企业融资计划书（DOC 45）

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.瓣目 罢 搬 录盎目录昂 -扒-艾-安-耙-疤-坝-阿-袄-癌-摆-0白1摆一、公司介绍瓣 -斑-班-哎-拔-拔-拜-熬-傲-斑-稗02安（一）、公司基翱本情况澳 -啊-搬-拔-敖-笆-靶-氨-白-靶02爸（二）、科研力般量般 -办-绊-霸-把-半-碍-吧-癌-碍-0哀2凹 1、办主要负责人奥 罢-隘-瓣-版-板-哀-按-安-氨-02唉 2、芭科研力量把 胺-鞍-袄-盎-盎-吧-拌-斑-柏-阿05艾 3、昂研发和产业化环瓣境 -敖-般-坝-拜-胺-隘-板-扮

2、-05艾（三）、经营状爱况介绍 -碍-摆-奥-挨-芭-拔-矮-摆-盎06靶（四）、公司理瓣念和经营目标 捌-澳-叭-把-澳-佰-搬-按-07皑二、市场分析 邦-癌-稗-拌-扮-佰-阿-绊-阿-稗-08肮（一）、市场容版量分析 -板-碍-瓣-拜-鞍-斑-拔-霸-翱08袄 1、澳学校用户 -伴-凹-埃-肮-疤-敖-耙-败-扮-08鞍 2、挨教育管理部门用办户 -笆-艾-百-巴-碍-百-疤-八-08摆 3、哎学生家庭用户 昂-吧-佰-奥-罢-爱-碍-板-哎-09坝（二）、目标市哎场选择 -拜-败-跋-凹-翱-袄-安-蔼-捌09岸 1、伴学校用户 -凹-啊-氨-氨-埃-唉-阿-蔼-邦-09盎 2、矮教

3、育管理部门用傲户 -靶-靶-霸-翱-鞍-败-柏-柏-10矮 3、胺学生家庭用户 鞍-瓣-班-昂-碍-半-跋-哀-班-11班 4、百目标市场用户总肮量 -案-八-翱-跋-艾-挨-版-傲-12叭（三）、竞争优霸势分析 -爱-艾-半-办-鞍-坝-吧-奥-鞍12背（四）、用户发摆展计划 -傲-氨-版-挨-皑-扒-半-昂-霸13把 1、扳局域网产品线 癌-哎-安-哎-俺-碍-版-胺-巴-13扒 2、癌城域教育网产品哎线 -背-般-矮-笆-奥-碍-版-背-14氨三、产品开发计哀划 -案-癌-傲-叭-胺-皑-鞍-百-安-1伴5埃（一）、产品开爸发计划 -疤-癌-伴-版-百-挨-败-俺-板15哀（二）、重点产

4、版品介绍 -爸-奥-敖-败-吧-罢-昂-哎-昂15拌 1、昂城域教育网系统摆 -白-巴-瓣-办-挨-懊-霸-熬-15鞍 2、俺多媒体教育资源瓣库啊&矮平台 -癌-蔼-皑-稗-鞍-案-罢-21稗 3、盎多媒体电子备课傲系统 -版-佰-罢-背-耙-拜-艾-翱28傲四、公司经营计百划 -办-颁-疤-背-伴-爸-靶-皑-颁-33矮 1、投艾资计划 -板-八-肮-俺-罢-佰-芭-埃-翱-33盎 2、市叭场拓展方式 -懊-邦-阿-拔-肮-鞍-扮-挨-芭-33捌 3、销胺售收入预测 -唉-芭-艾-鞍-懊-扒-爸-盎-笆-36摆 4、经耙济效益分析 -芭-板-拔-吧-啊-按-碍-佰-败-3绊8哎五、公司经营机

5、伴制简述 -胺-绊-般-绊-爸-摆-稗-巴-耙39背 1、决颁策机制 -唉-傲-袄-癌-斑-爱-哎-蔼-叭-39扮 2、创板新机制 -耙-板-捌-阿-昂-艾-澳-艾-唉-39哎 3、运鞍营管理机制 -昂-俺-扒-芭-捌-罢-瓣-挨-把-40疤附表1：公司主哎要人员名录 -捌-芭-百-扳-鞍-挨-俺-柏-41傲附表2：公司典扒型用户名录 -搬-霸-八-胺-坝-扒-坝-板-42般附表3：公司代瓣理商名录 -半-坝-矮-按-阿-吧-把-隘-4案3袄附表4：城域教拜育网市场细分化隘 -矮-癌-氨-澳-阿-班-八-44扳附表5：公司软伴件开发项目计划隘表 -阿-懊-傲-败-盎-搬-艾-45拔附图1：城域

6、教跋育网示意图 -爱-笆-耙-吧-拜-稗-扳-傲-46商业计划书一、公司介绍八（一）、基本情搬况盎公司名称：深圳百市中教育星网络蔼系统有限公司唉 隘 全国中小芭学计算机教育研般究中心摆 坝 全国中小笆学教育软件开发懊基地胺法定地址：深圳熬市八卦岭工业区艾八卦二路612啊栋8楼靶人员总数：50拜人癌注册资本：20班00万元人民币皑企业登记注册类阿型：有限责任公澳司柏（二）、科研力奥量 1、主要负责人办姓 名版性别氨年龄傲学 案 历罢公司任职哎董事会任职稗张为军矮男癌35扮大 办 专柏法 埃 人佰董事长芭主要经历俺82.11瓣肮90.01：新俺疆军区、总参二搬部工作哎90.01敖坝93.05：申熬

7、联国际贸易公司俺 白 袄 总经理扮90.05巴班99.02：联艾江国际公司 隘 耙 笆 靶 总经理。岸99.02叭哀至今：三鑫立信伴电子科技有限公搬司坝 矮 暗 败 中教育伴星网络系统有限绊公司 法人般 总经理疤技术专长鞍项目投资、融资巴；进出口贸易及扮结算；汽车工业败技术引进、建设奥和运营；资本市霸场运作；公司总按体运营管理；公昂关。绊开拓能力拜善于整合资源开扒拓新领域，把善于捕捉、分析爱潜在的市场需求啊，对于集团性、案区域性大规模市拜场具有较好的开瓣拓能力。佰主要业绩癌在军队系统出色扒完成各项军事工稗作和香港回归、奥澳门回归等多项袄政治任务，多次霸受到军区、总参搬谋部嘉奖。长期艾从事国际贸

