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文档简介

1、顽皮的小雨点幼儿大班教案顽皮的小雨点幼儿大班教案活动目标2、学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。3、启发大胆想象，创编散文诗。活动准备1、PPT课件2、音乐、图谱、小铃活动过程一、导入1、唱歌进场。教师：来！让我们一起唱起下雨的歌吧！2、请个别幼儿说说下雨天的情景，如下雨天可以踩水、雨滴滴 答滴答很好听等教师：你们喜欢下雨天吗？为什么？调动幼儿己有经验，引导幼儿用象声词回答，如：滴答滴答教师：那你们觉得小雨滴会唱什么歌呢？二、听小雨点唱歌1、教师边播放PPT边朗诵散文诗。教师：今天老师也请来了一个顽皮的小雨点，我们一起听听看它 会唱什么？教师：小雨点会唱什么歌?教师：小雨小雨落在哪里发出

2、了这样的声音呢？你也来说说看, 好吗？2、教师朗诵。教师：顽皮的小雨点还喜欢和朋友们玩，我们再来看看它找到了 那些朋友，都和朋友干什么了？3、引导幼儿用诗歌中的句子回答，教师出示相应的图谱教师：小雨点找到了什么朋友，在干什么呢？4、边看图谱边听老师朗诵。教师：这么动听的歌我们一起再来听一遍好吗？5.边看图谱边跟着老师一起朗诵。教师：小朋友们念得棒极了！那我们一起站起来用好听的声音再 念给客人老师听吧！三、仿编诗歌.幼儿自由讨论。教师：小雨滴可喜欢玩了，它会去找谁做朋友，去干什么呢？我 们来和好朋友说一说。.引导幼儿自主创编。教师：小雨滴找到了谁做朋友？它在干什么？会发出什么样的声 音？.教师将孩子的想法填入空白的诗歌中。教师：刚刚说了这么多，我们来把它们填进去。.再次完整朗诵。教师：小雨滴又去了新的地方，找到了新的朋友，那我们再来把 这首新的诗歌一起念一遍吧。四、结束.出示小铃教师：今天老师还带来了一个小乐器，听听看它的

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