《医学统计学》习题册要点

1、 上海交通大学网络教育学院医学院分院医学统计学课程练习册第一章 绪论一、单选题 TOC o 1-5 h z 小概率事件是指P()A P0.05B.P0.01D. P 0.1从一个数值变量资料的总体中抽样，产生抽样误差的原因是()A 总体中个体值存在差别B 样本中个体值存在差别C 样本只含总体的一部分D 总体均数不等于0调查中国放射科医生接触射线情况，全国放射科医生的全部组成为()A.研究总体B.目标总体C.研究样本D.目标样本若以舒张压90mmHg、收缩压130 mmHg为高血压阳性临界点，调查3000人中有 300 名血压超过临界值，这份资料属于：()A. 定量资料B. 分类资料C. 等级资

2、料D. 离散型变量下列属于统计量的指标是()A 总体均数B 总体标准差C 样本标准差D 总体率调查某地区高血压的患病情况，抽样调查了2000 名居民，得到了2000 对舒张压与收缩压的数据，请问此资料是：()A 分类资料B 等级资料下列属于参数的指标是A 样本均数B 样本率用样本做统计推断，样本应是A. 总体中典型一部分C. 总体中任意一部分统计推断的内容为A. 用样本指标估计相应的总体指标C. A 和 B 均不是随机调查社区2000人，得到平均体重为C 定量资料D 分析后才知(C 样本标准差D 总体标准差(B. 总体中有代表性一部分D. 总体中信息明确一部分 (B. 检验统计上的“检验假设”

3、D. A 和 B 均是60公斤， 则该资料属于(A. 计量资料B. 总体资料C. 计数资料D. 等级资料二、名词解释.抽样误差.总体.分类变量.数值变量三、问答题.什么叫计量资料，它的统计分析方法有哪些（包括统计描述和统计推断）？.举例说明总体与样本的关系。第二章 定量数据的统计描述一、单选题若资料为偏态分布，最好计算下列哪个指标来衡量集中程度A 全距B 算术均数C 几何均数若资料为正态分布，最好计算下列哪个指标来衡量集中程度A全距B算术均数C几何均数对数正态分布资料计算集中趋势应该用A几何均数B算术均数C 四分位间距抗体滴度资料通常使用哪个集中趋势指标A全距B几何均数C 中位数平均数指标体系

4、中不包括A全距B算术均数C几何均数D 中位数（）D 中位数（）D 中位数（）D 算术均数（）D 中位数 TOC o 1-5 h z 抽样调查了10名居民体重资料，请问平均体重该用哪个指标计算（）A 中位数B 几何均数C 算术均数D 都可以样本标准差的的取值情况是（）A 大于或等于零B 等于零C 小于零D 无法确定若资料为正态分布，最好计算下列哪个指标来衡量离散程度（）A 全距B 算术均数C 标准差D 中位数 TOC o 1-5 h z 若资料为偏态分布，最好计算下列哪个指标来衡量离散程度（）A全距B 四分位间距C标准差D 中位数若资料末端没有截尾值，最好计算下列哪个指标来衡量离散程度（）A全距

5、B 算术均数C标准差D 四分位间距一组资料的例数等于25，方差等于16，标准差等于（）A 4B 0.8C 10D 5一组资料的标准差等于5，变异系数等于10%，样本均数等于（）A 5B 50C 20D 100标准差与算术均数的使用条件（）A 不同B 相同C 不可比较D 视情况而定比较两组正态分布数据离散度大小的指标，如果单位不同该用（）A 四分位间距B 变异系数C 标准差D 标准误可以反映个体离散程度的指标不包括（）A 标准差B 全距C 标准误D 变异系数. 表示（）A 总体方差B 样本方差C 总体标准差D 总体标准误一组资料的例数等于25，均数为20，标准差等于5，则方差等于（A20B25C

