必 修7艺术赏析90334011168828心理健康教育120553551.5202002质课9思想道德与法律基础：形势与政 策（一）12055357348480410思想和体系概论;形势与政策 。12040111464640411形势与政策（一）120401170.2102812形势与政策（二）120401180.210282课 程 类 别课程性质序号课程名称课程编

7、码学分教学学时分配学期周学时及周数分配总学时理论实训 实验理论实践 周数123456+实践151S181S181613形势与政策（三）120401190.214410214形势与政策（四）120401200.214410215形势与政策（五）120401210.214410216职业开展07066280120614217就业指导07066281118612218计算机应用基础*030302013.5562828419体育（一）*11010101128280220体育（二）*11040402128280221大学英语（一）*11040301356560422大学英语（二）*11040302360

8、6004小 计30.5596410186018164420职 业 基 础 课必 修1基础会计*070770363.56060042企业管理070772242.54040043财经应用文写作070770071.5242403小 计7.51241240040070选课 程 类 别课程性质修序号课程名称课程编码学分教学学时分配学期周学时及周数分配总学时理论实训 实验理论实践 周数123456+实践151S181S1816小 计0000000职业技能课必 修1初级会计实务（上）*070663116102683462初级会计实务（下）*070663121.564481643助理会计师考试实务070662

9、992.540202044中级会计实务070770662.54040045本钱会计*07077014468343446财务管理0707700835151037纳税实务070774313.560481258经济法基础*0706630746464049税法*07077083348480310出纳实务070663131.5241212211会计技术比赛实务*070663062361818312会计信息化一供应链系统*070663103522626413会计信息化一财务链系统*0706630946834344小 计40.57175112060822164选修1会计软件应用（选）070663032331

10、71632excel在财务中的应用（选）0707740623317163课教学学时分配学期周学时及周数分配程 类序号课程名称课程编码学分总学理论实训 实验理论 +实践 周数123456别实践151S181S18163管理会计（选）0707702523333034审计学原理（选*）070770502333303小 计813210032061市场营销（选）*0707705323333032个人理财规划（选）070773342333303素质拓展选3企业经营实战演练（选）070779811240241周1周修4会计分岗仿真实训（选）070678242-180482周2周5会计职业技能实训（选）070

11、678252480482周2周小 计91866612003必1创新教育与创业基础070774271.5262602修小 if1.526260021专业创新创业课程070662831.5222202选修2创新创业实践与活动070678221.5小 计32222002实必1财务会计综合实训070779464960964周4周践修2ERP财务业务体化实训070678262480482周2周课 程 类 别环 节课程性质序号课程名称课程编码学分教学学时分配学期周学时及周数分配总学时理论实训 实验理论实践 周数123456+实践151S181S18163会计模拟实训070678272480482周2周4会

12、计认识实习070778121240241周1周5纳税实务实训07067828124241周1周6会计专业实习070778311240241周小 计1126402640毕业综合考 核毕业（顶岗）实习070779091024024010周10周毕业实习报告0707891051201205周5周毕业辩论07077901124241周1周小 计16384038400合计12724511259119224242622220备注：.本课程设置表要求按课程性质排序；.带的课程表示考试课，不带的课程表示考查课；.核心职业课程在课程名称后用符号标注，特色课程用符号标注。十一、其它教育活动设计活动时间活动主题活动

13、形式评价方式组织单位第一学期会计职业规划师生共同完成报告经济管理学院第二学期校文化技能节技能比赛成绩排序交通职业学院第三学期会计知识竞赛比赛成绩排序财政厅第四学期就业指导讲座经济管理学院第五学期会计技能比赛比赛成绩教育厅第六学期会计专业实践实习实习报告经济管理学院十二、教学进程表入学教育 考试：实践教学O理论教学=军训学年学期教学周历123456789101112131415161718192012O3O4OOOOO5OOOOOOO6毕业辩论上顶岗实习+技能鉴定,毕业论文（实习报告、毕业设计）口十三、课程结构比例分布十四、毕业标准程质1课程类别学时分布 （理论/实践/ 理论+实践）学分结构要求

14、学时结构要求学分分布布例 分比本专业最低总学分总学时数理论教学学时数实践教学学时数理论+实践教学学时数理论教 学、实践教 理忘+ 实践教 学 学时比 例必修课职业素质课410/18630.522. 5%职业基础课124/07. 55. 5%职业技能课479/19840.531. 7%创新创业课 程体系26/01.51. 1%实践环节0/6482719. 9%小计1039/1032109. 580. 7%选修课职业基础课0/000职业技能课100/3285. 9%职业拓展课66/12096. 6%创新创业课 程体系22/032. 2%小计188/1522014. 7奖励与素质64. 6%2451

