2022年上学期初二物理教学计划

1、上学期初二物理教学方案上学期初二物理教学方案范文一、教学环境物理作为他们的一门新学科,有挑战也有机遇 . 由于同学刚处于发育阶段,对新生事物的接受才能比较强,这给接受物理供应了个 很好的前提 ; 但又由于同学思维维才能仍不成熟、熟识水平仍有限、学习基础仍不够扎实,仍有各个同学的身心进展不一样,这就给教学增加了肯定的难度；我作为本班的物理老师,既看到积极的一面 也有消极的一面,在今后的教书生涯中肯定扬长避短,发挥各个学 生的优势,不仅让同学成才更让同学成人 .二、教学目标 二 清晰物理学在科学技术上的重要性和在社会进展中的重要地 位； 三 让每个同学都能娴熟操作教材中的. 试验,培育同学初步的观

2、看生活和做试验的才能,能够进行一些初步的分析和处理才能； 四 让同学具有肯定的分散思维,对一些新型开拓的题目能够举 一反三地进行解答；三、教学措施 一 认真学习教学大纲,领悟物理教学的精神实质；由于新课程 目标的显现,大大的转变了以前难度高敏捷性有用性差的现象,我 将严格依据大纲要求不提高难度同时也不降低难度,培育同学敏捷 应用的才能；我要 二 让同学做学习的主人；将同学要我学的想法变成学,同学是学习主人时积极性就会大大的提高,会认真观看摸索和实践；教学中,勉励和支持同学发觉问题提出问题,适当指导并 引导他们学会各种学习方法； 三 追求课堂的敏捷性和多样性,努力培育同学各种思维才能；教学手段和

3、形式不能一成不变,应当常常更新教学方法,多媒体教 学,让更多学问进入课堂教学,用新的理念武装同学头脑,让他们 学而不厌 . 四 加强教材中的演示及同学试验；中学的物理教学主要以观看、试验为基础,因此加强试验,会让教学事半功倍,更可培育同学注 重试验现象及实事求是的科学态度； 五 开展各种课外活动；课外活动是除课堂教学外的另一种重要 的训练形式,准备在课堂教学的同时,也利用业余时间,组织同学 参与各种有意义的课外教学活动从而巩固同学所学学问及培育同学 的学以致用的才能；四、教学进度 第一周其次周：走进物理世界 第三周第四周：声音与环境 第五周第九周：光和眼睛 第十周：期中复习 第十一周：期中考试

4、 第十二周第十五周：物质的形状及变化 第十五周第十九周：我们四周的物质 其次十周其次十一周：期末复习 其次十二周：期末考试 其次十三周：总结所学学问 期望各位老师能够认真阅读上学期初二物理教学方案,努力提高 自己的教学水平；职校新学期学习方案职校新学期学习方案三篇篇一、职校新学期学习方案 一、做好预习；郎读教材,列写出这节的内容提要,找出这节的 重点与难点；每天坚持读外语,养成良好的语感；认真识记考纲后 面的单词,留意活学活用；二、上课认真听课；要有明确的学习目的,听课要特殊留意“ 理 解” ,积极发言；做好课堂笔记,做笔记对复习、作业有好处；课 堂上做好笔记后,仍要学会课后准时整理笔记；三、

5、做作业之前,必需对当天所学的学问认真复习,认真审题,弄清题设条件和做题要求,明确解题思路,确定解题方法步骤,认 真认真做题,不行马虎从事,做完后仍要认真检查；四、课后复习；准时复习,方案复习,课本、笔记和教辅资料一 起运用提高复习质量；闲暇时间多看课外书,每天记 进行写作练习；12 条好词佳句,按老师的指导做好以上所讲的是不简单的,那需要持之以恒,我决心做到以上 的学习方案要认真实施,成功在于行动,过一段时间要认真分析检 查现状,与制定的方案；篇二、职校新学期学习方案第一,来到职校,就不单单是学校学问,仍要学好技术,要把知 识和技术相互结合；想要做到这一点,就必需努力；所以我要制定 我的学习规

6、划,做到不铺张精力,能够充分发挥我的才能；1、合理支配作息,适当掌握嬉戏时间,这样才能保证每天的学 习状态是最好的；不仅要休息,仍需要锤炼,学习的压力说大不大,但说小也是不小的 ,我们需要的不只是学到学问和技术,仍要在这 同时保持自己的身体健康,没有一个强壮的身体怎么能够抗击学习的压力？所谓身体是革命的本钱；由于我比丰满,所以我需要进行 足够的锤炼,保持好身体的健康；2、总结考试,制定中、长期学习方案；学习老师所授的学问,有不懂的地方准时向老师发问,防止问题积累成山 专心对待每 一次的测试,然后找出自己所不足的地方,把它填满；另外,要重视课上听讲、记笔记；听讲是学习规律中的重要环节；3、保持好

7、自己的学习心态,心态对于学习来说是很重要的；良 好的学习心态可以让我们的学习成果更进一步,长时间学习以后要对自己进行放松,让自己的大脑随时处于清醒状态；4. 从实际动身来制订方案；在订方案的时候,不要脱离了学习的 实际情形；主要指以下几方面：1、自己学问和才能2、每个阶段的学习时间3、学习上的缺欠和漏洞4、老师教学的实际进度从实际动身仍要留意的一点是不要平均使用力气,要抓住重点；5. 制订方案不要太满、太死、太紧,要留出机动时间,使方案有 肯定的机动性；究竟现实不会完善地跟着方案走,给方案留有肯定 的余地,这样完成方案的可能性就增加了；篇三、职校新学期学习方案在新的学期里,我给自己定了一些新的