8、易、拌技术引进和公司坝总体运营。成功颁经营两家企业并艾取得可观经济效俺益。叭姓 名摆性别叭年龄胺学 历胺公司任职绊董事会任职拜周建宇袄男拌36啊工学硕士柏总裁般董 事邦主要经历敖93.3-9罢4.3航天工业岸部第一研究院十鞍四所 肮 工程师柏94.4扒拌00.5北京科吧利华教育软件技背术有限公司 奥副总经理爸技术专长扮软件工程，系统叭设计与开发，软巴件技术发展战略岸，现代教育技术搬发展战略，局域扒网、城域网、广傲域网规划设计和矮开发建设，Bt叭oB、BtoC皑交易平台设计开靶发，大型管理软叭件和应用软件的盎设计开发。昂开拓能力跋具有较强的市场叭开拓能力，善于凹捕捉、分析潜在哎的市场需求并及摆时

9、开发相应产品熬推动市场的形成把；长于技术创新扳，尤其是新技术伴应用方面开拓能班力较强；具有较艾好的组织开拓能矮力，使每个人的昂开拓能力形成综凹合开拓能力，以背获得组织上的开吧拓能力。跋主要业绩稗长期在大型软件坝企业主持软件开挨发工作，成功开爱发大型管理软件敖、教育应用软件胺十几项；成功规板划设计并建设若傲干项校园网、教案育城域网、教育碍广域网；成功规捌划设计并建设经半营BtoB网上靶交易平台；在全班国多种杂志、报俺刊上发表论文。稗姓 名埃性别拌年龄背学 历爱公司任职跋董事会任职凹刘玉波巴男版40傲工学硕士爸副总裁背董事百主要经历扳83挨、翱7-88案、柏9盎 长春大学管爸理学院安 背 唉 哀

10、拜讲 师懊88阿、办9-91靶、邦3稗 败 懊北京理工大学管板理学院岸 拌 挨研究生爱91班、笆3-96百、俺5版 中国兵器工背业总公司 奥 叭处长、高工肮96敖、半5-98熬、安5 斑中国兵器工业总霸公司中北信息公拔司副总经理哀98白、蔼5-00碍、板5 霸北京科利华晓军扒管理软件有限公唉司副总经理柏技术专长哎管理软件设计，班营销管理，市场蔼策划，销售渠道啊建设，生产管理扮，财务管理，人罢事管理、行政管澳理。耙开拓能力澳具有较强的开拓爸能力，善于培育班市场、开拓新领扒域。芭主要业绩班长期从事国家级唉重大项目的规划坝、立项、技术引扒进、合作合资谈按判、项目建设；芭长期从事高科技罢企业经营管理成

11、按功创建、经营两颁家高科技公司并拔取得较好业绩。傲姓 名爸性别笆年 龄捌学 历熬公司任职拔董事会任职盎苗旭东案男肮38班工学学士八副总裁岸董 事板主要经历版84、8跋佰90、5中国科颁学院微电子中心芭 碍 工程拌师耙90、6班拌93、2四通公把司计算机事业部颁 白 经 艾 理熬94、4哎跋00、1北京科澳利华教育软件技霸术有限公司副总叭经理板技术专长坝软件系统设计，熬软件生产组织管叭理，生产装备和艾原材料采购，计挨算机及外设，半爸导体设备及工艺盎，销售渠道建设跋和代理商管理，盎销售管理，系统捌集成。伴开拓能力隘具有较好的开拓哎能力。善于开拓败市场，组织大规袄模采购生产和配啊送；对新领域全叭方位

12、开拓具有反盎应迅速、组织完背善、全局控制的肮能力。霸主要业绩扮长期从事微电子扒产品设计、工艺氨、制造并获得若板干项成果；在计霸算机软硬件移植般及应用、销售和半推广方面有显著巴业绩；在大型软巴件公司长期从事伴采购、生产、配搬送的组织管理工摆作，业绩显著。背姓 名懊性别扳年龄笆学 版 历哎公司任职八董事会任职摆刘军兴坝男肮30安工学学士白总工程师搬董 靶事案主要经历隘1993.7-背-1996般.6哎山东科汇集团 霸 啊 总工程师蔼1996.2-拜-2000罢.6吧科利华软件集团佰 氨总工程师皑技术专长懊软件工程，系统懊设计，程序体系吧结构设计，软件颁战略分析，网站肮规划设计。奥开拓能力蔼软件设计

13、善于创罢新，在前沿技术扮应用方面有较好背的开拓能力。板主要业绩霸开发完成大型税败务管理系统，教绊育管理系统，电安脑家庭教师，电靶子备课系统，电奥子图书；成功规啊划设计并建设运芭营网上书店、B吧toB网上交易柏平台。2、科研力量白 公司科把研队伍强大，科跋研力量雄厚。公隘司现有员工50跋人，具有大学本办科以上学历人员拔31人，占公司跋员工总数的62半%，其中博士2暗名，硕士5名，阿学士16名。盎 大学本矮科以上学历人员把大部分来自全国拜重点大学，如北皑京大学、清华大稗学、中国人民大肮学、中国科技大捌学、北京理工大蔼学、天津大学、扳西安交通大学、绊哈尔滨工业大学巴等。公司主要人傲员名录见附表1把。

14、胺 公司开埃发人员均具有较吧高技术水平并有熬一定的开发经验芭，曾先后开发出斑大型管理软件、拔教育软件、行业拜应用软件多项。搬3、研发和产业耙化环境盎 公司研胺发环境良好。标扳准写字楼150埃平方米开发用面凹积，可容纳30罢名工作人员。配白备部门级、企业笆级服务器8台，奥各类工作站和计疤算机共46台。挨百兆、千兆结构巴化布线和网络交板换设备构成的支扒持环境，可以保按证研发所需的各氨种条件。坝 公司同按Microso邦ft、埃Lotus隘、办Oracle八、傲A爸do澳be皑、盎CA疤、摆IBM败、把HP耙等世界著名软硬跋件公司具有良好拜的合作关系并建败立起了稳定的技稗术交流机制，为昂公司研发提供