15、125 9119251:49合计1259/1192133100%124学生思想品德经鉴定符合要求，修完本专业教学计划规定的全部 课程，完成各教育教学环节，考核成绩合格，具备一定计算机应用能 力和英语应用能力，具有 会计从业资格证书，准予毕业。.学生必须同时修满本专业最低总学分和结构学分才能获得毕 业资格。.本专业学生毕业最低总学分是 124 o十五、专业教师任职资格与教学团队要求（一）专业教师任职资格.具有本专业或相关专业大学本科及以上学历；.具有高校教师资格证书，中级及以上职业资格证书或相应技术 职称；.具有良好的思想道德品德修养，遵守职业道德，为人师表，热 爱关心学生；.具备本专业教学需要

16、的扎实的专业知识和专业实践技能，并能 在教学过程中灵活运用；.具备基于工学结合课程开发和教学组织设计能力、教学研究能 力；.熟悉所任教专业与对应的产业、行业、企业、职业（岗位）、就 业的相互依联程度，熟悉本行业的技术生产情况及开展趋势，能及时 将企业各项新工艺、新材料、新方法和企业管理新理念补充进课程。 长期与3个以上大中型企业保持密切联系。每年应有不少于2个月的 企业一线实践经历。（二）专业教学团队要求1.有双专业带头人，其中1人应为来自企业的工程技术人员或专五、人才培养规格(一)本专业所培养的人才应具有以下知识结构要求、能力结构要 求与素质结构要求.具有的知识结构要求：了解体系的基本原理；

17、了解国家的政治经济形势与政策；熟练掌握计算机应用基础知识；掌握必备的英语与高等数学知识；掌握必备的体育知识、必要的心理健康知识、法律知识和 国防教育知识；树立起职业生涯开展的自主意识，树立积极正确的人生观、 价值观和就业观念；掌握会计工作的基本理论知识；了解财务管理工作的基本理论知识；熟悉企业账务处理程序，掌握会计工作基本方法；掌握本钱计算的基本方法；掌握审计工作的基本程序和方法；了解与企业相关经济法律条款；了解我国主要的税收法律条款；具备会计电算化的操作能力。.具有的能力结构要求：(1)具备起草工作计划、总结等工作中常用应用文的能力；(2)具备运用辩证唯物主义去认识、分析和解决问题的能力；(

18、3)掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、 求职技能；(4)具备一定的英语听说读写译能力；具备计算机应用能力及 信息的获取、分析与处理的能力；.每门课程都有讲师及以上职称的教师担任课程负责人；.专业教师的数量能满足专业办学规模，其中，实践教学中来自 企业一线的兼职教师应占专业教师总数的40%以上。会计专业教学团队姓名性别年龄学历工作单位所在单位职称/职务1刘康凤女49本科交通职业学院副教授2李小平女52本科交通职业学院副教授3陈彬男46本科交通职业学院副教授4王占峰男56本科交通职业学院讲师5姜洁女39硕士交通职业学院副教授6林先雄男46本科交通职业学院副教授7朱飞男44硕士交通

19、职业学院副教授8魏琴女38硕士交通职业学院讲师9陈玲女37硕士交通职业学院讲师10张樱女28硕士交通职业学院讲师11李杨女28硕士交通职业学院助教12张莹女29硕士交通职业学院讲师13曾玲芳女43硕士交通职业学院副教授14魏靖女28硕士交通职业学院15李瑞雯女28硕士交通职业学院16陈宝勇男48本科光联通讯技术 研发中心财务经理17周学利男47本科科诺生物科技股份有限 公司财务总监18肖雄飞男48本科中铁第四勘察设计院集 团高级会计师19王俊涛男40硕士中冶南方工程设计有限 公司高级会计师20胡世杰男28本科用友新道分公司培训部经理21周强男40硕士中铁第四勘察设计院集 团高级会计师22范维纲

20、男67本科教授23江钧男48本科会计师24向昌学男45硕士财税职业技术学院副教授25詹慧玲女56本科中南民族大学副教授十六、校内外实训基地十七、质量保障体系、项 分类、3实训基地名称功能校内会计信息化实训室会计专业课程实训ERP综合实训室ERP财务业务一体化课程实训VBSE虚拟商业环境财务实训室会计仿真课程实训企业经营演练实训室财务管理、企业经营演练校外中国港建集团第三航局工程局及其分公司毕业实习中国港建集团第一航局工程局第二工程公司毕业实习路路通公路工程有限责任公司毕业实习中石天然气股份广州销售分公司毕业实习公路勘察设计院毕业实习中交第二公路勘察设计研究院第三分院毕业实习深圳市赛格电子商务毕