8、方案：1、学习方法指导上课不能再像平常一样玩手机,睡觉了,肯定 要改正,把握现在,认真听讲；3、在课余时间内,问一些自己不懂的间题,预习下节课的课文；4、上课多积极发言,多动脑；虽然这些我不肯定会做到优秀,但我肯定会努力做到；第一学期数学教研组的工作方案第一学期数学教研组的工作方案一、指导思想：本学期将依据学校总的工作方案,连续深化新课程改革,推动素质训练的全面实施,努力提高老师素养,充分发挥同学的主体作用,加强学法指导,努力提高教学质量,提升有效治理；坚决敢于争先 的信心,鼓足干劲,同心协力,全力以赴,在去年中考取得优异成绩的基础上,力争再上新水平；二、工作目标：使九年级全体同学在素养训练下

9、,有升学期望和愿望的同学,在这一年中,使其能有较大进展,全面加强基础学问提高才能,争取 能顺当考上重点高中三、工作措施：（一）、扎扎实实规范落实教学常规,积极开展教学常规治理工 作,全面推动有效教学；抓好备课 , 争论教材、教法,组织本级部全体老师再次认真学习教学常规,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体老师的 自觉行动；级部每月一次对备课和作业及批改等方面进行检查,做 好记录；通过学习邹平县中学校教学常规后的问题查摆,使备 课要更加适应新要求,新形式,不但教学过程设计理念要新、教学 手段和方法要新,而且教学目标要新,教学活动设计要有特色,教 后反思要不走过场；（二）、落实备课组集体备课

10、制度,增强团队精神和协作意识；各备课组在学期初,在进行常规性的集体备课基础上,要对在 刚接班的新生存在的共性问题及个性问题进行分析,提出本组在教育教学上的理念和解决的问题的方法、备课组中每位老师的教学特 点和不足,及如何发挥各自的潜在的能动性；依据本组的教学实际,按学校和级部的训练教学工作要求,每个备课组要提出本学期工作 教学目标；具体要提出解决该问题的方法和科学的依据,并努力在 今后的教学实践中加以解决；备课组长在学期终止时,要准时对一 学期来的训练教学工作进行总结,并形成书面材料上交级部；（三）、不断加强对同学讲文明,懂礼貌的训练,加强勤学增效 意识；讲文明,懂礼貌是作为一个中同学应当具有

11、的一种基本的素养,讲文明讲礼貌,是做人的起点；学习做人就是从讲文明礼貌开头的；文明礼貌不仅给他人、给社会带来开心和谐,也能够给人带来开心 和信心；因此,我们广大同学应使讲文明讲礼貌能成为每个人的良 好习惯,构建文明和谐校内；同学明年就要中考了,培育同学勤学,乐学,善学的良好习惯同 样重要,绝大多数人的智力进展水平是一般的,学习要有所收成,勤奋不行缺少；郭沫如说：“ 任何有成就的历史人物莫不是从勤学 苦练中得来的；考察对人类做出突出奉献的人都有勤学的习惯,他 们把学习看成是自己的本分,走到哪里,学到哪里,拿起书就把一 切全忘了；” 因此具备了勤学的习惯同学往往简单获得成功；（四）、深化课堂教学改

12、革,积极构建生命课堂；在实施构建生命课堂改革的过程中和老师们认真领悟生命课堂的 真实含义,认真学习,认真组织老师参与本学期的听评课沟通活动；生命课堂既是老师生命活力的呈现；也是同学生命活力的激发；更是老师生命活动与同学生命活动的有效交往；面对新课程改革的 全面绽开,对广大老师来说它不仅是机遇,更多的是挑战：向原有 学问体系挑战,向固有的教学模式挑战,向传统的教学观念挑战；这就要求广大老师要不断钻研教材,研读课程标准,领悟现代训练 理论,重新建构学问体系,以适应新课程改革的需要,实现由教书 到育人的转变,实现由体会型老师向学者型老师的转变,真正实现 新课程教学的可连续进展；（五）、加强家校联系,

13、全面提高训练教学质量；家校联系是班主任与家长相互沟通沟通,明白、争论、促进同学 健康成长的重要途径,也是增强老师与家长相互懂得与信任、融合 关系,改进和提高训练质量的重要措施；因此,级部特制定以下制 度；一、成立家长学校组织委员会；二、各班班主任每学期召开一次家长会；三、班主任应当对本班每个同学进行家访,重点同学要多次家访；四、欢迎家进步行校访,老师对家长应当礼貌接待；每周五下午 为接待家长日；五、每位班主任要认真做好家长来访或家访记录,开展各具特色 的家校联系活动；六、级部通过定期发放家校联系卡和致同学家长的一封信等形式加强与家长的沟通与沟通；本学期为了更好地落实学校教研工作,让数学课堂布满

