2022年上学期小学英语一年级教学计划

1、上学期学校英语一年级教学方案上学期学校英语一年级教学方案同学刚接触到英语学科,通常都有特别深厚的爱好,而爱好是英 语教学中最重要的目的；因此,老师在起始学期初期的英语教学中,最重要的任务就是要特别细心地呵护同学学习英语的爱好,特殊不 要过多批判同学在学习中所犯的语言错误；本期教材采纳“ 以题目为纲的功能结构运用性任务” 体系编 写,着重培育同学运用英语才能,同时表达外语文化训练本质,坚 持爱好第一的原就,做到显示与将来相结合,并表达出国家训练部 规划项目” 中学校英语训练动态真实原就争论与试验“ 所获得的优秀科研成果；本册书共有12 个模块和 1 个复习模块,每个模块有3个单元,包含单词,句型

2、,短对话,歌曲或歌谣等部分内容；本册 书内容健康生动活泼,贴近儿童的生活,歌谣,嬉戏生动好玩；以 同学的爱好为动力,进行单词,句型的教学为教学的重点,充分体 现了玩中学,学中玩；此阶段也是学校阶段的开头部分,着重要培 养同学良好的上课习惯；本期老师应不断提高自身的素养,有新的教学理念；教学方法灵 活多变,充分发挥教学机灵；正确处理老师的主导位置和同学的主 体位置,让同学积极主动地进展；面对全体,留意个体,培育同学 学习英语的爱好,对同学进行阶段性,综合性的合理评判；创设校 园文化氛围,给同学制造锤炼的机会,充分表现自我；周次教学内容教学要求1-3 第一模块打招呼,自我介绍,辞别激发培育同学对英

3、语的爱好；向别的孩子介绍自己,与老师同学用英语问好,用英语辞别；建立相关的课堂常规；4-5 其次模块上午下午的问候,熟识 师；1 到 10 的. 数字早上 / 下午用英语问候老向新伴侣介绍自己的名字；制作不同数量的动物,进行数量教学；6-7 第三模块 询问姓名；在他人询问姓名时赐予回答；进行调查时询问他人姓名,并告知别人自己的姓名；用不同的角色和语气进行自我介绍；培育习惯；8-10 第四,五模块 描述颜色；依据指令做动作 看到物体说颜色,呈现颜色；描述变化的物体颜色；依据指令做动作；11-13 第六,七模块用 howmany询问数量；用 whatsthis. 问事物；向他人询问数量,参与 10

4、 以内的加法竞赛；询问不熟识的事物,学习有关学习用品的单词；运用各种嬉戏方式来激发同学的爱好以便更快地学会；14-16 第八,九模块 学习句型 庆贺生日用小竞赛来对新句型巩固把握用英语向父母,老师,同学等表达生日祝愿 给人礼物时用英语赐予说明 17-19 第十模块询问位置 学问年龄并说明 查找物品,买东西时询问位置,并能作相应回答；询问年龄,告知他人年龄,介绍自己年龄给新伴侣；用竞赛的形式进行教学；20 复习,总结性评判 通过口试来测试同学一学期来的学习情形 通过听力来评判学期学习方案1、进行招新,适当的调整部里的人事及工作；2、开会总结上个学期工作上不足,并针对这些不足提出一些解 决的方法；

5、3、严格按要求做好考察东院早晚自习的工作；4、我们正副部长也会随时检查并监督干事们的工作情形；5、每半个月到一个月部里会开一次例会,总结一下之前的工作 情形,并解决期间遇到的问题；6、尽量多的办一些具有我们五系特色的学术活动,提高大家学 习的积极性；7、同时为了更好的服务整个东院的同学,我们也会全力协作学 生会以及其他部门的工作；信任在我们大家的努力之下,东院的工作会更好；1、依据实际情形播放英语广播 通过各班班委协作调查考虑是否要在早晚自习时间播放英语广播,软件办同学会学习部 20 xx-2022 年第一学期工作方案；可以通过个 班的反应情形或通过表单调查的方式进行调查,依据结果打算是否 播