21、业实习云南秋烁商贸毕业实习昆明维拓劳务派遣毕业实习中国人民财产保险股份广州市白云 山支公司毕业实习上海川祺电子科技毕业实习用友新道分公司毕业实习(一)以学校为核心，建立教学质量标准体系。.教学质量标准体系(1)教学条件标准含教学团队标准(校、省、或是国家级)(2)教材及资料标准(3)教学设施标准(4)课程标准.教学过程标准(1)教学设计标准(2)实践教学标准(3)理实一体课程教学标准(4)理论课程教学标准.教学考核标准(1)实践教学考核标准(2)理实一体课程考核标准(3)理论课程考核标准(二)教育行政部门引导，健全教学质量管理体系。根据国务院、教育部及教育厅有关文件精神和总体要求，开展人 才培

22、养工作专业评估、专业建设、课程建设、教材建设、教学团队建 设、基地建设，全面加强专业内涵建设，提高人才培养质量，建立教 学质量管理体系。(三)社会参与，引入他方人才培养质量评价体系，建立毕业生质 量监控体系，对人才培养质量进行监控。.就业率、企业满意度.专业对口率.起薪额.创业水平十八、教学资源序号工程内容1环境设施VBSE虚拟商业环境财务实训室，会计信息化实训室，ERP 综合实训室，企业经营演练实训室2纸质、音频、视频、 教学资料专业标准、会计专业人才培养方案、课程标准、实训指导手 册、学生学习指南、试题库、多媒体教学课件3职业课程网站会计电算化本钱会计初级会计实务 :/ whtcc. ed

23、u. cn/2009/jpkc_kjsw/index. asp?si d=53会计专业教学资源库4国际、国家、行业标准企业会计准那么，国家标准 小企业会计准那么，国家标准5多媒体教学设备电脑、投影仪、共放等多媒体教学设备6图书馆情报资源财会月刊财政局 财会通讯财政厅 交通职业学院图书馆 图书馆7专门网站中国注册会计师协会网站；财政部网站；会计学会网站中华会计网校十九、专业指导委员会姓名担任委员会 职务工作单位所在单位职称/职务二十、专家论证专家委员会论证意见2017年6月30日，交通职业学院组织以周强 为组长的4人专家组， 对经济管理学院会计专业（技能高考）人才培养方案（修订）进行论证。专家组

24、 在审阅材料的基础上，听取了专业负责人对人才培养方案制定情况的汇报，并就 专业定位、培养目标与规格、课程体系与课程内容、教学条件与教学组织、教学 质量保障等内容进行了询问和讨论，形成如下意见：.专业所在学院对人才培养方案的制定工作十分重视，积极调研；.制定的人才培养方案专业定位准确，目标明确，总体思路清晰，体系完整， 适应了市场需求，反映了高职教育教学改革的最新成果，切实可行。（或本次修 订的方案表达了最新的高等职业教育开展新理念，表达了行业新技术、新工艺的 要求。）同时，专家组认为，学校要将动手能力培养和基础知识培养两个系统进一步 有机融合，使毕业生既到达就业岗位职业要求，又具有可持续职业开

25、展潜力，同 时要进一步加强实践教学条件建设和“双师”结构教学团队建设，在实施过程中 关注学生普适性培养与个性化辅导相结合。经审核，专家组一致认为，此方案可以通过。专家组组长：时间：序号姓名单位及职务/职称签名二十一、人才培养方案审批意见二级学院审核意见负责人签字（盖章）: 日期：教务处审批意见负责人签字（盖章）: 日期：学校审批意见校领导签字: 日期：(5)具备一定的艺术鉴赏、审美能力；(6)具有学习新知识、新技能的意识和能力；(7)具有对会计法规、企业会计准那么的理解和运用能力；(8)具有较强会计核算能力，能熟练处理工商企业常见的经济 业务；(9)能编制企业主要的会计报表，并能利用报表进行财

26、务分析;(10)具有一定的审计能力，熟悉审计工作程序；(11)具有一定的企业理财能力；(12)掌握使用国家各种经济法规为企业服务；(13)能熟练的使用企业常用的财务软件。3.具有的素质结构要求：(1)热爱祖国，拥护党的基本路线；(2)具有爱国主义、集体主义、思想和良好的道德品质、心理 素质，具备健康的审美观、健全的人格；(3)遵纪守法，有良好的社会公德；(4)具有创业精神、良好的职业道德，服务意识和团结协作精 神；(5)具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；(6)具有良好的会计职业道德和职业素质；(7)具有良好的企业服务意识和企业主人翁精神；(8)具有良好的企业责任感和社会责任感；(9)具