14、勃勃活力 和生气,让我们的教学质量不断得以提高；特制定本学期的教研计 划；一、工作思路和目标 采纳多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的争论,致力于 教学质量的提高,致力于同学的全面进展,致力于老师的专业成长,力求教研工作做到“ 实、广、活、新” ,得以有效落实；为此,本 学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：（一）推动教学教研常规工作,增强教研工作 教学科研是学校的生命线,把科研工作与老师的教学实际紧密联 系,在数学教学教研中严格执行老师教学常规治理制度、校 本教研考核制度等,努力做到以制度为保证,扎实推动教学科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为 老

15、师服务、为同学服务、为教学服务；1、采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本争论等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对老师 参与业务活动进行量化考核,并记于老师个人教研积分；2、连续坚持集体备课、周前备课；教案的备写要规范化,教学 内容,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具预备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全；教案 的设计要在集体备课的基础上,结合本班实际和老师个人特点设计 切实可行,易教易学的教案；要从教学过程的设计中看出老师是如 何教的、同学是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训 练的、才能是怎样培育的、同学的积极性是怎样调动

16、的等等；并坚 持集体备课研讨制度,真正表达出每节备课都是大家研讨的结晶；学期终止对老师的备课量化打分、评比嘉奖；3、作好课堂教学指导,强化质量意识；课堂教学是落实课改的 主渠道,是教学质量的重要保证；本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作；严禁老师无预备上 课,无教案上课,努力克服课堂教学的随便性；留意课堂教学的过 程治理,连续实行推门听课对老师们的教学情形进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高；4、严把作业质量关,切实减轻同学课业负担对于作业的设计、布置、批改,力求做到“ 四精四必” ,即“ 精 选、精练、精批、精讲” ；严格掌握作业量及作业时间,减

17、轻同学 过重的课业负担,调动学习积极性；作业批改要准时、认真、细致、规范,不答应错批、漏批、同学代批的现象发生；对学困生的作业 要尽量做到面批面改,准时辅导,以增强学习信心,提高学习成果；（二）促进老师专业成长,加强数学老师队伍建设；强化老师的学习意识,促进老师学问准时更新,作好课题的争论 工作、老师的培训工作；促进数学老师的专业成长,推动数学老师 队伍整体水平的提高；1、本学期把老师对教材教法的懂得运用程度作为教研工作的重 点；认真组织老师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟识新教 材的特点,以便更好得用好新教材；并立足于课堂教学实践,探究 新课程下的课堂训练教学规律；在学习、探究、争论、反

18、思、沟通、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中；2、作好校本培训工作,提高数学老师驾驭课堂教学的才能和科 研才能；利用老师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效 地开展培训；多渠道提高我校骨干老师队伍建设,最终在校内形成 人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围；3、认真组织落实数学组的教研课题的争论工作,使其向纵深发 展,发挥辐射作用；4、加强老师的培育,为老师的进展制造环境,为其供应学习、培训的机会和呈现的平台,在老师中进行“ 一帮一” 的拜师活动,通过“ 传、帮、带” 的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方 面使老师尽快成长我组的学科带头人；10 节；5、开展听课

19、、评课的研讨活动,老师每学期听课不少于 老师之间通过相互听课、评课,取长补短,加强教学研讨沟通,不 断提高自己的教学艺术；二、工作支配【九月份】2、新教材研讨【十月份】1、理论学习、训练著作阅读共享 2、授课、评课活动【十一月份】1、集体备课研讨 2、期中测试、试卷评讲、质量分析【十二月份】1、集体备课研讨 2、结队老师相互听课活动3、检查老师备课、同学作业【元月份】1、各老师拟写教学总结、论文或案例2、期末考试、试卷分析 新学期开头了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提 高我校数学老师的课堂教学才能和水平,促进老师成长,我们将一 如既往地开展好数学教研活动；一、指导思想 本期的教研活

20、动仍旧以素养训练为中心,不断深化课改试验,把 提高训练教学质量放在首位,严格执行“ 课程标准” ,大力推动“ 三案 六环节” 的教学模式,提高老师教学、教研才能为目的,特制订本方案：二、工作目标 1、进一步提高老师的职业道德；2、进一步加强教学常规的治理和教学质量的监控；3、以“ 三案 六环节” 为争论主题探究新课程理念下的数学课 堂教学模式；4、抓好“ 专业引领” 工程,指导和帮忙老师学习提高,做到互 帮互学 三、主要工作和措施 1、组织老师学习相关法律法规,提高老师的思想素养；2、加强常规治理,全面提高教学水平和训练教学质量；（1）加强常规检查,要求老师做到教学六认真；（3）开展好课堂教学

21、研讨活动,本期每位老师都要上一堂以“ 三案 六环节” 为主题的课堂教学沟通课,互听互评,取长补短,提高才能；（4）抓好“ 学困生的辅导” 工作,关注同学,提高及格率和优 生率；（5）利用学校现有的网站,为老师搭建自我呈现和沟通的平台；（7）进行课标和教材的验证；又是新的一学期开头了,为了使我校的教研工作做得更好,为了 每位老师能够尽快成长起来,我们将积极的投入到本学期的教研工 作中去,积极的做好本学期的教研工作,在数学学科里开展更加适 合本学科的相关活动一主要工作目标 1、进一步提高老师的职业道德；2、进一步加强教学常规的检查和教学进度的质量的监控；3、大力推动数学学科中的争论性学习,本学期开

