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文档简介

1、一个因数末尾有0 的笔算乘法教案使学生掌握一个因数末尾有0 的乘法的笔算方法，能够正确计算培养学生的迁移类推的能力培养学生善于思考，积极动脑的好习惯教学重点一个因数末尾有0 的笔算方法教学难点因数末尾有几个0，积的末尾就添上几个0 教学过程一、沟通联系，促进迁移出示复习题20X3= 200X3= 20XX年 X3=12X4= 120X4= 340X2= 提问：一个因数末尾有0 的口算乘法应该怎样计算： （用第一个因数 0 前面的数与第二个因数相乘，再看第一个因数末尾有几个0 ，就在积的末尾添几个0 ）二、创设情境，探索新知：出示课件 “末尾有 0 的乘法（例 11） ” （师：天太热了，王老师

2、实在受不了了，就想去买电扇于是他带了 1000 元钱来到了商店电扇每台 350 元，王老师带的钱够用吗？）提问：怎样判断王老师的钱是否够用？学生分组讨论学生汇报讨论结果 （要想知道王老师带的钱是否够用，必须要先算出买 3 台录音机共用多少元钱 ）怎样计算：由学生在练习本上试做学生汇报：全班交流，质疑 （学生可能会出现以下两种做法 ）7比较两种方法有什么不同？（方法一是根据三位数乘一位数的计算法则进行计算的；方法二是根据一个因数末尾有0 的口算方法进行类推得来的 ）8你更喜欢哪一种方法？为什么？（因为第二种方法比较简便，所以更喜欢第二种方法 ）.板书：2500X3师问：怎样算简便？找一名学生板演，然后集体订正谁能说一说一个因数末尾有0 的乘法怎样进行笔算？笔算时应注意什么？（一个因数末尾有0 的笔算乘法，先用第一个因数0 前面的数与另一个因数相乘，再看第一因数末尾有几个0 ，就在乘得的数的末尾添写几个0 笔算时应该注意：1 第二个因数要写在第一个因数的末尾的 0的前一位的下面； 2 第一个因数末尾有几个0 ，就在积的末尾添几个0，不能漏掉）三、巩固知识，发展能力1 演示动画 “末尾有零的乘法2 出示课件“末尾有零的乘法（练习） ”（要求学生独立完成）3教

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