高中物理人教必修一第4章 运动和力的关系 达标检测原卷版

1、人教版高一物理必修第一册课堂同步精选练习第4章 运动和力的关系 达标检测（原卷版）一、选择题(共10个小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有一个或一个以上选项符合题目要求,全部选对的得5分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。)1.在物理学史上,正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是() A.亚里士多德、伽利略B.伽利略、牛顿C.伽利略、爱因斯坦D.亚里士多德、牛顿2.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是()A.物体

2、抵抗运动状态变化的性质是惯性B.没有力作用时,物体只能处于静止状态C.只有静止或匀速直线运动的物体才具有惯性D.运动物体如果没有受到力的作用,将会停止运动3.关于反作用力在日常生活和生产技术中应用的例子,下列说法中错误的是()A.运动员在跳高时总是要用力蹬地面,才能向上弹起B.大炮发射炮弹时,炮身会倒退C.农田灌溉用的自动喷水器,当水从弯管的喷嘴里喷射出来时,弯管会旋转D.发射火箭时,火箭向下喷气,使火箭上升4.有一位外国探险家,到中国进行探险,有一次,他对所到的目的地的地形情况不了解,因此走路非常小心,慢慢前行,由于走进了沼泽地,突然这位探险家往下沉,则下列说法中正确的是()A.在突然下沉时

3、,由于人只受到重力与支持力,所以这两个力平衡B.因为此时人在下沉,所以人受到的支持力小于人对沼泽地的压力C.在人慢慢行走的过程中,存在两对作用力与反作用力D.人下沉的原因是因为重力大于人受到的支持力5.光滑的水平面上,有一木块以速度v向右运动,一根弹簧固定在墙上,如图所示,木块从与弹簧接触直到使弹簧压缩至最短的过程中木块将做的运动是() A.匀减速运动B.速度减小,加速度增大C.速度减小,加速度减小D.无法确定6.如图所示,小车上有一个定滑轮,跨过定滑轮的绳一端系一重球,另一端系在弹簧测力计上,弹簧测力计下端固定在小车上。开始时小车处于静止状态。当小车沿水平方向运动时,小球恰能稳定在图中虚线位

4、置,下列说法中正确的是() A.小球处于超重状态,小车对地面压力大于系统总重力B.小球处于失重状态,小车对地面压力小于系统总重力C.弹簧测力计读数大于小球重力,但小球既不超重也不失重D.弹簧测力计读数大于小球重力,小车一定向右做匀加速运动7.“蹦极”是一项非常刺激的体育运动,某人身系弹性绳自高空P点自由下落,图中a点是弹性绳的原长位置,c点是人能到达的最低点,b点是人悬吊着处于静止时的平衡位置,人在从P点下落到最低点c的过程中() A.人在Pa段做自由落体运动,处于完全失重状态B.在b点,人处于失重状态C.在bc段绳的拉力小于人的重力,人处于失重状态D.在c点,人的速度为零,其加速度为零8.鱼

5、在水中沿直线水平向左加速游动过程中,水对鱼的作用力方向合理的是() 9.如图所示,甲、乙两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线,约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计,冰面可看成光滑,则下列说法正确的是() A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C.若甲的质量比乙大,则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D.若乙收绳的速度比甲快,则乙能赢得“拔河”比赛的胜利10.马拉车由静止开始做直线运动,以下说法正确的是()A.加速前进时,马向前拉车的力,大于车向后拉马的力B.只有匀速前进时,马向前拉车的力和车向后拉马的力大小才相等C.无论加速或匀速前进

6、,马向前拉车的力与车向后拉马的力大小都是相等的D.车或马是匀速前进还是加速前进,取决于马拉车和车拉马这一对力二、非选择题(本题共6小题分，满分50分)11.(10分)某研究性学习小组在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,沙桶和沙的质量用m表示,小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到。 (1)本实验主要用到的物理思想方法是。A.理想实验法B.控制变量法C.假设法D.极限法(2)关于本实验,下列说法中正确的是。A.当m远大于M时,才可以认为绳对小车的拉力大小近似等于沙和沙桶的重力B.平衡摩擦力时,应将沙桶用细线通过定

7、滑轮系在小车上C.改变小车的质量重复实验时,不需要重新平衡摩擦力D.实验时,应先释放小车,后接通打点计时器的电源(3)如图所示为某次实验得到的一条纸带示意图,相邻计数点间还有四个点没有画出。已知打点计时器所接电源的频率为50 Hz。则打“2”点时对应的速度大小是m/s,纸带在06计数点间的加速度大小是m/s2(答案均保留两位有效数字)。 (4)如图所示是某同学在探究加速度与力的关系时,根据测量数据作出的a-F图线。其中图线不过原点的原因是,图线在末端弯曲的原因是。 12.(6分)某探究学习小组的同学们要验证“牛顿运动定律”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,水平轨道上安装两个光电门,小车上

8、固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,另一端跨过定滑轮挂上砝码盘。实验时,调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力(图中未画出)。 (1)该实验中小车所受的合力(选填“等于”或“不等于”)力传感器的示数,该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?(选填“需要”或“不需要”)。(2)实验获得以下测量数据:小车、力传感器和挡光板的总质量M,挡光板的宽度l,光电门1和2的中心距离为x。某次实验过程:力传感器的读数为F,小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t1、t2(小车通过光电门2后,砝码盘才落地),已知重力加速度为g,则该实验要验证的关系式是。13.(6分)一质量为2 kg

9、的物体(视为质点)从某一高度由静止下落,与地面相碰后(忽略碰撞时间)又上升到最高点,该运动过程的v-t图象如图所示。如果上升和下落过程中空气阻力大小相等,求:(1)物体上升的最大高度;(2)物体下落过程中所受的空气阻力的大小。(g取10 m/s2)14.(8分)如图所示,质量M=60 kg的人通过光滑的定滑轮拉着m=20 kg的物体,当物体以加速度a=5 m/s2上升时,人对地面的压力多大?(g=10 m/s2)15.(8分)如图所示,一个人用与水平方向成=37角的斜向下的推力F推一个重G=200 N的箱子匀速前进,箱子与地面间的动摩擦因数为=0.5(sin 37=0.6,cos 37=0.8,g=10 m/s2)。(1)求推力F的大小;(2)若人不改变推力F的大小,只把力的方向变为水平去推这个静止的箱子,推力作用时间t=3 s后撤去,求从改变力的方向到静止箱子滑行的总位移为多大?16.(12分)如图所示,水