22、展关于学科教 学资源的整合,校本课程的开发这两个方面的争论争论；4、指导和帮忙老师提高,特殊是加强对青年老师的培育力度,积极开展好教学的相关评比活动；二主要工作和措施 1、加强老师职业道德的学习,提高老师的思想和业务素养；2、以“ 课改” 为契机,深化开展教研工作,加强教学常规治理,全面提高老师教学水平和训练教学质量；加强教学常规检查,要求老师做到按时上课 喜爱的老师；. 下课,做一个同学抓好备课,写好每一节课的反思和教学得失,提高训练教学才能；认真总结个人的训练教学心得体会和一些点滴体会,积极的撰写论 文案例；连续抓好数学学科的训练教学质量,做好“ 培优辅差” 的工作,特殊是对” 学困生”

23、的关注；以教研为手段,开展关于学科教学资源的整合,校本课程的开发 的教学争论,进一步提高课堂教学质量；指导和帮忙老师提高,特殊是对青年老师的培育和提高；组织教 师间相互听课,绽开评议,相互促进；三重点工作1、以开展教研活动为契机,促进本组老师进一步的转变训练教 学观念,加强学科学问间的整合,积极推动新课程改革,全面提高 教学质量,加强理论学习；把握数学课程标准新的教学理念,组织学习争论生活即数学的训练理论,努力把握这些理论的精髓和 实质,用以指导课题争论实践；2、关注同学生活；从同学所处的校内、家庭、社会等现生活中,有目的地收集和挖掘与生活亲密相关的数学问题,把这些问题移进 课堂,通过对现行教

24、材资源合理利用,使数学教学活动贴近同学现 实生活,使同学的数学学问准时在日常生活得到应用和验证；3、联系生活实际重组教材；把教材中缺少生活气息的题材改编 成同学感爱好的、活生生的题目,力求将新知的出现方式寓于生活 现象,贴近同学生活体会,使同学发觉数学就在身边,从而提高学 生用数学思想来看待实际问题的才能；4、创设生活化的教学情境；依据教学内容的支配和同学身心发 展水平的特点,采纳语言直观、实物演示、嬉戏教学等教学手段,创设课堂的生活情形,使抽象的数学问题具体化,以更便利的方式 沟通书本学问面与数学家现象的联系,激发同学的 学习爱好；5、加强数学应用才能的教学. 提高数学应用才能是提高数学素养

25、的关键,一方面重视数学概念的演化过程教学,在数学家概念教学中表达从实践中来到实践中去的原就,使同学弄清数学概念的发生、进展过程,弄清概念在现实生活中的背景及其演化后的一般意义；6、教学内容支配符合同学身心进展水平的特点；采纳语言直观、实物演示、嬉戏教学等教学手段,创设课堂的生活情形,使抽象的 数学问题具体化,以更便利的方式沟通书本学问与数学现象的联系,激发同学的才能,提高同学解决问题的才能；让同学在自主参与、合作探究中拓展实践思路,不断享受成功的体验,从而感受制造过 程中的无限乐趣；四备课组及成员如下：学校数学备课组组长：林艳艳备课组成员：陈娟娟金炳安 五工作支配【九月份】1、各老师制定教学方

26、案、教学进度表,撰写教学教研方案 2、上学期数学质量分析3、组织老师研讨新教材 4、勉励老师参与永嘉县优秀训练教学案例评比【十月份】1、学校教学规范达标专项培训 2. 、勉励老师参与县老师训练优秀论文评比 3、组织组内老师调研活动,并评课争论4、勉励组内老师参与学区学校优质课评比【十一月份】1、集体备课研讨2、期中测试3、勉励同学、老师参与县级、学区级各类评比；【十二月份】1、做好期末考试各项工作；3、期末考试、试卷分析指导思想：进入了第四年,这样全部四个年级数学备课组在制度上已经完全 一样,所以今年教研组的工作重心在于新竹园中学教研组备课组制 度的学习完善,分层教学的全面实施,教学上如何更有

27、效的表达等方面；我们要紧抓二期课改的教学理念,落实上海市中学校数学 课程标准；连续积极深化“ 争论性老师团队” 课题的实施；在新 竹园中学不同年级实施数学分层教学的探究与争论；最终最重要的一点是教研组内要亲密关注的中考数学各种信息的处理分析学习,钻研中考题型,营造团结探究的教研组氛围,以“ 规范,和谐” 为 组内最高要求,努力创建学校特色窗口；工作要点：1. 不同年级依据本年级数学教学情形合理调整教学内容,既合理、又高效的完成中学义务教学内容；2. 关注课堂教学的实效性；在教学上要更加务实,以课堂教学为 重点,加强同学的课后辅导,对于不同层次的同学要有相针对地辅 导层次以满意同学的需求；树立“

28、 以同学进展为本” 的训练思想,培育同学自主学习的才能,全面提高教学质量；3. 进一步规范教研组备课组活动要求；新的一年,对于老师重新 再学习教研组各项工作规范要求,完善常规建设,提高活动质量；关注教案的规范书写,落实备课教学作业等各个环节的实施情形,与年级治理委员会积极合作,加强对老师的监督与帮忙；4. 加强听评课；本学期对于新成立的六年级数学备课组将加大教 研组对其关怀帮忙力度；对于各年级的分层教学课堂实施也相应增加听课次数,并组织全组老师积极参与听评课,相互取长补短,促 进自身教学才能的提高；5. 备课组与备课组之间要增加沟通,实行信息共享,相互协作帮 助；老初三备课组与新初三备课组之间