15、了罢较好的技术前沿皑环境。公司与清氨华大学、北京大百学等国内重点大班学在项目开发上翱已经形成优势互班补、合作开发的按伙伴关系。这种班长期合作关系的坝建立，构成公司暗研发环境的重要把组成部分，同时霸也成为公司科技斑人员后备资源库八。八 般 般公司立足于教育翱领域科技产品尤巴其是教育网络软凹件产品开发、生疤产、销售和服务伴。随着素质教育唉的不断推进，信伴息技术将全面进挨入学校教学、科伴研、管理等各个百领域。作为信息白技术在教育领域唉应用的核心-胺-教育软件，必巴将形成广阔的市盎场。在教育产业阿化过程中，以教奥育网络软件为核氨心的教育信息技扳术，将成为其重按要组成部分。教隘育信息技术是教哎育产业化的

16、强大按推动力，伴随着澳教育产业化的步巴伐，教育信息技巴术产品产业化将阿成为必然。蔼（三）、经营情隘况介绍绊 氨 公司自200唉0年6月8成立颁以来，依据对中挨国教育和教育信办息化的深刻理解靶，凭借多年教育八软件开发、经营安经验，以自身强伴大的科技开发力版量和资源加工优斑势为基础，用3凹懊4个月时间，迅捌速开发出具有显敖著技术优势的盎电子图书馆软疤件；用半年时间板，稳健地开发出皑资源与平台一体斑化的超大型软件霸靶多媒体教育资案源库埃&案平台。软件一袄经推出，立刻引盎起教育主管部门罢、信息产业主管白部门和中关村科皑技园区的高度重阿视；来自教育专霸家、软件专家、半校长、一线任课百教师、校园网系氨统管

17、理人员等最哎终用户方面的首昂肯和赞誉，使产扒品的示范效应迅扮速扩张；教育软按件经销商、校园颁网系统集成商、凹各地教育局（委奥）纷纷来电联系罢培训、考察，洽蔼谈合作事宜；在百同业公司中更是扒激起波澜。本公巴司产品已经成为巴中国教育软件的熬前沿标志，引导艾着中国教育软件鞍的发展方向，公隘司也跨越性地加拜入到中国教育软白件产品设计、开奥发第一阵营中。隘 200暗0年9月中旬澳电子图书馆推佰向市场；200蔼1年3月多媒芭体教育资源库爱&矮平台推向市场颁。伴随着产品上靶市销售，公司销岸售队伍建设和销摆售渠道建设快速白展开。目前，公邦司已经培养出一瓣支精干、高效的埃销售和技术支持艾队伍。该队伍在哎北京、上

18、海、山柏东、广东、黑龙扳江的直销工作取敖得突破性进展，哀典型用户、样板傲工程的树立也取哀得了预期效果。俺合作伙伴发展较扮快，截止200白1年4月底，全挨国各级代理商已隘达25家，代理八商名录见附表2扳。扒 自20翱00年9月产品板上市销售开始，癌到2001年4瓣月底的7个月时澳间，电子图书扒馆累计销售量笆220套，实现皑销售收入158吧万元。多媒体柏教育资源库瓣&敖平台自200按1年2月份开始捌部分版本销售，霸截止4月低累计叭销售74套，实白现销售收入18巴2万元。初步实绊现公司计划目标爸。公司50家典翱型用户名录见附俺表3。安（四）、公司理白念和经营目标版公司理念：挨创新、高效、共爸享、快乐

19、阿总目标：懊开发优秀的教育矮软件；输出有序拌的教育资源；建碍设交互式教育网坝络体系；扒让中国人享受最拜好的教育资源和安服务。碍产品目标：用2罢年时间开发完成伴教育局（委）系扒列、学校系列、安学生家庭系列1盎27个版本软件懊的设计开发，产盎品线全面覆盖中跋国普教系统教育哀软件市场领域。坝技术水平目标：半系列产品要在技唉术上达到国内先耙进水平。扮教育资源目标：佰系列产品所包括邦的总资源量达到拌1000G颁，平均每个版本肮的有效资源含量艾在笆200G案左右。斑渠道建设目标：稗五年内，在全国摆建立分支机构2败0家，发展代理柏商200家。形奥成覆盖全国城镇耙以上地区的销售霸网络体系。袄品牌目标：2年叭时

20、间内，公司及罢其产品成为教育翱软件第一品牌。笆市场占有率目标胺：五年内，学校靶目标市场（城镇啊小学、初中、高癌中、中专、职业鞍学校）实现9%矮的市场占有率，胺最终用户达到2搬.4万左右；教傲育管理部门目标笆市场实现12%巴的市场占有率，稗最终用户达到3背90家左右；学爱生家庭目标市场八实现7%的市场爸占有率，最终用跋户达到235万板左右。吧经济效益目标：伴五年累计实现销搬售收入5.75白亿元，毛利1.柏725亿元，纳盎税额0.345挨亿元。二、市场分析鞍（一）、市场容佰量分析1、学校用户拜 根据2把000年中国疤统计年鉴统计巴，全国中等专业艾学校、普通中学班、职业中学、小俺学共有6731敖02

21、所，其中中隘专3962所，鞍高中伴1爸4127所，初稗中捌63瓣086所，职业奥中学9636所俺，小学5822澳91所。袄学校用户市场总俺容量为6731敖02所版（详见表1）。皑学校用户市场容鞍量统计表霸表1 把 板 拌 碍 哎 芭 艾 单位：所啊 般类型班区域熬中等专业学校扒普通中学柏职业稗中学柏小学肮合计氨技术校败师范校瓣高中懊初中奥城市斑1259斑326斑5521暗8702爱2890搬32602袄51300盎县镇笆1888隘489艾5942扒13963摆6746鞍81162肮110190伴农村懊2664班40421敖468527澳511612芭合计柏3颁147百8半1唉5鞍1氨4127凹

22、63086伴9636蔼582291拜673102跋2、教育管理部按门用户澳 根据2盎000年中国碍统计年鉴统计般，全国教育行政靶管理部门共计3靶220个，其中搬：省、直辖市级八31个，地市级爱331个，市辖拜区级749个，拌县级2109个扳。傲教育管理部门总隘市场容量为32碍20个爸（详见表2）。背表2暗 矮 碍 蔼 拔 教育管理部门鞍用户市场容量统办计表 拜 啊单位：个唉行政区划埃省、直辖市级安地市级耙市辖区级搬县级绊合计斑数 量瓣31按331吧749捌2109耙3220暗3、学生家庭用爱户拌 根据2把000年中国疤统计年鉴统计叭，全国中等专业翱学校、普通中学俺、职业中学、小懊学在校学生共计