6、10D518.四分位间距的使用条件与哪个指标是一致的（A中位数B算术均数C几何均数D变异系数19.四分位间距是指（AP0-P25BP25-P50CP50-P75DP25-P75二、名词解释.几何均数.中位数：.变异系数.四分位间距10名 12 岁男孩身高(cm)分别为125.5， 126.0， 127.0， 128.5， 147.0， 131.0，132.0， 141.5.0， 122.5， 140.0。求平均数。6 份血清抗体滴度为：1:2， 1:4， 1:8， 1:8， 1:16， 1:32，求平均数某医院调查30个乙肝表面抗原阳性患者抗体水平，求平均抗体水平抗体水平分布抗体水平1:10

7、1:1001:10001:100001:100000人数4510924. 107 名正常人尿铅含量分布，求平均尿铅含量(mg/l)例数f累计频数 fL累计频率(%)0 141413.14 223633.68296560.712 188377.616 159891.620 610497.124 110598.128 2107100.01均数、几何均数和中位数的适用范围是什么？标准差用于何种资料的统计描述？标准差的应用有哪几个方面？变异系数与标准差的联系和区别是什么？第三章 正态分布与医学参考值范围1. 正态分布条件理论上A 算术均数小于中位数B 算术均数大于中位数C 算术均数可能小于也可能大于中

8、位数D 算术均数、中位数是一致的2.正态分布资料B 对数正态分布资料抗体滴度资料D 严重偏态分布资料3.频数分布中，如果集中位置趋向于数据较小的一端，叫做正态分布B 对称分布C 正偏态分布负偏态分布4.一组数据呈正态分布，其中大于X 1.96S的变量有：95%B 2.5%C 47.5%D 97.5%5.一组数据呈正态分布，其中大于X 1.96S的变量有：95%B 2.5%C 47.5%D 97.5%6.一组数据呈偏态分布，其双侧95的参考值范围为：P0-P25BP2.5-P97.5C P0-P95P5-P1007.正态分布曲线的形态参数应该是均数B 方差C 标准差变异系数8.对于临床上计算尿铅

9、的95%正常值可用哪个百分位数表示A P0 P95BP2.5 P97.5C P5 P95P5 P1009. 标准正态分布曲线下（ -1 ， 1） 之间的面积约为：95%B 68.27%C 47.5%D 97.5%10.偏态资料的医学参考值范围估计方法是正态分布法B 百分位法A 和 B 都是D A 和 B 都不是11.一组身高资料和一组体重资料比较其离散度大小应该用哪个指标A 全距B 四分位间距C 标准差D 变异系数12.标准差表示：正态分布B 个体变异C 抽样误差D 标准误13.正态分布曲线下在均数加减一个标准差之间的面积大约占A 95B 68C 98D 5014. 标准正态分布曲线的位置参数

10、和形态参数分别是（A 0和 1B 3和 515. 评价一个个体指标是否正常可以用A 医学参考值范围C A 和 B 都是二、名词解释1.医学参考值范围C 1 和 SD 无法确定（）B 均数可信区间D A 和 B 都不是三、问答题1. 正态分布的特征是什么？2四分位数间距、标准差、变异系数各有何特点？3制定医学参考值范围的一般原则是什么？四、计算题已知正常人的体温水平符合正态分布，在某地调查了100 名成年女子测得其体温为 36.8 摄氏度， 标准差为0.2 摄氏度， 问 如果该地有一女子自述体温异常就医，测得其体温为37.5 摄氏度，请问该女子的体温水平是否正常？调查某医院护士的年龄分布和收入状

11、况，假设该人群的年龄和收入水平都呈正态分布。共调查了100 名护士，平均年龄为24.5 岁，标准差为3.6 岁，平均年收入为3.6 万元，标准差为1.0 万元。（ 1）请比较该医院护士年龄和收入水平的离散程度。（ 2）如某护士年收入为1.8 万元，请评价该收入水平是否属于正常范围。某地 20 岁男子 100 人，其身高均数为166.06cm，标准差为4.95cm，其体均数为 53.72kg，标准差为4.96kg。请比较何者变异度较大。调查某地120 名健康女性血红蛋白，直方图显示，其分布近似于正态分布，其血红蛋白平均值为117.4（ g/L） ，标准差为10.2 （ g/L） ，试估计该地健康

