家长随笔-你的“锦上添花”能让孩子更优秀

1、家长随笔 你的“锦上添花”能让孩子更优秀在孩子的教育问题上，尤其是家庭教育上，负责任的家长“锦上添花”式的配合与付出，收获也一定是满满的。 题记 家长对孩子的教育要有时效性 因为开学第一天，也因为开学第一课 ，这段话被不断的刷屏 “在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年。在教育孩子的时候，你选择了管教、陪伴，等孩子大了，你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了。 你在哪方面付出，就会在哪方面收获。孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了。孩子优秀了，你留钱做什么？孩子不成器了，你又留钱做什么？” 是不是说到家长的心坎上了？ 几句大实话每个家长都

2、懂。但临到自己身上时，却是“当局者迷”。 我们常说最好的教育是陪伴。其实“适时”的陪伴才是最好中的“最好”。就家庭教育来说，人们更认同于适时的陪伴，而不是没有选择的“陪伴”。 因为，已有太多的没有选择的陪伴，不仅仅是造就了许多可怕的“巨婴”，给孩子带来困扰，给社会带来毁人三观的负能量。 远的有十多年前轰动教育界神童魏永康事件17岁以优异成绩考入中科院。因为母亲无原则的陪伴，除了学习，任何事情都不让插手。导致他下雪天还穿着单衣、拖鞋，臭袜子、脏衣服在寝室随处可见，甚至连正常的交流也做不到。最终因自理能力太差被退学。可悲的是这一切“得益”于的母亲，却仍不明白是自己造成的。 近的有已39岁的演员朱雨

3、辰被妈妈当成婴儿“对待”，一日三餐盯着吃饭，天天跟着照顾，那就不是爱，而是“害”了。 家长没有适时的停止陪伴，也没有很好家庭教育式的情商培养，才有了一个又一个让人很无语的“巨婴”的产生。 教育的时效性，就是孩子在什么年龄段，要设法让他做其他孩子也正在力所能及做的事。不然，你的孩子缺失了这一课的时候，人家的孩子却正信心满满的向下一件事努力呢。你的孩子怎么可能追得上他人？ 所以，父母在陪伴孩子的时候，要懂得适可而止，要懂得什么时候放手，在什么时候教会他做什么，而不是一味的帮他做什么。 这种教育的时效性，既是必须的，也是不可或缺的。 家长的家庭教育要学会“锦上添花” 媒体曾报道过一个典型事例，一个老

4、师给家长打电话，让周末督促一下孩子在家里做作业。家长的回答竟然是“我把孩子送到学校，学习的事就是你们管的。” 如果你是那位老师，是不是很无语？ 对孩子的教育从来都不是孤立的。所谓“家校合一”，就是家庭教育要和学校的教育合拍，同时二者要相互配合。 原因很简单，家庭教育和学校教育是互补的。家庭教育从一开始可能在情商上多一些，而学校的教育多在智商上下工夫。 但情商教育和智商教育是不能截然分开的。从小注意孩子好习惯培养的家庭，孩子的情商高是必然的。也正因为有好的习惯，孩子在以后的学习中，比如上课用心听讲，作业认真，预习和复习做的到位，效率高肯定学习成绩好，这样的孩子，其实就是得益于家庭教育打下了好的基

5、础。 而学校对孩子的智力培养，能让孩子更懂事。反过来对孩子情商的提升有着不可替代的作用。 所以，家长要学会在家庭教育上“锦上添花”。 家长要有意识的配合老师教学工作的开展，比如督促孩子做作业，参加家长会，积极与任课老师沟通，也给老师留下好的影响，并为家校配合打下信任基础。 尤其是孩子出现了一些对学习和成长有影响的不良习性，当老师给家长沟通时问题时，家长要积极配合，与孩子交流，把问题快速解决。同时你应该庆幸孩子遇上了一位负责任的老师，而不是推诿。 如果都像上面那位家长一样的想法，把孩子的学习看成是老师的事，绝对是不负责任的家长。孩子的学习从来就不是只需某一方面管的道理。如果老师想“你自己的孩子的

6、学习都不管，那我也不管了”。你能说遇到的是一位不称职的老师？因为老师首先遇到了一位不负责任的家长。 最终害的还是自己的孩子。 其实，“锦上添花”不是难事。就看家长是不是用心，是不是想让孩子变得更懂事？ 家长只须多些责任意识，比如每天问问孩子在学校开心吗？有什么学习上的困难？对任课老师教学有什么想法？对学校开展的业余兴趣活动想不想参与？与孩子多聊聊，并把孩子的一些你认为是“重大”的问题和自己的想法，与老师沟通，然后家校同时进行，在和风细雨中解开孩子的心结，让孩子每天高高兴兴上学去，快快乐乐回家来。 说到底，就是家长要努力积极的配合老师的工作，你想让孩子将来能有更广阔的天地，能更好的独立和自立、自理，你就得从小处着眼，把他身上的无论是不起眼的毛病也好，在关键的时间段巧妙的处理完，不要“因小失大”，当孩子的问题积重难返时，也就是情商和智商都受到影响的时候。那时候家长再怎么的事无巨细，也只能看着孩子一天天的“心安理得”。你再后悔也就来不及了。 马克思曾经说过：“人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。” 如同我们要舍得让孩子在努力中获取，他才能更