一年级入学新生家长会发言稿家长会发言稿一年级

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页一年级入学新生家长会发言稿家长会发言稿一年级一年级入学新生家长会发言稿尊敬的各位家长：大家上午好！从昨天开场，您的孩子就已经是小学一年级的学生了，我代表学校向您和您的孩子表示热烈的祝贺！孩子从幼儿园到学校，从幼儿到一名小学生，他的生活将发生突然的、宏大的变化，社会和家庭将对他提出许多新的要求。面对着新的生活和新的要求，您的孩子能较快的适应吗？在这个适应过程中，您知道他将遇到哪些困难吗？他将遇到哪些不平安因素？您打算怎样配合学校的教师教育和帮助孩子克制困难，排除不平安隐患，成功地适应小学的学习和生活呢？这就是我们今天要给大家讨论的问题。首先，我来讲讲

2、第一局部：孩子入学后，会遇到哪些新情况新问题，在适应过程中有哪些困难。一、孩子的生活由以玩为主&”变为以学为主&”，从而产生了不适应小学学习的困难。入学前幼儿的生活，是以玩为主&”的，游戏活动占据了生活的大局部时间。上幼儿园的孩子，虽然有点学习内容，也是通过游戏的形式来学的，学的东西比拟简单，学的结果也不考核。他们玩得愉快，学得轻松，还感受不到学习的负担与压力。入学后小学生的生活，是以学为主&”的，学习以课堂教学为根本形式，一天要上六节课，学习活动占据了生活的大局部时间。小学生的学习是一种系统学习&”，是按照国家公布的教学大纲的内容与要求进展学习的，这一学习系统非常严密，一环扣一环，而且要求每

3、个小学生都要学会。小学生的学习还是一种根底学习&”，所学的内容都是根底知识和根本才能，都是终身学习的根底，因此，不仅要求学生学会，还要学得扎实、纯熟。小学生的学习，很多内容是符号学习&”，如汉语拼音、汉字、数学、英文字母等，它们的字形不易识记识别，意义抽象不易理解，给刚刚入学的儿童造成了学习的困难。总之，学习不是游戏，虽然如今提倡的是快乐学习，但是学习必定会给学生带来一定的负担和压力。上面说的宏大变化，是在入学后突然发生的，难怪六岁的孩子一时很不适应。例如：有些孩子不懂得学习是学生的主要任务&”，想玩而不爱学；有些孩子上课坐不住，好说好动，想吃就吃，想睡就睡，根本就不会专心学习；有些孩子把教师

4、的讲课当故事听，左耳听进来右耳跑出去，对学过的东西也不能按教师的要求认真复习和练习，虽然学了但没学会，更谈不上学得扎实、纯熟；学习本来是有乐趣的，但对有的孩子却成了沉重的负担和精神的压力，不适应小学的学习成为一年级小学生入学适应的主要困难。二、孩子由幼儿园或家庭来到学校，学校的集体生活对孩子提出许多新要求，从而产生了不适应学校集体生活的困难。在家庭中的幼儿，很少有纪律和规那么的约束；上幼儿园的孩子，虽然有一些纪律规那么的要求，但要求毕竟不多不难不严格，生活环境比拟宽松。孩子入学以后，学校里的纪律和规那么，铺天盖地而来，小学生守那么10条，行为标准20条，还有学校自定的校内常规几十条，孩子们简直

5、是掉进了规那么的海洋&”。六岁的孩子本来就好玩好动，又缺少自我控制才能，面对这么多的规那么，记都记不清楚，怎么能严格遵守呢？在家庭中的幼儿，很少有条件与更多的人交往；上幼儿园的孩子，经常交往的人，只不过是三位教师二、三十名小伙伴。孩子入学以后，经常交往的教师有七八位，同班同学七、八十名，还有不常交往的几十位教师和成百上千的各班同学。孩子交往的范围扩展了，交往的内容丰富了，不光是一起游戏，还要合伙学习，过班集体和少先队组织生活，参加全校的升国旗、做早操、公益劳动和文体科技等活动。这样交往的广度和深度，使一些孩子很不适应，例如有的不敢接近教师，有困难也不主动求助；有的不愿与同学交往，常常有孤独感；

6、有的以自我为中心，不擅长跟同学和睦共处、合伙共事；还有的经常与小伙伴争吵，甚至动手打人。入学前的幼儿，在家里和幼儿园得到无微不至的关心和照顾，有些家庭对独生子女过分溺爱，致使有些孩子缺少生活自理和自我保护的才能。例如一些初入学的孩子，自己不会拾掇学具整理书包，不会扫地擦黑板，渴了不去喝水，冷热不知道增减衣服，游戏中不懂得回避有危险不平安的活动等。缺少自理自护才能给适应学校集体生活带来了诸多困难，甚至埋伏着一些不平安因素。遵守纪律、与人交往和自理自护，是一年级小学生适应学校集体生活的主要困难。面对着学前与学校在学习和生活上的反差，小学一年级学生在入学初期普遍有不适应的表现。在开学两周后，我们曾对小学一年级一个班的学生做过调查。调查中有一个问题是你是喜欢小学呢还是喜欢幼儿园？为什么？&”全班竟有三分之一以上的孩子说喜欢幼儿园&”，他们说幼儿园老做游戏&”，还有许多玩具&”，小学老上课不能玩&”，又写又算手都疼了&”。当问到你如今羡慕谁？为什么？&”