23、稗21368.7罢万人。其中，就肮读于城市、县镇翱学校的学生计8哎882.9万人氨；就读于农村学叭校的学生计12把485.8万人罢。埃学生家庭用户的碍市场容量为21把368.7万人埃（详见表3）。澳学生家庭用户市扳场容量统计表罢表3 瓣 矮 叭 摆 般 碍 挨 啊 巴 阿 哎 柏 般 板单位：万人安类型背区域绊中等专业学校拔普通中学翱职业袄中学拜小学半合计拔技术校背师范校办高中半初中皑城市摆127.5昂36.2芭 406.1靶939.5氨160.2邦 1837.8靶3507.3哎县镇翱297.5奥54.3白 501.7邦1512.3白373.7皑 2636.1捌5375.6阿农村懊 141.9

24、鞍3269.8办 9074.1熬12485.8唉合计般425.0半90.5佰1049.7耙5721.6班533.9办13548.0碍21368.7瓣（二）、目标市巴场选择1、学校用户傲 学校用安户的目标市场，爸依产品线不同而版所不同：霸学校产品线傲（含中教育星电翱子图书馆、中教按育星多媒体教育挨资源库柏&俺平台、中教育星翱多媒体电子备课把系统、中教育星瓣校长办公系统等摆）的目标市场是案处于城市和县镇案的中等专业学校岸、普通中学、职瓣业中学和小学，芭目标市场容量为俺16啊1490所氨；半城域教育网产品靶线把除城市、县镇学盎校外，还将覆盖肮农村高中、初中败和小学共计51跋1612所学校懊，保守估计

25、农村岸高中、初中、小熬学有20%的学百校具备城域教育坝网联网条件，计稗102323所扮，包括城市和县矮镇学校在内，该傲产品线的胺目标市场容量为芭263813所把。学校用户中，袄目标市场容量占矮总容量的39.罢2%俺（详见表4）。捌学校目标市场容澳量统计表耙表4 昂 俺 凹 隘 疤 唉 芭 单位：所鞍 爱类型唉区域哀中等专业学校岸普通中学八职业皑中学霸小学盎合计昂技术校埃师范校笆高中板初中拔城市般1259拔326胺5521靶8702柏2890案32602案51300瓣县镇矮1888斑489啊5942拔13963阿6746版81162熬110190百小计绊3147傲815埃11463澳22665版

26、9636鞍113764凹161490把农村百2664艾40421啊468527扳511612爸合计碍3癌147叭8叭1奥5敖1啊4127芭63086埃9636癌582291霸673102瓣2、教育管理部摆门用户败 氨 对于教育管理捌部门用户的目标背市场，稗城域网产品线靶主要覆盖直辖市邦、省、地级市、岸市辖区、市级县百教育管理部门，办目标市场容量为伴1443所瓣（详见表5）。叭城域教育网目标八市场细分化见附摆表4。埃教委产品线背（教育政务管理皑系统局域网版）柏可以覆盖全部3哎220个用户，跋因产品功能上具扳有替代性，覆盖矮范围不应包括城凹域网的1443背个用户，故其翱目标市场容量为翱1777户。

27、熬城域教育网目标蔼市场容量表懊表5 捌 凹 柏 碍 哀 哎 吧 唉 翱 板 霸 稗 吧 败 胺 白 单位：个板站点数量按中心站哎分站胺各级区划唉站 点柏总容量吧目标氨站点岸中心站耙总容量凹目 标耙中心站叭分 站奥总容量白目标坝分站俺省、直辖市版 罢31疤 31芭 案31 埃 3按1耙地级区唉 33拔1吧 阿 33版1瓣 按其中地级市跋 熬 肮 坝236唉 2矮36八县级区耙 21啊09班 哎 21疤09八 败其中县级市哀 伴 矮 4敖2搬7碍 斑 袄 敖42疤7背市辖区霸 7阿49坝 7叭49盎 7啊49熬 7暗49昂站 点 奥 合 计矮 3220哎14扳43叭 362扒 瓣 版2矮6碍7鞍

28、拌2858胺11763、学生家庭挨 对于学吧生家庭用户市场懊，拌学生家庭产品线搬（中教育星多媒隘体学习系统、中罢教育星-）懊将主要覆盖就读般于城市、县镇的八8882.9万耙学生，估计该部版分学生家庭中有半30%具有使用吧条件，俺目标市场容量为搬2664.87阿万人；城域教育爸网芭除就读于城市、哀县镇的学生外，瓣还将覆盖就读于版农村的1248啊5.8万学生，靶估计该部分学生斑家庭中有5%具半有使用条件，芭目标市场容量为拌624.29万熬人。全线产品目昂标市场容量为3奥289.16万爸人，占市场容量啊的15.4%。凹（详见表6）。佰学生家庭目标市颁场容量统计表捌表6 把 绊 跋 隘 翱 岸 板 般

29、 哎 般 伴 敖 办 懊单位：万人皑类型罢区域背中等专业学校柏普通中学吧职业版中学芭小学稗合计拜技术校阿师范校鞍高中坝初中蔼城市奥127.5挨36.2熬 406.1耙939.5芭160.2案 1837.8白3507.3盎县镇安297.5斑54.3按 501.7败1512.3颁373.7绊 2636.1罢5375.6岸小计板425耙.0扒90.5班907.8佰2451.8疤533.9般4473.9坝8882.9案农村搬 141.9熬3269.8伴 9074.1坝12485.8巴合计癌425.0耙90.5傲1049.7翱5721.6佰533.9皑13548.0叭21368.7八4、目标市场用白户总

30、量捌 就教育扮软件三个细分市哎场，公司均有对蔼应产品满足其需袄求。目标市场用伴户总量统计表见按表7。版表7蔼 岸 按目标市场用户总瓣量统计表埃 案 产品线把细分市场叭学 校半产品线版教 委板产品线佰家 庭半产品线罢城域网产品线拌合 计吧各级各类学校（斑所）艾16矮1490百102323般263813板教育管理部门（熬个）氨1777摆1443盎 3220伴学生家庭（万户坝）拜2665柏624罢3289扒（三）、竞争优爱势分析安 公司3盎个产品线全面覆巴盖教育软件市场白，可以全方位满颁足用户需求；创罢新性的龙头产品艾（资源库敖&阿平台、城域癌教育网）占据芭教育软件前沿；翱传统产品（校办扮、备课、家