29、的沟通,初一备课组对于预 备备课组的帮忙与指导等等,增加组内团结协作氛围；6. 教科研活动；第一第七周：将进行全组对上海市中考题目及相 关信息的相互沟通与学习；二是：第十七周将由预备年级与初一年 级进行新年级数学分层教学的小结沟通活动；另外,在华东师范大 学郭锦阳教授的指导下,数学教研组全体成员参与“ 争论型老师团 队的创建” 这一课题并进行探究与实践,本学期将连续深化下去；8. 积极争论近年中考数学进展趋势,促进自身进展；本学期以各 种形式组织老师参与新老初三数学老师沟通,中考信息的明白学习；也期望各位老师在教学之余,多阅读一些相关方面的书籍,提高自 身教学才能；9. 认真组织好各年级老师的

30、公开课、邀请课、呈现课与随堂课的 调研工作；拟定于本学期进行的教学活动有：其次周预备年级教学 呈现；第十二周骨干老师教学呈现和第十四周的青年老师教学技能 大赛；教研组将给与老师更好的平台,相互学习与呈现；10 各年级积极关注数学竞赛的辅导与参与；学校将积极给数学 教研组供应制造更好的平台与社会资源,各位老师也应在此方面积 极学习,努力创建学校自己的数学竞赛方面的专业优秀人才资源库；11. 认真落实第一其次次阶段性诊断与期中期末的数学测试和试 卷分析讲评工作,在本学期的教学中要积极渗透德育教学,心理教 学,语言文字工作,绿色科技以及信息整合；为了更好地落实我校数学教研组的工作,为了让我们老师们更

31、好 地进展,更快地成长,为了让我们的数学课堂布满勃勃活力和生气,为了让我们的教学质量不断得以提高；特制定本学期的教研方案如 下：一、指导思想：本学期,我校数学老师将连续发挥深厚的教改氛围功能,以课程 改革为动力,以提升老师教学才能为抓手,以提高教学质量为目标；遵循学校数学新课程标准,深化课堂教学改革,全面推动素养 训练,认真学习训练教学理论,抓好课堂教学争论和课题争论；二、工作目标：针对本学期学校的工作重点,制定以下目标：1、制定教研组活动方案,使整个教研活动制度化、系统化,使 每次教研活动有记录有总结；2、尽量在教研活动中为每位老师制造机会,提高老师的教学业 务水平；3、学习相关理论、撰写教

32、学案例及教学论文,提高教研才能；4、严把教学质量,在课堂教学中,培育同学自觉、主动的学习品质,培育同学自主、创新、实践的学习精神,从而全面提高同学 的素养；三、主要措施：1、扎实做好常规教学工作：备课要充分,目标要明确；上课要 认真,方法要敏捷；作业布置要突出重点、适量,讲求成效,有收 必改,有练必评,有错必纠；2、各数学老师认真拟定好教学方案；在教学中,要特殊重视对 同学学习方法的指导和良好习惯培育,做好辅优帮困的工作；3、帮助教诲处不定时深化课堂检查“ 教学常规” 执行情形,定 期进行检查,特殊是备课质量、作业批改的情形检查；4、加强课堂教学争论,改进教学方式和方法,提高课堂教学效 率；（

33、1）领悟教材编者的意图,制造性地使用教材,用活教材,根据新课标理念,重新组合,表达出数学与生活的紧密关系；（2）改进课堂教学,努力表达新理念,课堂是同学焕发活力的 地方,呈现自我的舞台,教学中要以同学为主体,放手让同学动手 实践,自主探究、合作沟通；5、定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动,相互学习,互 相促进,相互沟通学习与教学工作体会；6、扎实开展教研活动,努力提高教研效率；（1）依据学校教学方案,制定切实有效的教研方案,落实教学 常规和教研组工作；（2）每次教研活动要求全体教研组成员准时参与,不无故缺席,并做好具体记录；（3）依据学校教学方案,支配好听课、评课活动；（每位老师一学期听课

34、、评课达到15 节以上；）促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高；（4）勉励本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学 习,做好学习笔记和听课笔记；通过教研活动促进老师的反思,促 进老师的专业成长；（5）本着以“ 在借鉴中成长,在探究中提高,在进展中完善”的学习方针,老师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他 们先进的教学方法；（6）数学竞赛；以班级为单位开展数学学问竞赛,创设良好的 竞争氛围；勉励各班依据实际情形开展丰富多彩的教学活动；（7）开展丰富多彩的同学数学活动,激发同学学习数学爱好,培育同学学习数学的各项才能；四、各月主要活动及具体支配：九月：1、各老师制定数学学科方

