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文档简介

1、一、新课引入创设情景： 军训前学校通知：8月23日下午3点，高一年级在学术报告厅集合进行军训动员，试问这个通知的对象是什么？阅读教科书P2P3的内容集合的含义与表示(第一课时)二、讲解新课 下面我们再看几个例子，请同学们观察说出描述的对象各是什么？（1）120以内所有的素数（2）我国从19912005年15年内所发射的人造卫星（3）金星汽车厂2005年生产的所有汽车（4）2013年1月1日之前与我国建立外交关系的所有国家（5）所有的正方形（6）到直线l的距离等于定长d的所有的点（7）方程 的所有实数根（8）光谷二高2013入学的全部高一（5）班新生1.集合的含义 一般地，我们把研究对象统称为元

2、素(element)，把一些元素组成的总体叫集合（set），也简称集。 我们通常用大写拉丁字母A，B，C来表示集合，用小写拉丁字母a,b,c表示集合中的元素。判断下列元素的全体是否组成集合,并说明理由。（1）大于3小于11的偶数；（2）我国的小河流；（3）所有的好人。2.集合元素的特征（1）确定性；（2）互异性；（3）无序性；例1.下列各组对象能否构成集合？（1）我们班成绩好的学生；（2）小于2003的数；（3）和2003非常接近的数。不能能不能3.元素与集合的关系（1）如果a是集合A的元素，就说a属于A，记作（2）如果a不是集合A的元素，就说a不属于A，记作 （ ） （举例）4.常用数集及其记法集合符号例2.用符号“ ”或“ ”填空(1)3.14_Q；(2)_Q；(3)0 _N*；0_N；(5) (-2)0 _N*；(6) ；(7) ；(8) .非负整数集（自然数集）正整数集整数集有理数集实数集NN*或N+ZQR三、课堂练习教科书P6 练习#1四、课堂小结1.集合的含义2.集合元素的三特征：确定性、互异性、无序性3.元素与集合的关系： 、4.常用数集合及

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