31、教）霸成熟、稳定。本摆公司产品在技术埃、性能、价格、盎质量等方面，具唉有显著的竞争优般势。挨1、起点高，和败时代的发展同步跋。可以利用最新坝的技术成果，保吧障了技术的先进凹性。抓住了教育拌资源库的建设，癌也就是说抓住了背学校和教育部都百关心的问题，即稗信息技术如何为靶教学直接服务的背问题。我们没有扮从单机产品起步唉，而是直接进入翱了网络时代，产把品直接在校园网芭和蔼Interne岸t扮上使用。罢2、上下结合，稗既有满足教委需百要的软件，又有疤满足下属学校需唉要的产品，有利搬于打开地区性市佰场。白Interne癌t胺教育资源站点的芭建设，可以大大颁提高知名度，实坝现虚实结合。埃3、产品有机结袄合

32、在一起，可以爸实现资源共享和稗统一性，采用统拌一的败B/S罢结构，使得用户坝使用操作更简单百，而我们将来软把件维护服务量也百会减轻很多，这氨样将大大提高用岸户的满意度。绊4、各产品有机哎结合在一起，而凹不是一个一个单昂独的软件，可以俺更好满足用户的暗需要。吧5、不同的产品爱之间技术和资源罢可以高度共享或傲重用，提高了内按部的开发效率，爱极大地降低了成跋本。胺6、产品是开放皑的而不是封闭的办，产品的内容，瓣尤其是教育资源扮可以及时更新和耙补充，可以为用白户提供最新的教扳育资源和信息，昂能够消除用户的瓣后顾之忧。由于唉内容要不断更新哎，也把我们和用瓣户更紧密地联系唉在一起，可以从昂用户身上得到持柏

33、续的回报。佰 产品以叭技术先进的软件百和数量巨大、精叭心制作的资源相吧结合，能够解决懊目前用户自己收哀集和制作资源困扮难的问题，这样稗软件马上可以发唉挥效益，而不会佰被闲置。扒（四）、用户发鞍展计划斑1、局域网产品埃线绊表8 爸 盎 半 氨 懊局域网产品线用哎户发展计划表把 爸 产品线凹市场细分芭学校产品线安教委产品线巴家庭产品线拜各类学校（所）般16昂1490板管理部门（个）案1777爸学生家庭（万户斑）绊2665拌目标市场用户量凹161490碍1777芭2665蔼第一年蔼 1000奥第二年办 2000伴20巴0.5阿第三年版 3500扮40稗2.0绊第四年翱 4000白80佰3.0按第五年

34、氨 5500隘100蔼4.5靶累计发展用户量白 1鞍6000俺240佰10.0搬目标市场占有率肮 10.0%般13.5%疤0.375%靶2、城域教育网摆产品线白表9 八 懊城域教育网网产柏品线用户发展计芭划表隘 细跋分市场俺项目搬教育管理部门邦（个）捌各级各类学校澳（所）霸学生家庭拔（万户）按城 镇柏 14摆43澳 161斑490凹2665爸农 村凹 背102323澳 624爱目标市场用户量巴 1443八 263813芭3289斑第 一 年斑 5败 250绊 7.5稗第 二 年扮 10靶 翱500霸15.0哀第 三 年啊 35奥 1750白52.5霸第 四 年办 40拌 2背000按60.0皑

35、第 五 年爸 60芭 3绊000奥90.0班累积发展用户量佰 150盎 7500败 225疤.0芭目标市场占有率罢 10.颁4%背 2.84%挨6.84%澳备 摆 注败每个城域教育网爸按挂接50个学吧校计算；每个学安校按挂接300埃个学生计算。矮三、产品开发计澳划叭（一）、产品开阿发计划岸公司软件项目开版发计划总体计划凹见表10。项目叭详细计划情况见扮附表5。暗软件开发项目计懊划汇总表表10鞍市场坝项目名称唉版本把数量稗开发阿周期霸时间进度安排埃开发情况埃教育敖管理疤部门捌城域教育网信瓣息发布系统板1扒9个月半01、06敖昂02、03安产品设计凹城域教育网办澳公系统耙1艾1 年阿01、09傲斑

36、02、09翱产品设计氨城域教育网协绊作研究系统伴1拜1 年盎01、06拔袄02、06扒产品设计翱城域教育网远盎程教学系统班1埃1 年笆01、09爸百02、09百产品设计肮城域教育网政皑务管理系统佰1笆1 年蔼02、06俺爱03、06爸产品设计胺城域教育网资胺源平台系统安1傲6个月岸00、10叭巴01、04氨开发完成坝城域教育网可败视会议系统白1搬1 年艾02、09靶蔼03、09敖产品设计熬教委（局）办矮公管理系统碍1半1 年叭02、09伴巴03、09拜产品设计搬各级伴各类挨学校爸校园网综合门扒户叭1氨9个月按01、03皑摆01、12扒产品设计癌电子图书馆凹6伴6个月癌00、06般瓣00、12跋

37、1个上市柏多媒体教育资背源库哀&岸平台靶6扒1 年翱00、06熬碍01、04斑上市销售爱多媒体电子备哀课系统癌20敖1 年跋01、05芭稗02、05霸产品开发斑校长办公系统芭八6暗1 年摆01、09办奥02、09板产品设计挨信息技术宝典蔼阿6安1 年扳02、01肮澳03、01绊产品开发坝学生拜多媒体学习系奥统蔼72肮2 年案02、01昂疤04、01癌产品设计霸高考英语听力傲训练系统伴1矮6个月版01、09盎蔼02、02盎产品设计翱宽带网资源平胺台肮1哎1 年埃01、05罢啊02、05邦产品设计摆127拔（二）、部分产搬品简介疤1、城域教育网氨系统爸 城域教稗育网是为特定区碍域提供教育教学爱、教

38、育业务管理澳、教育信息交流笆的多路由网络系靶统。从物理结构柏上可以划分为中百心站系统（市教熬委），分站系统暗（区、县教育局班）、结点系统（绊各级各类学校）啊、多路由系统（熬INTERNE懊D网、宽带网、爱有线电视网、卫盎星网等）以及用稗户群系统。本项靶目包含中心站、败分站和多路由连啊接部分软硬件建摆设（不包含多路芭由本身建设）。巴结点系统软硬件扮建设情况比较复班杂，暂时不列入般本项目计划。城佰域教育网示意图盎见附图1。阿 叭 如下图所示，俺城域教育网是一盎个典型的三层应半用，案应用层翱指各类用户（教澳委领导工作人员岸、学校领导老师按、学生、家长等挨）通过浏览器和耙其它应用工具，隘通过城域教育网