12、女性血红蛋白的95医学参考值范围。第四章 定性数据的统计描述已知男性的肝癌发病率高于女性，今欲比较甲、乙地的肝癌发病率，但甲地中 TOC o 1-5 h z 女性多于男性，而乙地中男性多于女性，适当的比较方法是（）A 分性别进行比较B不具备可比性，不能比较C 两个率比较的2 检验D 对性别进行标准化后再比较n 足够大，样本率不接近于1 或0，估计总体率95%的可信区间用（）A p 1.96Sp B p 2.58 Sp C p 1.96 S D p 2.58 S3若仅知道样本率，估计率的抽样误差用哪个指标表示。（）A SBSeCSxDS p4反映某一事物发生强度的指标应选（）A 构成比B 率C

13、相对比D 绝对数5发病率和患病率中会超过100%的是（ ）A 两者都会B 患病率C 发病率D 两者都不会6甲地老年人口比重比乙地大，标准化后的食管癌死亡率甲、乙两地相等，那么（）A 原食管癌死亡率是甲地高于乙地B 原食管癌死亡率是乙地高于甲地C 原食管癌死亡率是甲地等于乙地D 无法判断7. 下列指标不属于相对数的是A 率B 构成比C 比D 百分位数16. 某医师用新药治疗一组高血压病人23 例， 21 例好转， 估计该疗法好转率95%的可信区间，用D 查表法A p 1.96SpB p 2.58 SpC p 1.96S9比较两地某疾病的严重程度，可用哪个指标。（）A 相对比B 绝对数C 构成比D

14、发病率二、名词解释相对比率构成比三、问答题. 应用相对数的注意事项.简述率的标准化法的基本思想3率的标准化应注意的问题四、计算题1. 请完成以下空白并进行描述性分析。年龄（岁）人口数死亡总数恶性肿瘤死亡数恶性肿瘤死亡占总死亡的%恶性肿瘤死亡率（1/10万）年龄别死亡率（）0-82920( )42.90( )( )20-( )63( )19.0525.73( )40-2816117242( )( )( )60-( )( )32( )( )( )合计1670907159012.59( )( )第五章 统计表与统计图一、单选题某病随着事件推移疾病发病率的变化可以作（A 直方图B 线图C 圆图D 百分

15、条图比较某地两种疾病发病率差别可以作（A 百分条图B 线图C 直条图D 直方图3 连续性频数分布资料该作A直方图B 线图C 圆图散点图通常用于A定性资料B 双变量资料C 等级资料D 百分条图()D 分类变量统计表中线条要求只能有A 横线B 竖线关于统计表中说法错误的是：A 统计表要有标题C 数据缺失不能填零下列关于统计图表的说法，不正确的是A 表中的数字暂缺可用“.”表示C 斜线D 虚线()B 一都要有备注D 数据位次要对齐B 直方图的纵轴从0 开始C 直条图适用于彼此独立的资料D 统计表均有备注附在表的下方用统计图表示某地三种死因别死亡率，可选用A 线图B 百分直条图C 直条图D 直方图流行

16、性乙型脑炎发病率的高低与年龄有关，据调查，3 8 岁儿童是发病的高峰。为反映患者年龄的频数分布规律，统计图应选用：()A 条图B 直方图C 圆图D 线图欲比较某地区1980 年以来三种疾病的发病率在各年度的发展速度，宜绘制A 普通线图B直方图C统计地图D半对数线图拟以图示某市1990 1994年三种传染病发病率随时间的变化，宜采用 (A 普通线图B直方图C统计地图D半对数线图 二、问答题.统计表的基本结构要求是什么？.统计图的制图通则是什么？第六章 参数估计与假设检验X 的含义是A 标准误的理论值样本标准误C 标准误的估计值S 的含义是X标准误的理论值样本标准误标准误的估计值3.t 分布是近似