35、案、教学进度表、撰写教学教研方案；2、认真研读老师用书,明白教材的编排意图和重难点,努力把 新课程教学理念表达到课堂教学中；十月：1、检查老师备课、同学作业；2、老师沟通教学体会 3、开展“ 双备双上” 教学争论活动；十一月 1、检查老师备课、同学作业；2、开展公开课教学争论活动；3、各老师的听评课体会；4、进行期中复习与考试；5、各年级小结期中测试情形与分析,明确后半学期的目标；十二月：1、教学常规检查；2、组织老师观看优质示范课；3、开展集体备课活动；4、“ 数学与生活” 主题活动；一月：1、复习工作研讨会及各年级制订期末复习方案；2、组织 16 年级期末测试,做好期终质量分析；3、撰写教

36、学案例及反思、教学论文；3、工作总结；一、指导思想以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大力度、教 改力度,深化教学方法和学习方式的争论；正确处理改革与进展创 新与质量的关系,连续探究符合新课程理念的学校数学自如化教学 方式和自主化学习方式；深化开展主题化系列教研活动；加强数学 师资队伍建设,通过开展带徒活动提高数学老师的整体素养,促进 数学教学质量的提高；二、工作目标：积极学习新课程标准,尽快转变老师角色与教学行为；环绕“ 理 念、实践、反思” 这方面进行重点争论,组织老师深化的学习课程 改革与学习主题构建这本书,并能用先进的教学理念来指导教学实 践活动,引导同学开展自我学习、合作学

37、习和创新学习；勉励老师 积极开展教学争论,探究新奇有效的教学方法,全面提高教学质量；结合新课程标准的实施,建立中心教研组,强化教研过程,给青 年老师压重担；勉励老师留心收集优秀的教学案例,养成反思习惯,积极开展课题的争论和论文的撰写工作,全面提高老师的业务素养；同时仍为老师积极搭设呈现自我的舞台,提倡“ 科学、严谨” 的教 学风气,做好差生的转变过程,努力提高学科质量；三、主要工作及措施：1、提倡“ 科学、严谨” 的教学风气；重点要求有一叠“ 卷面整 洁、评改规范、数量齐全、训练量合理” 的同学课堂作业本；期末 要进行沟通；2、为了迎接市教学大比武活动,教研组与教诲处将细心组织训 练,通过各种

38、方法提高老师的评课水平,从中选择优秀的老师参与 竞赛,努力争取得分；为校争光；3、勉励老师积极撰写教学论文、教学案例与反思,积极投稿,争取一年内有一篇论文获奖或发表于“ 教研与进修” ,从而提高我 校老师的知名度；4、积极开展环绕“ 理念、实践、反思” 为主的系列化教研活动,做到人人参与,研讨氛围浓,活动纪录具体,总结资料齐全,切实 提高教研活动的质量；5、加强青年老师的培训工作,结合校本培训,认真学习学习 课程改革与主题构建,吸取先进的教学理念和教学策略,并积极 付诸于实践；6、为开拓全体数学老师的视野,提高老师们的业务水平,学校 支配外出听课的老师外出听课后要面对教研组上好汇报课或作简要

39、的听课评析；7、开好期末复习沟通会议,力求一套行之有效的复习方法；8、做好差生的转化工作,充分利用小组的作用,努力提高全体 同学的学习成果；四、活动支配：九月份 1、制定学科方案,年级组内相互沟通；2、参与试验学校课改研讨活动；3、新老师上课执教者：卓昂杰、蒋海雷（第四周）4、自学新课程改革与主题构建第一单元十月份 1、课程改革与学习主题构建学习手册并分发 2、看录像、写评课稿（每周一次）3、教研课汪杰 第七周 主评：江盈娜 4、撰写教学论文,沟通；5、一月一研讨活动（第九周）6、邀恳求真学校董秀亚老师上主题培训辅导课（一）十一月份 1、邀请溪口镇校徐治平老师上主题培训辅导课（二）2、教学常规

40、检查,沟通课堂作业本3、镇主题研训活动,学习理论,撰写反思,教学研讨（第十三 周）十二月份一月份1、教学常规检查,沟通自学作业 2、邀请西坞中心学校孙红怡老师上主题培训辅导课 三 3、一月一研讨（第十六周）4、复习,进行同学运算才能检测 注：每次教研活动要点名,并上交纪录；一、指导思想本学期数学组工作以学校工作方案和教诲处工作方案为指针,以 朱乐平老师关于对隆山学校教研组活动的几点看法为指导,连续深 化课堂教学改革,加强老师理论学习,提高课堂教学效率,进一步落实教研组活动的各项工作,关注后20%同学的学习成果,进一步加强培育尖子生工作,打造数学特色品牌,全面提高我校同学数学 综合素养,永保隆山

41、学校教学质量全市前三的优异成果；二、具体措施1、加强六年级同学奥数辅导的组织工作；2、加强教研组的各项常规工作；（1）本学期支配 12 位老师上课,活动共支配 7 次,其中有 2 次奥数课专题研讨, 1 次解决问题教学专题研讨,题研讨, 1 次复习课教学专题研讨；1 次平面图形教学专（2）本学期支配 2 次理论学习,其中1 次是关于解决问题的专题讲座,主讲人是林飞和池爱萍两位老师,另一次是平面图形的专 题讲座,主讲人是周冶和南文彤两位老师,每人讲座时间要多于 20 分钟,并且要作好幻灯片文档进行讲座；（3）本学期支配 1 次尖子生培育专家讲座；我校老师有着多年 的尖子生辅导体会,参与竞赛成果显