6、放英语广播；时间： 3 月 14 日晚地点：南 2132、于 4 月份举办“ 软件办第三届励耘杯大专辩论赛”参赛有 6 个队,每队 4 人；竞赛分为 2 个阶段：第一阶段,经过初赛的3 场竞赛从 6 个队中胜出 3 个队进入决赛；以抽签方式打算辩论对手,以抽签方式挑选辩题；其次阶段,进入决赛的3 个队经过两两对决评比出1 个冠军队；报名时间： 3 月 19 日 3 月 26 日 第一阶段竞赛时间： 4 月 4 日、4 月 5 日其次阶段竞赛时间： 4 月 12 日、4 月 13 日 奖项设置： 1 支冠军队、 1 名正确辩手、 6 名优秀辩手 竞赛地点：待定3、拟于 5 月技能月之际举办“ 技

7、能月英语单词大赛”主要环节有：必答题,猜单词,单词接龙等,由学习部进行设置；每个专业派出一个 4 人代表队参与竞赛,竞赛分为预赛和决赛,通 过预赛选出前 3 名进入决赛,通过决赛评比出获得前 3 名的专业；报名时间： 4 月 23 日 4 月 30 日 预赛时间： 5 月 14 日决赛时间 5 月 21 日 地点：大阶梯4、协作办公室及其他部门做好各项活动；5、将于每周三晚9 点在南 213 召开学习部例会；通过层层面试我们学习部的成员已经定了下来；本学期我们部将 环围着同学们的需要,时间的限制来开展一些能丰富同学课余生活 的活动；主要拟订了以下几个方案活动；一体会面对面沟通会；邀请高年级的在

8、过去一年中在各个方面表现突出的同学给大一的 新生进行一次体会心得的沟通,使得大一的同学有自己的方向；学习方面获得英才奖的个人同学会工作表现突出的个人 二高校生将来的职业挑选 搜集高校生在校生可挑选的将来出路,包括对职业的挑选,下载 相关的资料和文章以大展板的形式进行宣扬；三“ 我的专业我的梦” 演讲竞赛 选出一般话口才较好的同学选手,进行培训,为参与学校的演讲 竞赛作好预备；四高校生辩论赛 以班为单位在学院内举办,以大一同学为主要对象,选出表现突 出的辩手做为校辩论赛做预备；五与英语沙龙协会合办英语学习活动 六与外联部合作,组织同学深化到聊城比较胜利的企业中去参观 学习；增长同学们的和专业学问

9、水平 .七组织学问竞赛 . 提高同学们的学问水平 . 扩大学问面 新的学期即将到来 , 为了使下学期的学习成果进步、各科成果优 异、不偏科 , 我们需要制定一个新学期的方案；方案一 明天就要开学了,我就要是三年级的同学了,我特别兴奋；我给 自己制定了一个新的学习方案；一、学习方面 1、老师布置的作业要按时完成；2、每门功课的考试成果都要在98 分以上 争取吧 3、认真、认真的听老师讲课 4、老师上课提问时,要积极、大胆的举手发言,哪怕是发言错 了,老师也不会怪你；5、学习新课的时候,要做到课前预习,课后复习；二、纪律方面 1、上课坐端正2、上课不开小差,不说话,不打闹 3、老师在讲课时,不要乱

10、发言 三、读书方面1、这个学期我要在闲暇时间多读书,读好书 四、其他方面跟同学之间要相互帮忙,团结友爱；多向那些学习好的同学学习,学习他们的优点；体育方面：我每天要争取锤炼半个小时,在体育 各方面都要达标；新学期新的我,我会依据新方案执行,我信任三 年级会有一个崭新的我呈现在大家面前；方案二 1、上课认真听讲,不搞小动作,不和同学讲话,上课做好笔记；2、回家认真写作业,把字写端正、做完作业给妈妈检查；3、每天在家预习新课15 分钟,复习旧课 15 分钟,坚持每天读课外书 15 分钟、读英语 20 分钟；一、锤炼好身体：1、每天跳绳 10 分钟；2、保持正确坐姿,爱护好视力；二、培育好习惯：1、