17、正态分布B 离散性分布C 动态分布D 标准正态分布4.一组100个样本的资料均数等于5， 变异系数等于20%， 则标准误等于(C 0.1D 0.015.标准误反映个体差异B 个体变异C 均数变异D 标准差6.t 分布中， 当自由度为无穷大，t 分布逼近近似正态分布B 偏态分布标准正态分布D F 分布7. H0 ： 0， H1： 0 属于双侧检验B 单侧检验两者均可D 视情况而定8.A 药疗效好于B 药不知 A 药疗效还是B 药A 药疗效不会比B 药差A 药 B 药疗效差不多9.检验水准的符号是10已知A药对某病有效。现发明一种增效剂B，试图提高A药的疗效，想通过t 检验11 下列哪个变量为标准

18、正态变量A+B的疗效是否显著地优于单用B F 检验单侧检验sxA药的疗效，应选用：D 双侧检验以一定概率由样本均数估计总体均数，宜采用（）A 抽样误差估计B 点估计C 参考值范围估计D 区间估计下面哪一指标较小时可说明用样本均数估计总体均数的可靠性大（）A 变异系数B 标准差C 标准误D 极差二、名词解释标准误统计推断检验水准三、问答题标准误的用途？t 分布的特征是什么？ TOC o 1-5 h z 标准差与标准误有何区别和联系?何谓假设检验?其一般步骤是什么?四、计算题已知正常人的体温水平符合正态分布，在某地调查了100 名成年女子测得其体温为 36.8 摄氏度， 标准差为0.2 摄氏度，

19、请计算当地女子体温总体均数的95可信区间。？某地 100 名 3 岁女孩平均身高为92.8cm，标准差为4.6cm，求其标准误。调查某地100 名健康女性血红蛋白，直方图显示，其分布近似于正态分布，其血红蛋白平均值为117.4（ g/L） ，标准差为10.2 （ g/L） ，试估计该地健康女性血红蛋白总体均数95的可信区间。第七章 t 检验一、单选题 TOC o 1-5 h z 1两样本比较作t 检验，差别有显著性时，P 值越小说明（）A 两样本均数差别越大B 两总体均数差别越大C 越有理由认为两总体均数不同D 越有理由认为两样本均数不同2两样本比较时，分别取以下检验水准，哪一个的犯类错误最小

20、（）A =0.05 B =0.01 C =0.10 D =0.20当样本含量n 固定时，选择下列哪个检验水准得到的检验功效最低（）A =0.01 B =0.10 C =0.05 D =0.20假设检验中的第二类错误是指（）A 拒绝了实际上成立的H 0 B 不拒绝实际上成立的H 0C 拒绝了实际上不成立的H 0 D 不拒绝实际上不成立的H 0I 类错误指的是（）A 错误的H0被接受的可能性B真实的的H0被拒绝的可能性C 错误的H0被拒绝的可能性D真实的的H0被接受的可能性6两样本均数比较用t 检验，其目的是检验（）A两样本均数是否不同B 两总体标准差是否不同C两个总体均数是否相同D 两个样本均数

21、是否相同配对设计两样本均数间的差别的假设检验时，查 t 界值表的自由度为（）A n-1 B （ r-1 ） （ c-1 ） C n1+n2-2 D 1两样本均数的t 检验对资料的要求是（）A正态性、独立性、方差齐性B 资料具有代表性C为定量资料D以上均对两组独立样本t 检验要求：（）A 两组数据样本一致B两组数据都是计数数据C 两组数据总体方差相等D 没有特殊要求 二、问答题t 检验、 u 检验的应用条件各是什么?在医学研究中，常见的配对设计资料有哪些情况？三、计算题1. 15 例长期服用某种避孕药的妇女，其血清胆固醇含量的均数为6.5 mmol L，标准差为0.7mmol L，一般健康妇女血