27、有较强的企业管理意识和管理创新精神；(10)具有较强的新工作手段的运用能力；(11)具有科学的职业判断能力；(12)具有较强的适应性和应变能力；(13)具有从事会计专业工作的平安生产、环境保护、职业道德等意识;（14）能遵守相关的法律法规。（二）证书要求.普通话水平测试等级证书（二级）合格证书；.职业资格或技能证书要求：毕业时至少要获得一个与专业相关的中级或高级职业资格证书或技能等级证书。相应的职业资格证书或技能等级证书如下:序号名称要求等级颁证单位1会计专业技术资格证书初级人事厅2注册会计师证书单科或全科中国注册会计师协会六、职业能力分析与课程设置序号工作岗位工作任务职业能力课程设置 （含实

28、训）1出纳1.日常资金的收 付；2.报销1计算机基本操作能力2识别和填制原始凭证的能 力3熟悉各种银行结算方式4处理现金和银行存款业务 的能力5常用的财务软件的应用能 力基础会计；出纳业务核算；2记账会计.账务处理.本钱计算.税费计算与申报.会计报表编制1处理财产物资的收发、增 减业务的能力2处理收入、支出、债权债 务业务的能力3处理资本、基金业务的能 力4财务成果的核算能力5税费计算与纳税申报能 力6编制会计报表的能力基础会计； 初级会计实务； 特殊业务核算 本钱会计； 纳税实务；会计信息化-财务链系 统会计信息化-供应链系 统财务会计综合实训； 纳税实务实训； 会计分岗仿真实训3审计助理1

29、.财务审计2.经济效益审计3.经济责任审计1审计资料提供的能力2审计计划撰写的能力3开设工作底稿的能力4整理归档审计档案的能力审计学原理； 经济法基础序号工作岗位工作任务职业能力课程设置 （含实训）4财务主管.筹资管理.投资管理.资金管理.财务分析1筹资渠道和筹资方式的选 择能力2筹资风险的识别能力3投资决策能力4运用财务指标进行财务分 析能力5本钱分析与管理能力企业管理；财务管理；管理会计；企业经营金战演练会计报表编制与分析七、培养模式与工商企业及会计、审计、税务咨询代理服务等企业高度融合， 以会计岗位技能要求为重点，以真实工作任务为载体，形成课堂与企 业、实训与职业能力为一体的工学结合人才

30、培养模式。八、核心课程简介.基础会计课程编码07077036课程名称基础会计课程性质（必修或选修）必修先修课程无实施学期第1学期总学时60讲授学时30实训学时30课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质 目标）知识目标：熟练掌握会计工作过程中的填制与审核会计凭证、建账、登记 账簿、对账、结账、编制会计报表等会计核算的基本技能和基本方法； 能力目标：能够独立判断和完成简单小型企业的会计核算工作任务，具备 基本会计核算的岗位职业能力；素质目标：具有良好的会计人员的职业道德，能遵守相关的会计法律法规教学内容会计记账方法、会计要素、会计科目、会计账户、会计分录、会计等式； 原始凭证；记账凭证；各种账簿

31、的登记方法；会计报表的编制方法，常用 账务处理程序。学习重点、 难点借贷记账法、会计科目与会计账户、企业账务处理程序教学组织在多媒体教室以老师讲授，配合学生手工实训来组织教学考核方式过程考核30% （学习态度、出勤情况、课堂发言、课堂作业）终结考核70% （期末考试成绩）教材、教学资源教材：马建军主编，会计基础与实务，北乐邮电大学出版社，高职局专 教材教学资源：精品资源共享课教学基本条件多媒体教室、实训室.初级会计实务（上）课程编码07066311课程名称初级会计实务（上）课程性质（必修或选修）必修先修课程基础会计实施学期第2学期总学时102讲授学时68实训学时34课程目标 （含知识目标、 能

32、力目标、素质 目标）知识目标：运用会计核算的原理、方法，完整地掌握工业企业的资产确认、 计量、记录和报告的全过程的处理；能力目标：学习新技术、新知识的能力，能处理工商企业一般的经济业务； 素质目标：具有社会沟通能力，使学生具备会计人员应有的职业修养和职 业素质。教学内容企业常见的货币资金、交易性金融资产、应收款项、存货、固定资产、无 形资产、应付款项、应付职工薪酬、短期借款、长期借款、应付债券、实 收资本、资本公积、留存收益等的内容学习重点、 难点企业常见资产价值确实认和核算教学组织多媒体教室，以老师讲授为主、学生实训相符的教学形式考核方式过程考核30% （学习态度、出勤情况、课堂发言、课堂作业） 终结考核70% （期末考试成绩）教材、 教学资源教材：企业会计准那么，立信会计出版社，校本教材 教学资源：院级精品资源共享课教学基本条件多媒体教室、实训室、教学软件.初级会计实务（下）课程编码07066312课程名称初级会计实务（下）课程性质（必修或选修）必修先修课程基础会计、初级会计实务（上）实施学期第3学期总学时64讲授学时48实训学时16课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质 目标）知识目标：运用会计核算的原理、方法，完整地掌握工业企业的财务