小学高级教师个人述职报告

1、小学高级教师个人述职报告小学高级教师述职报告去年八月，怀着一腔热血、十二分的激清，来到崭新的龙都小学，在新的环境、新的岗位工作快一年了，蓦然回首，突然觉悟到一年光阴仅弹指一挥间，往事历历在目，为了总结得失，以便于今后的进一步改进和思想上、工作上的提高，现将这一年工作小结作出如下报告：一、思想方面认真学习和贯彻党的教育方针与政策，自觉遵守国家的法律法规，深刻领会十八大报告和三个代表的重要思想，关心国家大事，热爱并且加强党的教育事业，爱校如家，切实树立学校兴则我荣，学校衰则我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。晋升中学高级教师的述职报告范文尊敬的各位老师，各位领导：你们好！我的述职，耽误大家3分

2、钟时间，敬请原谅。我于XX年8月来到十五中，至今已经有五年了。来到十五中是我的荣幸，因为我得到了大家给我的帮助和支持！让我确立了“以欣赏的眼光看待学生，用服务的思想从事教育” 的教育理念，让我坚信“人人都有培养的价值，个个都有成才的可能”，让我不断的进步，取得了点滴成绩：在教研教改工作中，我被教培中心推荐参加省新课程数学研修班学习，并多次上全区公开课和观摩课。还多次在教培中心作专题讲座、复习讲座、论坛交流。还为全市、全区编写初三数学复习检测题、新课改资料等。我在教育教学工作中不断反思，现已有16篇论文发表或获奖，特别是“把游戏引入数学课堂”发表在国家级数学期刊时代数学学习教研版XX年第78期上

3、，并得到编辑的赞美。我参加“第二届初中数学优质课竞赛”获县、市一等奖，并作为泸州市的唯一代表到省参赛，获省二等奖。在教育教学工作中，我得到全体数学教师的指点，得到全校教师的帮助，因此我的教育教学成绩一直名列全市、全区前茅，特别是xx级3班的数学教学成绩曾获全区第一名，升考b卷优生占全市b卷优生总数的45。几年来，我认真辅导门生参加天下数学竞赛，10余人获天下三等奖，其中曹流同学获全区初三门生第一名。几年来，我被评为区级“中学数学学科带头人”，江阳区“最佳初中数学教师”，江阳区“优秀教师”，江阳区“劳动竞赛先进个人”，泸州市“数学学会优秀会员”，“泸州市初中数学学科带头人”。为了更好的为教育教学

4、服务，不断的提高自己的教学水平，我申请晋升中学数学高级教师职务。如果这次申报成功了，我将以高级教师的职责严格请求自己，谦虚谨慎，不断学习，为我校的发展奉献自己的一切；如果我没有成功，我将找出差距，不断完善自我，为做一个优秀的人民教师而奋斗。请大家支持我，鼓励我，投我一票！谢谢！小学高级教师个人的述职报告1我于1999年毕业于*师范音乐大专班，毕业后任教*尝试小学至今已有九个年头。2002年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。自从2001年担任音乐教研组长至今也已有七个年头，我带领全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。自04年开始我报名参加了*师范大学的小学教育自学考试本科班，于2007年取

5、得了本科文凭。回顾过去的5年，主要工作总结以下：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，高尚的品德涵养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体门生，对门生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助门生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的请求做好各项工作，以至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在门生和教

6、师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。二、精心施教，形成特色教学是学校的中心义务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的纪律。在教学方面，能准确把握教学纲目和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以门生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、浅显易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，门生学得轻松，老师教得自然。首先认真备课。不但备门生并且备教材备教法，根据教材内容及门生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时

7、对该课作出总结，写好教后反思。其次增强上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动门生的积极性，加强师生交流，让门生学得容易，学得轻松愉快。同时在每堂课上都充分考虑每个层次的门生学习需求和学习能力，让各个层次的门生都得到提高。然后虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。最后自从2001年担任音乐教研组长以来，我一直都认认真真的做

8、好本职工作，组织教师进行每周一次的集备学习。每当学校有各级比赛义务时我就带领音乐教师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自己的。我还承担了一个市级立项课题；音乐课堂教学中培养门生综合音乐能力的研究，做好课题的研究工作。三、专心钻研，完善自我从教9年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学研究，积累教学经历，不断锤炼自己的教学基本功。1、优秀公开课。参加普通话考试获二甲四、精心哺育，培养新人在教师帮带和门生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导门生参舞蹈兴趣班的学习，成绩突出。多个舞蹈参加了市区的文艺汇演，并获一二等奖的好成绩。二就是先后和张蕾、费艳芳两位教师结

9、为师徒，指点帮助她们成长，她们现在已都是学校的骨干教师了，能够得心应手的胜任学校的教学工作，并取得了很多成绩。成绩属于过去，况且教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。小学高级教师个人的述职报告2从执教的第一天起，我就请求自己的举止行为要更加规范，正因从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每堂课，批好每份作业，教育好每个门生，奋发去做一个深受门生尊重和信赖的老师。一、做一个思想进步的教师。要想做一个合格的人民教师，首先就应有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表

10、，热爱门生，尊重门生。我用心参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好门生，教师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染门生。作为一名教师，本身的师表形象要时刻注意，在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，奋发使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜质都得到较快的提高。爱情感言二、做一个有爱心的教师。我把热爱门生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。正因爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间间隔的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工

11、作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、明白他们，用心主动与他们相处。在课上只需是对门生有好处的，我都会尊重。在课下，与门生共同解决困难，只需门生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。门生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤介的门生，更多的给以热情的帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚门生是能感受到的。我坚信：只有当门生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育。三、做一个理念新的教师。目前，新一轮的基础教育改革已经在天下全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，用心

12、探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与门生的生活相结合，为门生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重门生的探究发现，引导门生在学习中学会合作交流，提高学习潜质。在教学上，我一改以往教师演示、门生仿照的传统教学方式，在门生中开展探究式学习，使门生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的明白和与同伴的交流。促使门生在简朴的环境中学会学习。空间相册名。小学高级教师个人的述职报告3理学家马斯洛认为：一个门生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师务必在明白、尊重、爱护门生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、明白、尊重的情感氛围，这样才能有益于门生的身心发展，有益于德育

13、工作的实施。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：一、师德是教育工作者的灵魂国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只需用真诚的。心去感化门生，用真诚的爱去引导门生，只有真的爱门生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞以前说过：“要使门生的品德高尚，教师自己首先就应是一个品德高尚的人。”教师是门生的一面镜子，言行举止，为人处世，衣着穿戴都是门生私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为门生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正

14、，虽令不从。”任何教育的结果，都是伴随着必须的师生关联产生的，其结果的好坏有时受师生关联好坏的影响，不一样的师生关联往往导致不一样的教育结果。这天的门生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。倘若教师没有尊重，关心和热爱门生，即没有与门生沟通关联的法宝“博爱之心”。热爱门生是建立民主、平等、和谐的师生关联的基础。在建立和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也就应奋发营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动生动与庄重守纪的辨证同一，因材施教与面向全体相结合。从某种好处上来说，这种师生关联是教师正确的门生观和良好素质的反映。二、教书育人是师德的关键在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，

15、一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，不免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选取了教师职业就选取了艰辛和挑战。目不识丁，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个鱼目混珠的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的本分。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是透过教学活动在门生心灵上精心施工的工程师。三、热爱门生是师德教育的中心。教师的职业道德品格是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否百折不挠地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱门生，能不能做到既教书又育人。随