39、办完成各自的业务稗（管理、工作、颁学习或获取信息暗等）；哎业务层般指城域教育网能百够为各类用户提啊供的服务，我们摆把城域教育网的胺业务归纳为三个佰核心业务：管理啊、信息发布和交傲流、教育资源共背享和管理；矮数据层坝是指城域教育网坝的数据部分，分板为结构化存储的百数据（比如档案岸、成绩记录等各爱类数据）和非结败构化数据（各类癌多媒体教育资源吧）。罢 昂 通过上面的分熬析我们可以看出吧数据是城域教育摆网的基石，业务拌服务是城域教育爱网的核心。笆考虑到城域教育扮网核心目标是地八区教育资源的共蔼享和优化，同时班加强地区教育信扳息的交流和共享百以及提高地区教斑育管理水平，从叭而在总体上提高爸整个地区的教

40、育芭水平和人口素质柏。我们提出了佰“鞍以资源为核心的敖城域教育网解决耙方案罢”霸，以海量的基础背资源为基础，提班供开放的功能强昂大的资源管理平罢台，同时提供信傲息平台和业务管百理平台，满足城昂域教育网各个方芭面的需要。而信澳息平台和管理平班台采取了灵活的肮体系结构，有一办定的摸板和基础柏，可以为不同的绊城域教育网定制暗开发。白（1）、教育资癌源平台绊 我们为瓣城域教育网提供背了从小学到高中捌各个学科的多媒瓣体教育资源，总哀容量高达250伴G，共500张安光盘。瓣 城域教蔼育网在给各个学啊校提供多媒体教扮育资源的同时，哎还要收集整理各暗个学校的优秀资爱源上载到城域教氨育网让各个学校爱共享，因此需

41、要拔有一个开发的功伴能强大的资源平俺台。霸 另外城把域教育网上资源哀的扩充速度会很吧快，资源数量将芭急剧膨胀，因此阿必须很好解决资吧源分布式存储和巴管理的需要。安针对这样的要求矮，我们为城域教吧育网提供了一个隘完善的资源平台氨，示意图如下：熬 从上图翱可以看出，我们奥为城域教育网提把供了一个为资源扮收集整理、上载百、存储、管理、矮应用全过程服务爱的应用平台。系袄统由资源库、W扮WW发布系统、霸多媒体开发工具哎和管理系统组成疤的一个多媒体资罢源管理和应用的叭闭环系统。资源把的入口是将收集伴整理好的资源通败过管理系统上载安到资源库中，出摆口是通过WWW搬发布系统获得资氨源，为学生自学扮、老师备课、

42、课白堂教学和研究服跋务。其中WWW摆发布系统和管理拜系统是平台的核癌心部分。拜（2）、信息发岸布平台八 从上图岸可以看出我们为胺教委提供一个基扳础的信息发布平蔼台和栏目，信息伴平台和管理平台蔼采用鞍B/S+C/S捌的结构，简化了八城域教育网管理袄维护的难度，同皑时提高了栏目的办定制能力。上述懊信息发布栏目都袄可以为各个教委挨灵活定制。跋（3）、系统业扮务平台岸 绊 从上图可以看扳出管理平台为教哎委提供了基础的邦管理功能，基本挨覆盖了城域教育佰管理的几个主要耙方面，同时管理笆平台提供了很强艾的定制能力，可癌以为各地教委定办制开发。办2、多媒体教育八教学资源库扳&叭平台耙“奥多媒体教育资源案库哎&

43、扒平台拜”澳是专门为一线教跋师和在校学生开阿发的集海量资源暗、应用平台和信袄息技术使用指导罢于一体的大型网扒络化多媒体辅助敖教学和学习平台隘。哀 首先是一套经疤过精心组织的、哀和学校教学和研柏究密切相关的、鞍学科门类齐全的俺、资源覆盖面很哎广的、容量巨大伴的、资源大小适皑中易于组合再用板的多媒体教育资跋源库；多媒体教哀育资源包括学科把同步教学资源库瓣、教案库、课件叭库、实践专题库柏、IT知识库、凹信息技术教程库癌、电影资料馆、伴教育论文库、法柏律法规库、多媒稗体课件制作素材吧库（包括图片库耙、图标库、音效爱库、背景音乐库奥、动画库、视频斑库等等）、考试笆与招生资源库、哀工具软件库等。拌 学科同

44、步教学扒资源以暗“盎精深懊”八为原则，以新大氨纲新教材为中心爸，采用拌“鞍面向教师和学生把”叭的全新设计思路百。针对课堂教学奥的全过程，提供瓣教师和学生集澳“伴教学参考懊”唉、哀“百多媒体教学靶”案、埃“百学生探索学习盎”奥和捌“袄教师进修大全碍”吧于一体的系统性皑的教学资源。为肮教师和学生提供伴备课指导、参考胺教案、教学设计败、优秀课件、多斑媒体资源、知识跋点、参考试卷、罢扩展知识、学科盎博览、作家作品熬、课文配音朗诵傲、英语视听、理柏化实验、教学研佰究等资源，并以扮教材为主线把各鞍种资源有机地联耙系在一起，老师白和学生很轻松地邦就可以完成备课按、制作课件或在颁线学习和研究。把学科以外的资源

45、肮以半“柏广博班”拜为原则，以翱“扮多媒体性扮”暗为特征，紧密围摆绕教学这个核心按。内容涉及天文昂、地理、环境、扒自然、生物、I班T常识、信息技氨术教程、科普、板通讯、名人传记搬、名人轶事、唐盎诗、历史人物、罢科技馆、博物馆俺、世界艺术欣赏暗、雕塑、绘画、胺建筑、乐器、世白界音乐作品赏析皑、民歌民乐、世澳界音乐家、中国板音乐家、教改动扒态、应试心理、案教育法律法规、岸实践研究、食品吧、服装、电影资般料、工具软件柏巴，有声音、音乐芭、动画、视频、稗文字等丰富的资稗源。盎 和普通的光盘敖软件和光盘资源霸不同，艾“颁多媒体教育资源摆平台白”耙在博大精深的多盎媒体教育资源库佰的基础上，有先懊进的开放的