42、著,特殊是我校的吴丽娜老师 成果尤为突出； 17 周吴老师主讲尖子生培育专家讲座；（4）本学期教研组活动仍连续朱乐平老师建议的前后测方法和 分块评课的机制；奥数课测一组同学的学习情形的,其它课测班级 后 20%同学的学习成效；（5）本学期建立隆山学校数学组教研博客,把教研组活动的所 有材料在活动终止的一周内全部上传博客；上课老师的教案要提前 2 天上传；以后有一些数学组的通知,老师们有一些好的教案和论 文都可以上传；把“ 瑞安隆山学校数学教研博客” 建成一个值得大 家学习的教学博客；3、开展四、六年级“ 智力杯” 数学竞赛；六年级支配在 15 周进行竞赛,四年级支配在16 周进行竞赛；参加竞赛

43、的人数占全班的 40%,请相关老师开学初就立刻选拔好苗子,充分利用中午、下午的时间. 中同学进行辅导；4、加强提高六年级毕业班教学质量意识；下学期六年级将迎来毕业班全市监控,前两次的全市统一监控,我们学校的成果是全市其次和第三名,特殊是上学期在同学基础比 较薄弱的情形的下,在四位数学老师的努力下,取得了数学全市第 三的好成果,更是难能珍贵；所以以后我们参与全市监控的成果必 必要保持在全市前三名的成果,否就就是退步,这是我们数学组教 师的教学质量底线；一、指导思想全面实施素养训练,以培育同学的创新精神和实践才能为重点,以推动课程改革为抓手,加强对教学过程的监控和治理,坚持把课堂教学作为教研工作的

44、中心,深化争论新课程实施过程中遇到的新 问题、新情形,查找解决问题的策略,提高老师的专业水平和课堂 教学的效率,努力促进全校教学质量的稳步提高；二、主要工作与措施 一 连续学习训练教学理论,进一步促进教学观念更新；1、课程标准是我们当前教学工作的指导思想,本学期,教研组将连续组织老师进行训练教学理论的学习,每位数学老师要认 真研读数学课程标准,并结合教学中的实际问题有针对性地学 习其他学习材料中的相关内容；在查找策略、解决问题的过程中加 深对标准的懂得和把握；依据数学课程标准所提倡的教学 理念和教学策略,帮忙老师把握课改精神,不断更新观念,改善教 育教学行为；2、建议老师多读训练理论专著、读训

45、练教学期刊,关注争论重 点、热点问题,做到有笔记,有心得,并在组内进行沟通； 二 扎实开展教研活动,努力提高教研效率；1、依据学校教学方案,制定切实有效的教研方案,落实教学常 规和教研组工作；2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与,不无故缺席,并做好具体记录；3、依据本校的争论课题和不同老师的个性需求,我们将采纳灵 活多样的教研活动方式,如讲学式、闲谈式等,在加强教研组的建 设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相 结合、体会沟通与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效 性；4、结合我校本学期的校本培训,环绕课题争论与资源学习,我 们将把每次教研活动都提前作好预备,提

46、前确定中心发言人及主题,以提高老师参与活动的积极性、主动性,并要求老师认真预备、积 极发言,切实提高教学效率,连续深化我校数学教研之风；5、依据学校教学方案,支配好听课、评课；说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节; 评课者要环绕争论主题谈真知灼见,以此来提高老师的课堂教学,促使每位老师的教学理念和教学技能 得到更新与提高；6、勉励本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习,做好学习笔记和听课笔记；通过教研活动促进老师的反思,促进教 师的专业成长；7、本着以“ 在借鉴中成长,在探究中提高,在进展中完善” 的 学习方针,让青年老师主动向骨干老师和老老师请教,要多问、多 听、多看,写好

47、记录及反思,学习他们先进的教学方法和治理体会 及师德品质,促进青年老师的专业成长； 三 抓实常规治理,提高老师的业务水平；1、常规治理工作是学校正常训练教学工作顺当进行的有利保证；组织老师认真学习教学常规治理方法和学校制定的“ 备课、作 业布置及批改细就” ,以明确工作要求,并在日后的工作中严格贯 彻落实数学教学常规；2、学期初每位老师都必需加强对学校数学教材的深化争论,领 会教材的编写意图和特点,对比新课程标准要求,认真分析教学内 容、目标、重难点,提出具体可行的教学方法,制定各自的教学计 划和本年级的教材分析；3、老师要做好课前预备工作,细心设计教学过程,因材施教,在教学中要留意现代化手段

48、的运用,优化课堂教学结构,课中要明 确目标,讲透学问点,训练要扎实有效,努力培育同学的创新才能；4、课后细心设计作业；作业设计既要在量上有所掌握,更要注 意“ 质” 的精当；要求同学作业要规范洁净,老师批改要正确、及 时,字迹要端正,符号要规范,讲评要做到勤而细,并准时督促学 生订正,对学困生的作业也要准时辅导,补漏补缺,切实减轻同学 的课业负担；5、加强培优补差工作；加强对学困生的辅导,老师要早一点打 算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关怀 爱护,要花大力气来提高合格率和优秀率； 四 加强同学学习习惯的养成训练；1、重视同学的课前预备习惯的培育 2、重视同学的思维习惯的培