11、疼惜时间的习惯；做事不磨蹭,吃饭在保证质量的前提下速战速决,半小时内吃完,准时就寝,9 点上床,保证 9 个小时的睡眠时间,上课不迟到,每天作业一般一个半小时做完,最多两个小 时内完成；2、独立摸索问题的习惯；保持奇怪心,要勇于发觉问题,提出 问题,敢于发表自己与众不同的见解；3、勇于表现的习惯；上课要积极主动发言,主动参与班级,学 校的活动；4、巧于学习的好习惯；每门功课做到课前预习,课后复习,及 时巩固 ; 预备错题难题本,准时整理复习；5、喜爱劳动的习惯；整理自己的房间,周末做些小家务；三、培育好性格：1、自信、做到信任自己能行,大胆尝试和接受挑战；2、毅力、做到遇到困难不退缩,能想方法

12、自己克服困难；3、豁达、做到心胸开阔,乐观开朗,容得下别人的批判；四、学习好学问： 一 语文 1、每天朗诵课文、预习课文、复习课文；2、每天坚持读课外书 15 分钟；3、认真完成老师布置的作业； 二 数学1、算,每天口算训练一页；2、每天认真完成老师布置的作业； 三 英语1、每天读英语 20 分钟；2、每天读大山外语英语书 20 分钟； 四 爱好班每周六下午锡九美校2:30 4:30 两个小时；总而言之,在新的学期里,我要更加努力,争取获得更好的成果；一、目标要求：1. 培育同学科学探究的试验才能,自主学习的学习习惯；2. 更新教学观念,钻研教材教法,拓宽同学视野,提高同学综合 素养；3. 连

13、续培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神；二、教材分析：八年级物理下册主要学习电学、磁学,带有一部分和电磁学有关 的信息传递学问；本册共分五章；第六章电压和电阻第七章欧姆定律第八章电功率第九章电和磁第十章信息的传递；每章的导入提起 了同学对本章的爱好,每章的阅读指导突出了本章的重难点；本书 在每章支配了大量的探究性试验,充分表达了探究性学习的新教学理念；三、同学情形分析；物理是同学刚接触的一门学科,一些基础较好、思维敏捷、接受性强、自学才能强的同学能依据老师的要求完成任务成果较好；另 一些同学在不同方面不同层次上有很大的差距；有的同学没有养成 良好的学习习惯,如上课不用心听讲,不认真做笔记

14、,课前没预习,课后没有按时复习,结果不能按时按量的独立完成作业；有的同学 对物理这门学科没有爱好,这方面女同学较多；仍有的同学在学习 才能、学习方法上不正确,死记硬背不利于同学在各方面的提高；针对以上各种情形老师要认真制定措施并督导同学养成良好的习惯,培育同学的爱好提高自己的成果；四、措施：1、培育同学良好的学习习惯；分析同学不能学好的一个重要原 因是没有形成良好的学习习惯,这样就无法形成系统的物理学问结 构,久而久之同学就失去了信心；因此,本学期开学起,就要很下 功夫培育同学良好好的学习习惯；2、培育学习物理的爱好；常言道“ 爱好是最好的老师” ,有了 爱好就可以变苦学为乐学；其中多做好玩的

15、物理试验和多讲物理科 学故事肯定程度上能激发同学的爱好,平常教学语言要多变和适当 增加幽默感,增强语言的感染力；3、加大备课力度；备课备得好与否,直接关系到课堂教学的效 果好不好,关系到同学能否学好那堂课老师所授学问；4、留意培育同学的发散思维,才能应对复杂多变的新问题；5、想法解决运算题丢分大的问题；6、培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神；1、数学将在初二上学期全等证明及帮助线构造的基础上,升级 为四边形的几何证明与帮助线构造,不仅是形式上的变化,更是内 容的加强,由于三角形结合四边形的几何综合证明问题,历年都是 中考数学的核心难点,出题位置都集中在最终三道,难度自然达到 高峰；2、