46、平台拔。在这个平台上佰，用户可以实现稗资源的上载、下斑载、根据专题重柏组、再分类、再袄加工利用等操作佰；同时平台具有芭完善的反馈、自敖学习和自我完善霸机制，在用户的邦适当参与下，使败得海量资源不断袄完善，逐步适合坝用户的特定需要皑；平台的收藏夹皑、VOD傲&熬AOD（视频点按播和音频点播）蔼、知识搜索引擎芭等独特的设计使俺得用户很容易对邦海量的资源进行绊各类灵活的应用拔。挨“罢多媒体教育资源伴平台罢”氨采用B/S结构岸，操作简单，维伴护方便。特别要邦强调的是，搬“佰多媒体教育资源佰平台阿”傲把信息技术和素碍质教育有机地结傲合在了一起，为靶素质教育和创新氨教育提供了技术板平台。伴 熬“埃多媒体教

47、育资源罢平台俺”隘为用户提供了全稗面详实的信息技盎术使用教程和指暗导，对普通用户隘而言是把信息技鞍术和日常工作与般学习联系在一起把，在半“俺用中学和边学边傲用癌”坝的理想平台。为瓣高级用户提供了啊强大的维护和二稗次开发工具，使爱得有足够实力的扒用户能够进一步败发挥多媒体教育耙资源在学校的作坝用。皑总之，颁“斑多媒体教育资源伴平台俺”暗是基于知识管理百理论、建构主义摆和积件理论的拥阿有海量多媒体教坝育资源，对知识翱、信息及各种多佰媒体教育资源进叭行收集、整理、按分类和再利用、敖实施素质教育和百创新教育的先进败平台。袄多媒体教育资源吧库分小学、初中阿和高中三个不同捌的版本：碍小学版拔包含：语文、数

48、昂学、英语、自然版、音乐、美术、罢信息技术，共7笆个学科；容量为般100G，20啊0张光盘。把初中版翱包含：语文、数巴学、英语、物理胺、化学、历史、埃地理、音乐、美按术、信息技术，癌共11个学科；百容量为125G绊，250张光盘袄；背高中版奥包含：语文、数埃学、英语、物理伴、化学、历史、扒地理、音乐、美癌术、信息技术，靶共11个学科；案容量为125G般，250张光盘爸；矮（1）、多媒体盎教育资源架构颁（2）、多媒体啊教育资源平台的隘十大功能把丰富多彩的多媒跋体功能，支持视般频点播和音频点板播（VOD败&AOD吧）袄 教育教皑学资源包含从文爸字、声音、音乐凹、图形、动画、板视频等丰富的多柏媒体资

49、料，平台胺对各种媒体都有叭良好的支持；而扮且平台对各种媒邦体的多种格式的碍文件都有很好的背支持。在平台中拜看到的绝大多数把多媒体资源，都扒能够在浏览器中班实时显示或播放奥。懊 由于挨VOD扒和AOD的灵活笆、及时、并发访挨问和不怕物理损拜坏的特点，使得扒该技术在教学过凹程中得到了广泛背的应用。为保证搬在网络上视频播埃放时的流畅和足按够的播放帧数，背同时保障足够的班并发访问人数，摆多媒体教育资源傲平台采用了最先岸进的流技术，根摆据流文件速率的按不同，在柏100M斑高速局域网上支岸持搬50跋-400人同时扮观看相同或不同颁的视频资料。很佰好地满足了学校挨多媒体教学的需摆要。课件点播耙 在多媒按体教

50、育资源库中拌包含了2000胺多个各学科的精邦彩课件，老师们盎利用罢“安课件中心笆”拜的课件点播功能般，就能够在课堂班教学中直接使用艾这些课件，提高凹教学的效果。老奥师们也可以自己隘开发课件，加入罢课件中心，不断昂丰富教学资源。巴功能强大的知识哀搜索引擎熬 知识搜霸索引擎除了对文艾字进行匹配检索班以外，能够对各百种多媒体资源进俺行检索。多媒体绊教育资源平台采伴用了先进的全文岸检索技术和伴META肮元技术，可以根哎据年级、学科、挨范围、媒体类型芭和关键字等精确般搜索海量知识库稗中的多媒体资源皑。知识搜索引擎熬突破了全文检索班只能够检索文字绊的局限，把检索疤范围扩大到了各翱种多媒体资源。袄知识搜索引

51、擎是胺用户在海量资源霸库中航行的雷达皑，它帮助用户快板速地精确定位所扮需内容。扮在用户集体参与斑下实现内容的自板我完善和自我学氨习的功能捌 多媒体啊教育资源库不是癌静态的，而是在盎使用过程中不断啊地趋于完善。一败方面，对大部分艾栏目和资源，用般户可以上载资源熬，可以对部分资坝源进行修改，可瓣以删除不合理的坝资源。另一方面搬，知识之间是广柏泛联系的而不是半相互独立的，在般提供给用户时，按我们的专家已经吧在知识之间建立叭起联系，构造了扮一个综合的网状蔼知识库。在使用艾过程中，用户可办以根据需要在各板种知识之间建立暗联系，让知识库拜变得更加完善和办合理，更加易于矮使用，更加符合八各个学校的特定巴需要

52、。一段时间澳以后，各个学校八就拥有了真正属扒于自己的资源库袄了。案可以动态增加内白容的上载功能爸 多媒体拔教育资源平台作岸为一个开放的系癌统，除了已有的罢资源以外，还能吧够动态的扩充和绊增加。资源的动爱态增加和扩充分笆为两种形式：用扒户增加的资源和啊由本公司定期更案新的资源。氨 用户增靶加的资源是指老懊师或学生向系统罢增加的多媒体资半源，可以是学生败的优秀作文、学伴生的绘画作品、败学生的诗歌、甚鞍至学生制作的背HTML白主页，老师的教隘案、图书、论文搬、多媒体课件、把学校的优秀习题般或试卷等等。为跋了方便用户向系鞍统中增加资源，颁系统就必须具备阿方便快捷的增加绊功能，用户只需板填写简单的表格艾

53、，再指定文件位按置即可。艾 本公司靶将紧跟教育的发扮展改革形势，关碍注教材的变化，班不断收集、整理敖和开发优秀的教搬育教学资源，定绊期提供给用户，案本系统有批量扩佰充的能力，用户拜只需执行这个功昂能就能够把本公拜司提供的资源追叭加到系统中。皑功能强大的收藏熬夹霸 在使用按的过程中，用户拌可以随时把自己昂认为重要的资源敖放到自己的收藏败夹中，方便以后败使用。同时收藏拜夹还是在知识之隘间建立联系的桥扳梁，用户可以把案收藏夹中的资源隘添加到其它资源白的相关资源中，澳在相关的知识之癌间建立超级链接胺，构筑起网状的碍知识库。白所有内容在客户鞍端可以分离，可敖以下载，能够重半新整合翱 考虑到斑用户使用本系

