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文档简介
1、科学（浙教版）第1章 科学入门第1节 科学并不神秘七年级 上册壮观的火山爆发流星神奇小实验：向上弯折的筷子1引入新课2教学目标 知道科学是研究各种自然现象的学问，知道科学发现可从观察身边的事物入手； 通过演示实验、分组实验、动手活动、小组讨论等等，引导学生发现问题和解答问题； 激发学生对科学的向往，培养学生的科学探究精神，及崇尚科学。1.知识与技能2.过程与方法3.情感、态度与价值观什么是科学？ 科学是研究各种自然现象，寻求它们产生、发展的原因和规律的学问。要点：1.自然现象：彩虹、火山、昆虫蜕皮等等2.产生原因：水中筷子为什么会往上折？3.发展规律：樟树种子萌发长成大树！3讲授新课01科学不
2、断进步与发展极大地促进人类社会的进步。02科学发展与人类社会进步的关系？科学是无止境的，需要我们不断地去探索和发现问题，创造性地解决问题，从而不断推进科学与人类社会的发展与进步。DNA双螺旋结构的发现“神舟八号”与“天宫一号”对接首台运算速度超千万亿次/秒的超级计算机“天河一号”科学就在我们身边小疑问引发科学的发现03众多科学问题的来源与启发是什么？ 瓦特水的沸腾顶起壶盖 -蒸汽机 牛顿苹果落地-万有引力 奥斯特 电流磁效应-开启电与磁世界小小实验探究如何将略有凹陷的乒乓球恢复球形？ 当一只乒乓球略有凹陷时，你有办法使它恢复球形吗？ 1将稍微有点凹陷的乒乓球 放入一只杯子中。2将热水倒入杯中，
3、热水中 的乒乓球会_。你能解释这个现象吗？ 恢复成球形温度升高，球内空气受热膨胀，使凹陷球恢复成球形讨论与补充科学技术给我们带来哪些好处？也带来哪些坏处？4课堂总结 三、科学方法：二、科学的好处：1、科学的发展改变人们对自然界的各种事物的认识理解;2、科学技术改变了人们的生活方式;3、科学也改变了人们的思维方式。一、科学的定义：科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。四、正确对待科学：学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，创造美好的明天。观察、实验是科学重要方法。众多科学发现源自于小小的凝问。5课堂练习1.下列属于科学发现的是： （ ） A. 小王发现蜗牛有触角 B. 牛顿发现了万有引力定律 C. 小明发现了楠溪江的多处美景 D. 小东发现科学课挺有意思B2.下列不属于科学问题的是 （ ） A.千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低 B.杭州植物园内哪种花卉最美观 C.西溪湿地公园内哪几种植物冬季开花 D.天目山自然保护
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