16、英语将连续深化语法难度,新加入的“ 完成时态” 和“ 状语 从句” ,将会在挑选、完型两类题型中掀起风暴,而且也是中考英 语的核心部分；另外,在阅读方面,文章的篇幅普遍加大,对阅读 词汇量的要求大大增加,据统计到中考前整个中学阅读词汇量要求为 30 万字,而初三全年要求将近20 万字,这仅靠初三一年来完成是不现实的,由于要考虑其它科目的复习需求以及化学的加入,所 以必定要把任务量分流到初二；3、物理的理论性内容开头大规模显现,综合素养的要求大大加 强,无论从题目篇幅仍是所涉及规律的数量和复杂程度上,都会有 质的飞跃,特殊是到了初二下的后半段,已经开头大量训练在中考中难度较高的力学综合与电学综合

17、题目,许多同学都是从初二下开 始丢失物理的学习爱好,进入状态和成果的连续低迷阶段；总之,初二下的学习直接关乎中考的核心竞争力,可以说“ 真本 事” 是从初二下开头练成的,同学的水平和才能也是开头在初二下 开头完全分化完成的；一旦初二下的成果确定了,那么基本可以认 为一个同学在中学阶段的实力就此定型了；1、寒假很短暂,但是很关键：寒假要比暑假少 1 个月的时间,但是同样经过一个假期后,初二上和初二下所面临的形式截然不同；从初二上的终止到初二下的开头,留给同学缓冲的时间是在少的可 怜；那么,这珍贵的时间就更应当珍爱,一旦到了春节,随后的时 间基本就不行能在由学习的机会,所以必需在节前就支配好学习计

18、 划,提前预习刻不容缓,没有任何可以推卸的理由,否就今日的懈 怠,就是明天的眼泪；2、紧跟学校脚步,时刻加强巩固：进入初二下之后,压力陡然 而升,假如稍有一丝放松,就会很快被大部队甩在后面；因此,必 须时刻保持紧迫感,利用好平常的每一点闲暇时间,抓紧训练和能 力强化,而且肯定要站在比学校学习内容仍要高的水平上,才能确 保在期中和期末的大考中取得佳绩；3、三省吾身,重视积存：在初二下这个阶段,再想只凭小聪慧 和突击式的复习方法来取得好成果,是面临庞大风险且收效甚微的 愚蠢做法；不大好每一级的基础,做好每一层的沉淀,检修每一处 的漏洞,那么楼盖得越高,崩溃得可能性就越大,即使短时间内仍 能支撑,早

19、晚也会垮塌；因此,建议同学开头预备错体本和难题本,随时记录自己的失误和薄弱环节,定期反思和加强巩固,才能把每 一层楼盖踏实,最终才能完善封顶；4、月考打算大考,不容忽视：在初二下,期中和期末已经是起 打算性作用的重大考试了,所以肯定要在它们之前做好训练和模拟 工作,那么月考就是最好的平台；而且体会说明,月考题目在各校 自己出题的期中考试中重复率极高,期末考试虽然是区统考,但是 题型上也能被月考几乎完全掩盖；因此,再也没有比月考仍好的,既是训练检验,又是押题模拟的机会了,不把月考充分的利用好,就是在主动舍弃大考的高分机会；本学期我担任争论性学习的教学任务,这门功课对我来讲既熟识 又生疏；说它熟识

20、是由于我们学校开展这项活动已经有好几年的时 间,也积存了不少体会 ; 说它生疏是由于我们第一次正式接触课本,作为一门功课来授课；所以我们也是在教学的过程中提高自己和学 生；一、指导思想：“ 争论性学习” 课程是以同学的现实生活和社会实践为基础挖掘 课程资源强调同学的亲身体验,要求同学积极参与各项活动小去,在“ 做” 、“ 试验” 、“ 体验” 、“ 创作” 等一系列的活动小发觉 和解决问题,体验和感受生活,进展实践才能和创新才能的一门培 养创新人才的 全新课程；它是让同学参与学习的设计,有的放矢的 挑选,支配自己的课程结构,让同学既把握各科基础学问,又能充 分进展自己的特长,让同学在挑选学校习

