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文档简介

1、 小壁虎借尾巴 小壁虎在墙角里捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断了尾巴逃走了。 没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢？” 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“黄牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾

2、巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：”我长出一条新尾巴啦！” 小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴.小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了.(墙角) 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢？”“小鱼姐姐,你把尾巴借给我行吗？” “不行啊！我要用尾巴拔水呢。”(小河边) 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“黄牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要

3、用尾巴赶蝇子呢。”“黄牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”(大树上)自由讨论：1.老黄牛不喜欢小壁虎，所以没有借；2.老黄牛正忙着吃草，所以没有借；3.老黄牛要用尾巴赶蝇子，所以没有借。“燕子阿姨，您把尾巴借给行吗？”不行啊！我要用尾巴掌握方向呢。“(屋檐下) 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：”我长出一条新尾巴啦！”拓展延伸训练想想小壁虎还可能会向谁去借尾巴?自编一个小故事.提示2:松鼠的尾巴能当降落伞,在树上跳来跳去掌握平衡,还能当一床非常温暖的被子.提示1:长颈鹿的尾巴可以报警,只要向上一翘就告诉所有的伙伴,伤害它们的敌人来了,赶快跑吧.化知为能1.有感情的朗读课文；2.画自己喜欢的小动物，并仿照第三自然段 结构写出这种动物尾巴的用处。袋鼠的尾巴 袋鼠的尾巴用处很大，运动时能使身体保持平衡，休息时，大尾巴支在地上，稳稳地支撑住身体。狐狸的尾巴 狐狸用尾巴擦掉雪地上的踪迹，引开猎人的追捕。老虎的尾巴 ： 号称“百兽之王”的老虎，身后那条又粗又长的尾巴，是它另一个有力武器。当 老虎攻击猎物扑 空时，会抡动尾 巴，像钢鞭似的 扫向对方，把猎 物击

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