22、清胆固醇含量的均数为4.4 mmol L，问长期服用该种避孕药的妇女其血清胆固醇含量的均数与一般健康妇女有无差别？ （ 0.05， 14 =2.145）2. 按性别相同、年龄相近、病情相近把16 例某病患者配成8 对， 每对分别给予A 药和 B 药治疗，现测得治疗后的血沉（mm小时）结果如表，问不同药物治疗/后病人血沉水平是否有差异？（0.01， 7 =3.499）不同药物治疗后某病患者的血沉值/（mm/小时 ）对子号（ 1）A（药2）B药（ 3）d（ 4） =d（ 2） - （ 3）2（ 5）1106416213941636339411101151010006743978263688539

23、d=24 d2 =96为考察出生时男婴是否比女婴重，研究者从加州大学伯克利分校的儿童健康与发展研究中心随机抽取了12例白种男婴和12例白种女婴的出生资料（单位： 磅） 。男婴x17.37.97.98.09.37.86.57.66.68.46.77.5女婴x27.17.96.46.68.06.07.26.87.85.36.67.3（ 1）该资料是数值变量资料还是分类资料？数值变量资料（ 2）要比较白种人男性与女性的出生体重是否不同，应当选用成组t 检验还是配对 t 检验？成组t 检验经过计算t 值为 2.16，已知自由度22 时，双侧面积0.05 对应的 t 界值为2.07，自由度11 时，双侧

24、面积0.05 对应的 t 界值为 2.20。试写出假设检验的全过程并下结论。第八章方差分析一、选择题：答题说明: 每个考题下面都有A, B, C, D 四个备选答案, 答题时只许从中选出一个最合适的答案，把这个答案前的编号字母圈出。 TOC o 1-5 h z 1成组设计的方差分析中，必然有。A.SS组内SS组间B.MS组间MS组内C. MS总MS组间MS组内D. SS总SS组间SS组内2配伍组设计的两因素方差分析有。A. SS总 =SS处理 +SS配伍 +SS误差B.SS总 =SS组间+SS配伍C. SS总 =SS组间 +SS误差D.SS总 =SS组间 +SS组内完全随机设计的方差分析中,

25、若处理因素无作用, 理论上应有。A. F=0 B. F=1 C. F 1欲比较 12 名氟作业工人工前、工中， 工后的尿氟浓度，采用两因素方差分析，处理组间与配伍组间自由度分别为。A. 3， 12 B. 2， 12 C. 2， 11 D. 3， 11。5方差分析的目的是检验。两个或多个样本均数是否不全相同两个或多个总体均数是否不全相同两个或多个样本均数是否各不相同两个或多个总体均数是否各不相同多组均数的两两比较中，若不用q 检验而用t 检验，则。结果更合理B.结果会一样会把一些无差别的总体判断为有差别的概率加大会把一些有差别的总体判断为无差别的概率加大对满足方差齐性和正态分布的同一资料，当处理

26、组数k 2 时，单因素方差分析的结果与t 检验的结果。A. 理论上不同，但无法确定谁更可靠B. 完全等价C. 方差分析的结果更可靠D. t 检验的结果更可靠以下那条不属于完全随机设计的方差分析的应用条件？A. 各样本是相互独立的随机样本B. 各样本来自正态总体C. 各比较组总体方差相等D. 各比较组样本方差相等在单因素方差分析中，组间变异反映的是的影响。A. 研究因素B. 研究因素和随机误差C. 系统误差D. 随机误差二、回答下列问题1试述方差分析的基本思想。第九章 2检验答题说明: 每个考题下面都有A, B, C, D 四个备选答案, 答题时只许从中选出一个最合适的答案, 把这个答案前的编号字母圈出。1两组计数配对资料比较，当(b+c)40，用公式计算检验统计量来判断两组差异的来源。A. ( b- c) 2/( b+c)B.( A-T-1)/ T完全随机设计四格表资料，( A-T-1) 2/T( b-c-1) 2/( b+c)n 40， 且有一个理论数1 T0B.b0C.b 0，则b 0 D 同一组资料，tr=tb对直线回归系数的假设检验, 其无效假设H0是。A.r=0 B. =0 C. b=0 D. =0两组资料中, 回归系数较大的一组。A则r 也较大B 则 r 也较小C两变量关系较密切D 则