21、,在生活小进展,在探究 小创新；二、学情分析：五年级儿童把握的学问比较多,接触社会的范畴较广,同时他们 具有奇怪、好动、好胜、留意力较稳固等特点,所以开展争论性学 习活动,一般以嬉戏、竞赛、操作为主；设计“ 拼搭” 操作性实践 活动课,让同学利用学具,开展“ 拼一拼,搭一搭,说一说” 等系 列活动,使同学在直观熟识长方体、正方体、圆柱和球的基础上,通过经受活动过程加深对其特点熟识；通过观看、触摸等形式,体 会平面和曲面的区分进展初步的空间观念和判定才能；培育同学观 察形体特点的爱好和意识,提高学习数学的爱好；这样易于进展学 生的形象思维,培育同学的想象力和动手实践才能；另外应勉励学 生拼出不同

22、图形,让同学在求异、求新中培育审美乐趣和创新才能；三、教学目标：1、使同学获得亲生参与争论、探究的体验,形成善于质疑、乐 于探究、努力求知的积极态度和情感；2、培育同学自主发觉和提出问题,收集、分析和利用信息,以 及解答问题等多方面的探究才能；3、使同学学会沟通,学会共享争论的信息、创意及成果,进展乐于合作的团队精神和合作技能；4、培育同学严谨、求实的科学态度,不断追求的进取精神,不 怕吃苦、勇于克服困难的意志品质以及追求真理的科学理念；5、使同学明白科学对于自然、社会和人类的意义与价值,学会 关怀国家和社会进步,学会关注人类与环境的和谐进展,增强对社 会的责任心和使命感；四、方法措施：1、指

23、导同学的主动探究,活动中留意发挥同学的自主性；老师 充分地敬重同学的主体位置,放手让同学去实践、去摸索、争论,勉励同学说真话、呈现自己的个性；敬重同学的个性和体会,答应同学节外生枝,勉励同学提出新问题、新思路、新观点,变老师传 授为引导、帮忙、促进,切实转变老师角色,和同学一起成长；2、积极探究多种实施模式,表达学科特点；把沟通与指导亲密 结合,相互渗透,敏捷运用,留意组织活动的周密性,削减预设性,增强对生成性的关注与把握；留意课程活动设计的容量与难度,符合本年级同学的特点与爱好；留意发挥小组合作的优势,发挥合作 中的探究、共享效应,提升与扩展活动的内涵；3、争取多方面的支持,建立有利于综合实

24、践课实施的支持网络,打破学校界限,争取家庭与社会的支持,更加充分地利用社会与家庭资源；更多地和少先队活动、班主任搞的活动、学校的有关活动相结合,以整合的观点看待问题、发挥他们的作用；五、本学期活动支配：周活动支配1-2 ：阐述争论性学习课程的出台背景、目的、意义,明白研 究性学习课程的一般步骤；3-9 ：网络对学校生学习、生活的影响争论10-15 ：学校生消费透视调查报告”1518：良好的学习习惯对学校生的影响”1920：学校生应养成的良好习惯学期方案学期方案汇编 6 篇 一、指导思想：二、组内情形分析：（一）、本组老师情形分析（二）、同学基本情形简析 三、工作目标：1、加强校本研修,提高老师

25、素养,促进本组内老师的成长；2、加强教学过程常规治理,让“ 教学方式转变” 真正切实落实 在常态的课堂教学中,转化到老师的教学行为之中；3、落实立体阅读课题争论,做好资料的收集和整理,搞好成果 的物化形式；4、加强教研组的建设,提高组内老师的研修才能和反思才能,增强教研组的团结心和凝结力,促进年级组内良性竞争的进展 四、工作重点：1、坚持参与学校组织的理论学习,认真完成理论学习笔记,并 结合在自己的教学实践中准时反思；2、切实开展课堂教学的研讨,提高老师教学水平 3、开展组内相互学习提高活动,促进老师不断反思、发觉问题,换位摸索解决问题；（二）、潜心立体阅读课题争论,切实通过科 研提高课堂有效