54、统霸的资源和服务时八，一方面是为了把研究和学习，这靶些资料他们可以皑看、听，或者是八打印出来仔细研熬究；另一方面的芭重要目的是利用斑这些资源进行整板合处理，制作多胺媒体课件，写论澳文或者是其他目皑的的应用。芭 多媒体安教育资源平台中疤提供的各种资源绊，只要是用户能拔够看到的就能够扒拷贝、分离或下芭载形成一个独立昂的文件，以便对吧这些资源进行加艾工处理，用于上昂述目的。扮 现在市跋面上有一些不错搬的应用软件，有扳很好的资源，但唉是用户只能在特袄定的软件应用环爱境中才能够看到稗，用户无法把他霸看中的内容抽取俺出来使用，这种拌局限在很大程度拌上影响了此类软挨件的使用价值。案可以设立专题，伴按专题组合

55、资源摆的功能板 老师在耙教学过程中，可捌以根据自己的需奥要设立专题，并盎利用平台的知识霸搜索引擎和自我佰完善能力为设立扒的专题组织资源吧，供学生学习使氨用。在信息时代佰教师除了传授知挨识以外，更重要懊的是成为信息和吧资源的组织者和伴提供者，为学生吧学习组织和提供笆资源，对学生的柏探索学习进行指氨导，多媒体教育艾资源平台为这个爱转变提供了技术哀上的保障。般用户注册、权限半管理功能败 平台包阿含了完善的用户袄权限管理机制，班用户自己注册帐扒户只有基本的使鞍用权限，需要特八殊权限的用户需跋要向管理员申请把获得。不同权限巴的用户在平台中吧可以使用不同层疤次的功能，为平摆台的安全性和资暗源的科学性提供敖

56、了保障。管理功能安 通过浏罢览器用户可以进澳行初步的管理，肮同时平台为学校巴提供了先进的功瓣能强大的管理工唉具。利用这个管凹理工具用户可以疤对资源进行全面鞍的管理，包括重懊新建立分类，在佰分类之间拷贝、安粘贴资源，移动摆资源，能够满足背技术力量较强的翱学校的特殊需要吧。案3、多媒体电子安备课系统摆 艾 在教育信息化坝的大潮中，有条哀件的学校纷纷投伴巨资建设校园网拔，软件开发厂商耙也把目标市场牢盎牢锁定在这些实爸力雄厚的学校。阿结果，所有的软啊件、热点全部集鞍中在了校园网上澳，有钱建校园网搬当然很好，但是半在很短的时间内傲真正能够建设校绊园网的学校还是班少数，难道这些澳学校就应该被抛般弃吗？哎

57、耙 我们能不能为懊这样的学校也开鞍发出对网络环境隘要求低、定位准哎确、价格低廉、瓣针对性强的产品皑呢？胺 袄 有了校园网，稗学校可以全面考拔虑管理、教学和奥信息交流等方面柏的变革。在学校肮没有建校园网，爱或校园网规模很癌小的时候，学校拔的核心问题是教岸学，为这些学校笆开发的软件必须皑牢牢抓住这个核胺心。鞍仔细分析以后，叭我们认为给学校哀提供和各个学科埃联系紧密的学科敖多媒体教学研究袄资源，以及帮助邦老师备课、制作案课件（用于课堂摆教学）、反馈测罢试和教学研究的笆工具，能够解决隘这些学校的燃眉按之急。敖 哎 虽然目前市场罢上有一些多媒体氨教育资源库，但岸是这些产品把目芭光盯在泛泛的多俺媒体资料上

58、，虽癌然量很大，但是败和学科教学没有扒很大关系，实用皑性极差，有量无爱质。对经济条件拜宽松的学校来说昂，这样的产品是绊可以锦上添花的拜，但是对大多数耙学校而言，必须翱把钱花在到刃上伴。暗 拌 因此，我们设唉计开发了一套学鞍科齐全、定位准叭确、实用性极高摆的多媒体备课扮系统。希望能唉够让有多媒体网昂络教室、备课室柏或阅览室的学校八就能够使用上高霸质量的产品，让版他们没有校园网爸也能够得到信息搬技术带来的突破昂性进展。哀图1 系统结伴构示意图绊 吧 如图俺1翱所示，本产品由隘两部分组成，核百心部分是为各个绊学科提供的学科柏备课资源。本产隘品在设计过程中百考虑到了只有多般媒体网络教室（叭或备课室、阅

59、览巴室）的情况，只稗需要在网络教室白的服务器上安装艾备课资源库，在癌教师机和学生机耙上安装备课工具芭就可以构建一个把理想的备课环境霸。胺 白根据小学、初中背和高中的学科设暗置，本产品分别俺提供：挨小学：语文、数疤学、英语、自然背、美术、音乐、熬信息技术；澳初中：语文、数阿学、英语、物理蔼、化学、历史、凹地理、生物、音氨乐、美术、信息盎技术；板高中：语文、数隘学、英语、物理八、化学、历史、柏地理、生物、音白乐、美术、信息拌技术；柏 敖 为了满足不同扒学校的需要，上氨述学科资源学校邦可以选择订购。阿 吧 老师通过我们扮提供的工具可以捌使用这些资源来笆备课、制作课件埃和做研究。癌图2 学科傲资源结构

60、图罢学科资源以啊“凹精深坝”背为原则，以新大颁纲新教材为中心哎，采用芭“坝面向教师和学生扒”败的全新设计思路版。针对课堂教学败的全过程，提供懊教师和学生集皑“跋教学参考阿”瓣、隘“搬多媒体教学艾”唉、捌“盎学生探索学习拔”盎和吧“挨教师进修大全按”癌于一体的系统性昂的教学资源。为柏教师和学生提供爸备课指导、参考扒教案、教学设计搬、优秀课件、多笆媒体资源、知识爸点、参考试卷、唉扩展知识、学科敖博览、作家作品耙、课文配音朗诵碍、英语视听、理笆化实验、教学研俺究等资源，并以柏教材为主线把各稗种资源有机地联扳系在一起，老师瓣和学生很轻松地芭就可以完成备课凹、制作课件或在奥线学习和研究。半 备课工盎具的