金瑞二中岗位等级聘任工作实施方案岗位聘任制度实施方案

1、第6页 共6页金瑞二中岗位等级聘任工作施行方案岗位聘任制度施行方案金瑞二中岗位等级聘任工作施行方案为深化单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、标准化和制度化，根据金瑞市人社局关于做好20_年事业单位岗位构造比例核准和专业技术聘任工作的通知瑞人字20_31号的文件精神，结合本单位实际，制定本方案。一、成立岗位等级聘任工作指导小组：一组长：z成员：z下设指导小组办公室：z副校长任办公室主任；成员：各处室主任、年级主任及相关人员zz二设立六个工作组：1、资格证件审核组：z任组长，成员为z，责任单位为工会。2、个人根本情况审核组：z任组长，成员为z，责任单位为校办

2、、团委。3、工作量认定计分组：z任组长，成员为z，责任单位为总务处。4、教学质量、工作常规考核计分组：z任组长，成员为z，责任单位为教务处。5、师德师风考核计分组：z任组长，成员为z，责任单位为德育处。6、校级荣誉和任现职获奖情况考核计分组：z任组长，成员为z，责任单位为校办、教研室。二、岗位设置情况：一本单位岗位设置的审核数量根据金瑞市人力资和社会保障局、教育局核定我单位专业技术岗位311个。其中专业技术岗位等级、数量;1、副高级岗位94个，其中；五级岗位 19个，已聘用岗位37个，空缺-18个，符合条件5人；六级岗位37个，已聘用岗位27个，空缺10个，符合条件15人；七级岗位38个，已聘

3、用岗位50个，空缺-12个，符合条件7人。2、中级岗位149个，其中；八级岗位43个，已聘用岗位23个，空缺20个，符合条件4人；九级岗位62个，已聘用岗位17个，空缺45个，符合条件8人；十级岗位44个，已聘用岗位49个，空缺-5个，符合条件16人。3、初级岗位62个，其中十一级岗位31个，已聘用岗位27个，空缺4个，符合条件32人；十二级岗位31个，已聘用岗位54个，空缺-23个，符合条件9人；二岗位根本条件1、教育系统专业技术岗位和工勤技能岗位的根本任职条件是：1遵守宪法和法律；2具有良好的师德和品行；3具备岗位所需的专业、才能或技能条件；4具备适应岗位要求的身体条件；5在岗并能认真履行

4、岗位职责。2、专业技术岗位任职条件符合江西省专业技术资格条件中对不同专业技术职务的职责要求和评审条件。具有本岗位要求的相应教师资格证书。各等级专业技术岗位的任职条件公务员调入事业单位人员任职年限要求除外：专业技术五级、六级、八级、九级、十一级岗位原那么上需在下一等级岗位工作满3年，近三学年考核结果均为合格以上；专业技术七级岗位：评为中学高级或小学特高级教师，近三学年考核结果均为合格以上；专业技术十级岗位：评为中学一级教师、小学高级教师，近三学年考核结果均为合格以上；专业技术十二级岗位：评为中学二级或小学一级教师，近三学年考核结果均为合格以上。3、工勤技能岗位任职条件：1一级、二级岗位，须在本工

5、种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评；2三级、四级岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核；3新聘工勤技能人员见习、试用期满，并通过初级工技术等级考核，可确定为五级岗位。三、岗位聘任根本原那么1注重业绩，结合资历、学历计分，按考核分数上下确定聘任的岗位等级；2在编在岗经市教育局批准的请假人员和经市组织、人事部门批准的借用人员除外；3按照岗位等级职数聘任，允许空岗，宁缺勿滥；4坚持公开、公平、公正。5原那么上对男年满55周岁、女年满50周岁人员在同一等级一样条件下优先聘任。四、聘任计分方法截算时间为20_年12月31日一年龄，每年计0.3

6、分。二教龄，每年计0.5分。三任职年限计分：1、竞聘七级、十级人员，任现职年限每年计1分，获取高级或中级专业技术资格年限每年计1分；2、同一层级内竞聘高一等级如原六级竞聘五级、原十级竞聘九级人员，任现职年限每年计1分，现聘任等级年限每年计1分，获取高级或中级专业技术资格年限不计分。年龄、教龄、任现职年限、获取资格年限、现聘任等级年限计算方法：以岗位等级聘任年减去出生年、开始任教年间隔年除外、现职聘任年、现岗位等级聘任年为准。如1965年生，1984年开始任教，20_5年聘为中学一级教师，2022年聘为中一九级，2022年评为中学高级教师，20_年竞聘中高七级或中一八级，其年龄为20_-1965=47周岁、教龄为20_-1984=28年，任现职年限为20_-20_5=7年，获得中高资格年限为20_-2022=1年，现聘任等级年限为20_-2022=3年。四学历，总分控制在6分之内本校属于完全中学，教师上初中和高中是根据学校工作需要确定应统一标准。硕士学历计6分