26、性；1、制定本年级组立体阅读教学方案；2、相关人员编写晨诵暮醒阅读材料和整本书阅读材料；3、支配相关人员开展阅读呈现课；（李超男、陈洪明、陈艳、吴月仙）4、本学期开展一次阅读竞赛,讲故事竞赛；5、做好阅读相关材料的搜集整理,做好推广；（三）、落实教 学常规治理,确保教学活动有序高效进行；和谐组内老师,提高本组老师的凝结力,发挥团队作战的作风,共同提高一年级语文组的质量；1、强力推动课堂常规治理；规范教学常规：提前候课,不拖堂,不无故坐着上课,上课不 打手机,不关门上课,不私自调课,上课不留同学在办公室,不体 罚,不设特殊座位；关爱同学,发觉反常状况在第一时间主动询问、联系班主任、家长；制定同学

27、课前、课中、课后的基本行为规范标准和流程,并按 此进行严格的训练；2、长抓不懈教学常规的“ 五认真” 工作；认真制定好各项方案,并加以落实；认真钻研教材,细心备课；结合实际,制造性地二次备课；认真组织课堂,提高课堂效益；精 心挑选,布置作业,家庭作业重在口头练习（如拼音的拼读；）；勉励性语言与符号表达在作业批改中,准时做好反馈与矫正；准时 进行检测,查漏补缺（有效利用过程性评判）,如拼音的抽查与检 测、识字的检测；认真复习,合理考试,培育考试的才能；开展好辅导工作；3、进一步落实常态教学的“ 四必需,四不准” 底线要求,提高 课堂效益；4、训练、落实一年级同学语文学习习惯的培育“ 会上课边 听

28、边想动脑筋,回答疑题声音响；读书口到心也到,写字姿态很重 要；”5、主动邀请组员听课,并对自己的常规、教法进行指导,准时 调整自己的教学行为,相互在听评课中习得有益的体会；教研组长 随堂听完本组老师的课并指导、考核；在听课、评课的过程中提高 熟识,促使教学技能的提升；6、做好写话的写步工作,进行说话写话的训练,保证每学期有 十篇写话作业；一、同学情形分析：本年级共有三个班；由于三年级同学刚开头接触科学课,一 切对同学来说都特别新奇,因此对学习科学具有较深厚的爱好；但也正是由于初次接触科学课,其学习习惯和学习方法都需要 老师的尽心培育；二、教材分析：在科学探究方面,考虑到三年级同学的生理和心理进

29、展水平,仍 不行能从事较为独立、完整的科学探究活动,出于科学探究始于提 出问题、细致观看的特点,教材将着重点放在进展同学的提问才能、观看才能和对科学观看的懂得之上；全册是以同学有系统的观看活 动为主线绽开的,尽管各个单元的学习内容、观看对象不同,但在 活动的设计上充分考虑了观看才能有步骤、有方案地进展；教材综 合性地考虑了科学探究方面诸多才能的培育；为了进展同学的科学 判定才能,教材仍充分表达了对观看记录的重视；全册教材自始自 终都强调了同学的亲身经受和体验；教材在活动设计中,力图从对待科学、对待自然、对待科学学习、对待科学、技术和社会的关系等多方面促进同学情感、态度、价值 观的进展；三、教学

30、目标：1、能从 xxxxxx 等角度对四周事物提出问题,并能挑选自己探究 的问题；2、能以亲身经受来懂得科学,并与科学家的经受做对比,找出 两者之间的相像之处,进一步明确科学是什么,体会做科学的满意 感；5、通过对人的观看,与植物、动物进行比较,找出不同和相同 之处,从而进一步懂得生物的特点,完成现阶段对 xxx 这一大致念 的熟识；并以活动经受和体验的形式进行疼惜动植物、珍爱生命、爱护生态环境的训练；7、能从多角度熟识水的重要作用,懂得水是生命之源的真正含 义; 能够用多种方法证明物体中含有水；一、指导思想坚持以同学进展为本,以学校德育训练的思路为指导,少先队的 中心工作为重心,结合同学的实

