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文档简介
1、十五从军征执教人：南山实验教育集团园丁学校 丛予婕【教学目标】1.了解乐府诗的文学常识，掌握诗歌内容，揣摩诗歌表达的情感。（重点）2.领会诗歌抒发的悲凉凄苦之情，深刻体会长期战争给人民带来的灾难。（难点）汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。乐府诗最大的特点是： 叙事性强乐府诗中的“南北双璧”：孔雀东南飞、木兰诗乐府常识十五/从军/征，八十/始得/归。道逢/乡里人：“家中/有阿谁？”“遥看/是君家，松柏/冢（zhng）/累累（li)。”兔/从/狗窦（du） /入，雉（zh）/从/梁上/飞，中庭/生/旅谷，井上
2、/生/旅葵。舂(chng)谷/持作/饭，采葵/持作/羹(gng)。羹饭/一时熟，不知/饴(y)阿谁。出门/东向看，泪落/沾我衣。十五从军征汉乐府采摭闾阎，非由润色。胡应麟诗薮通俗自然的语言反映社会生活和人民的爱憎。十五从军征，八十始得归。描绘了以为在外征战的老兵，在返乡途中与到家后的种种情景。这首诗讲了一件什么事？（用一句话概括）缘事而发道逢乡里人：“家中有阿谁？”舂谷持作饭，采葵持作羹。一人一问一作景语情语主人公看到了什么样的景？遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。出门东向看，泪落沾我衣。战争之哀残酷的兵役制度：汉代兵制是全国皆兵的。景帝时“令天下男子年二十始傅”；昭帝时“二十三始傅，五十六而免”。战争之哀全诗只有一个“泪”字，你认为主人公是因何而落泪呢？对亲人离去的痛苦和思念对家园破败的悲凉和凄苦对自己孤独无依的忧虑和悲伤对未来人生的茫然和绝望对频繁战争的诅咒和痛恨。基础性：背诵十
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