31、际情形,通过开展富有乐趣的各种训练活动,培育同学良好的行为习惯和道德意识,增强同学的自我勉励、自我训练、自我治理的才能,积极探究个性培育的途径；把 本班建设成具有“ 勤学、守纪、团结、向上” 的班风,把同学培育 成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人；二、班级情形三、本学期主要工作1、通过各种途径贯彻执行学校生日常行为规范；2、力争做好每位同学的思想工作,使他们提高熟识,不断上进；3、抓好班级的纪律,做好后进生的转化工作；4、建立良好公平的师生关系,提高同学的自我勉励、自我训练、自我治理才能；5、培育和选拔新的班干部,形成良好班风；7、和家长建立良好的

32、关系；四、详细措施1、结合校内常规检查,抓同学的“ 卫生习惯” 和“ 良好秩序” ；2、坚持做到每天讲、时时讲,严格杜绝安全事故的发生；3、每日晨间谈话做到有支配有内容；4、成果及表现好的同学要常常勉励,既要确定成果,也要不断 督促,使他们不断取得进步；5、在同学中培育竞争意识,有“ 你追我赶” 的比学风格；6、勉励同学努力学习,进展个性；7、认真做好两操,开展健康有益的课间活动；8、进行班干部的改选；五、工作支配九月份2、进行安全训练3、庆中秋班级活动、老师节-为老师做一份小礼物4、选拔干部,参与大队干部竞选十月份1、迎国庆手抄报竞赛 2、加强一般话训练 3、加强安全训练十一月份1、家长会

33、2、预备选拔运动参与冬季运动会 3、主题班会十二月份1、加强安全训练2、迎元旦校诗歌朗诵竞赛作为班主任的基本任务是全面贯彻党的训练方针,依据德、智、体全面进展的要求,来实施对班级的训练和治理工作,使每一位学 生都得到健康全面进展；本着这个原就我做了如下几方面的工作：一、对同学进行思想品德训练（1）思想品德训练这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点；第一要关怀 疼惜同学,再对他们进行思想品德训练；训练他们喜爱祖国,树立为中华的振兴而奋勉向上的思想；增强集体观念,培育高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体；在向同学进行思 想品德训练时,要有的方矢,依据德育的方法和原就,动之以

34、情,晓之以理,导之以行,持之以恒；（2）对同学进行量化考核依据学校行为规范的 . 要求对同学进行量化打分,班干部和 同学代表轮番做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高同学思想品德素养；二、重视班委班风建设（1）选拔培育班干部班主任对班干部,不能只是使用,仍应当进行训练和培育；我经 常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作就,勉励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法；当然,选出的干部究竟不是完人,因此对他们不能过 分苛求、指责,特殊是在工作显现失误的时候；对班委会的工作要 常常检查,而切要赐予详细的指导

35、和帮忙,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管；我仍坚持定期召开班 干部会议,组织他们学会制订方案及详细措施,检查落实情形,总 结得失,并加以改进,教会他们如何辨论是非,准时阻挡同学中的不良行为；而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,勉励他 们以身作就并带动其他同学,促进整个班级的治理工作；（2）增强班级的凝结力集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样；我组织互 帮互学活动活动；学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活 上相互帮忙；通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动 加强同学之间的协作精神和团体意识；这样既能在班干部的纪律及 常规治理上起到明显的成效

36、,又能使同学之间也能因此养成团结友 爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭；三、训练同学努力学习,完成学习任务同学的主要任务是学习,训练同学要有明确的学习目的,端正学 习态度,遵守学习纪律,指导同学制定好适合自己的学习方法,提 高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成果；为将来报 效祖国,振兴中华民族,打下良好基础；四、关怀同学身心健康,促进同学全面进展要对同学全面负责,不仅要关怀同学的课业学习,而且要引导他 们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动；以培育他们的劳 动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会学问,把握 肯定的生产学问和技能,增长实际才能；一、

37、指导思想全面落实北京市学籍治理方法,严格按治理方法规定,规范 处理学籍工作；保证我校的学籍治理规范；二、重点工作（一）新一学籍数据的建立与完善1、按规定时间完成新一同学的学籍数据猎取,并进行分班；2、正副班主任老师相互协作完成同学数据的完善；（二）完善学期学期刷卡按学籍治理要求按时完成学期刷卡工作,加强同学的学籍卡治理,通过班主任对同学加强治理,保证同学学籍卡及证件卡的实效性,削减同学学籍卡的丢失率；9 月份要完成全校同学的同学卡学期刷卡工作,保证每个同学的 正常注册；（三）规范学籍治理流程1、严格执行北京市学籍治理方法,按方法要求治理同学学 籍,做到手续齐全,操作规范；2、加强班主任的学籍治

38、理规范意识,通过学籍治理平台,规范 治理同学的学籍信息,照实填写同学的考勤、成果、操行评语等内 容；对同学学籍数据的变更准时进行修改更新；3、规范留存同学的学籍材料；如：转入转出手续、休学材料、复学材料等；（四）关注特殊生工作 1、按规定要求完成每学年随班就读生的申报及信息上报工作；2、加强随班就读生的个人档案,留存随读生的相关材料,如：作业本、试卷、同学作品等；3、准时与班主任沟通,对于那些不属于随读生范畴的特殊生,要加以关注,留存必要的特殊生材料；如：在校状态、与家长的沟 通信息等；（五）年初报表工作 按每学年年初报表要求,与其他相关科室部门和谐,共同完成每 学年的年初报表填写与上报工作；

39、一、指导思想：认真落实学校工作方案,进一步完善、规范住宿部的治理工作,并始终把住宿生安全放在第一位；加强同学行为规范训练,培育学 生良好的学习习惯及生活习惯,努力支配较丰富的课余生活,让学生在“ 学习质量、生活起居、遵守纪律、卫生习惯、团结协作” 等 方面都有较明显的进步；二、主要工作：1、强化住宿部的各项安全工作；2、进一步完善、规范住宿部的治理工作,进一步提高寝室的管 理质量,努力把住宿部的治理,从日常治理过度到特色治理；3、加强同学行为规范训练,培育同学良好的学习习惯及生活习 惯4、丰富同学课余生活；三、详细工作：1、强化住宿部的各项安全工作；（1）开学前对住宿部各寝室内的电源装置等进行

40、认真细致地检查,发觉问题准时修理,排除安全隐患；（2）认真执行住宿部点名制度,明白同学就寝人数；严格执行 家长暂时接走孩子登记制度,并凭“ 出门条” 出校门；（3）天气酷热每天进行灭蚊,预防病菌感染；2、连续完善、规范住宿生的治理工作,提高生活老师的治理质 量；（）增强生活老师的工作责任心；严格遵守住宿部各项治理制 度,做到有事先请假；上班时间把同学健康、安全放在首位；立足 岗位,做好同学每天作业的督促、检查记录；（2）开展生活老师治理心得工作沟通,取长补短,共同提高；（3）要求生活老师每天特殊关注新住校同学其一些有“ 问题”的同学的思想、生活与学习的情形；3、加强晚课指导,提高晚课指导的质量；4、加强住宿生行为规范训练,培育同学良好的学习习惯及生活 习惯 5、加强每天寝室内务检查（日用品规范摆放、个人卫生、寝室 卫生）；6、努力丰富住宿生课余生活；（1）每学期搞两次生日活动：a. 第一次定于第六周, 3 月 12 日（周一）活动要求：按年级各排一个节目；b. 其次次定于第十六周： 5 月 21 日（周一）参与人选,生日在5-7 月一至五年级住校生和晚辅导班同学活动要求：按年级各排一个节目；（2）益智类消遣活动竞赛：a. 参赛选手：一至五年级全体住校生及晚辅导班同学 b. 竞赛项目：一、二年级斗兽棋竞赛；五年级