49、育； 五 做好常规检查工作,规范老师的业务行为；1、准时检查业务笔记和听课笔记；2、每周检查一次作业批改；结合学校制定的“ 作业要求” ,教 研组学习争论,统一思想落到实处；作业格式统一,书写规范；3、每周备课签阅要细致,找出问题准时督促改正；备课要做到 备教材、备同学、备教法；要明确每单元的目标、重点、难点,每 课要有教学预备、练习设计、板书设计和课后反思；4、组织数学学科的质量测查；协作教诲处每月对老师业务常规 情形的检查与考核；工作具体支配：九月份 1、各年级制定教学方案,制定教研组工作方案；2、学习数学课程标准；3、制定老师小课题争论主题；4、教学常规检查；十月份 1、组织教学能手上示

50、范课；2、选定年轻老师,开展“ 同课异构” 的教学活动；3、教学常规检查；十一月份 1、连续开展“ 同课异构” 教研活动；2、教研专题研讨；3、教学治理重点检查月,常规执行情形检查；十二月份1、连续开展“ 同课异构” 教研活动；2、“ 同课异构” 资料汇总；3、撰写论文、反思等；4、教学常规检查；一月份 1、复习专题争论；2、期末考试质量分析；3、教学工作总结；二年级班主任第一学期工作方案范文二年级 XX班主任工作方案第一学期 一一、同学情形分析：本学期,转出了三为同学,都是女孩子,而且都是很优秀的女孩子；开学后,又转入了10 为新同学,其中三位是女孩子,7 位是男孩子,这样一来,我们班的男生

51、有29 人,女生为 20 人,男生比女生多了 9 人,男女生比例特别不平稳,几天下来已经有了一些现象：吵、闹；新转入的同学成果都不是很好,特殊是三个贵州的同学,入学考试几乎是 0 分,其中有一位叫安乾的,弟弟安坤在读三年级,他由于成果不好而留级了,11 岁了,身高 150,比其他同学要高出近一个头,当时我就担忧他会欺侮小同学,的确不出所料,几天下来,他已成了班级里的第一号捣蛋鬼,看来,这学期转化差生成了 一个重点工作了；二、主要工作及目标：1、重视后进生治理和转化工作,拉近同学之间的“ 贫富差距” ,落实他们的一对一分工帮教制度,关注他们的成长,以心换心、热 情关爱,多夸奖勉励,使他们取得进步

52、；2、连续贯彻宁波市学校生日常行为规范和萧王庙中心小 学同学在校一日常规,细化规范内容,留意同学良好道德行为习 惯的养成训练,以校“ 四项竞赛” 活动为杠杆,结合班级“ 小明星擂台赛” ,留意在班级内树立各方面的良好榜样,促进良好的班风、学风的永盛； 3、连续开展小干部培训,培育一批得力助手,帮助班 主任做好班级工作；在开展工作的同时,培育小干部的工作才能,让他们各自发挥自己的特长；4、认真完成学校安排的各项任务,搞好校教诲处、体育组组织 的各项竞赛和活动,培育同学的各种才能和素养；三、具体工作措施：1、坚持的德育为首位,抓好同学的常规训练；充分利用班会、晨会、队会、板报和节日,纪念日,强化宁

53、波市学校生日常行为 规范和萧王庙中心学校同学在校一日常规的落实；培育同学良好的行为习惯,引导他们成为言行文明的人; 积极响应学校五项竞赛,提高同学的竞争意识,形成文明、团结的班风；2、加强班干部的建设；班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的才能,落实每个小干部的责任, 并定期召开班干部会议 , 对班级大事小事进行商讨争论,准时反馈准时处理；以此带动全体同 学形成一个良好的班风；3、加强班级阵地规范化建设,创设美丽的学习环境,设有图书 角、黑板报、竞赛栏等,勉励同学积极进取,促进班集体建设不断 完善；同时也为良好的班风学风制造了条件；4、加强学校与同学家长之间的多方联系,通过电访、家访等形

54、式对同学进行普访,使班级工作得到家长的支持协作沟通学校、家 庭、社会三者之间的关系,形成训练合力,共同促进同学的全面发 展；5、协作学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对同学进行思 想训练；同时,也促使同学提高参与意识,提高竞争才能,同时提 高各方面的素养；6、开发同学的智力潜能,让他们做学习的的小主人；寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的成效；7、重视培育健康的心理品质,建立良好的师生关系,懂得同学,信任同学,宽容同学,适时对同学进行心理素养方面的训练,积极 评判同学,讲究批判的艺术,多与同学进行心与心的沟通；8、加强安全训练；利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全 学问训练；在平常多

55、深化明白同学,准时发觉问题,铲除隐患,确 保同学安全；四、月工作支配：九月份：1、打扫校内环境卫生 2、暑假小结 3、始业训练 4、加强期初行为规范训练 5、四项竞赛开头 6、校报、班报刊出 7、做好开学环境卫生打扫工作 8、安全训练月活动 9、第八届全国推普周活动 10、教室布置 十月份：1、迎国庆黑板报竞赛 2、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式 3、老人节慰问活动 4、校报班报刊出 5、街道学校生田径运动会 十一月份：1、各年段家长会 2、校报班报刊出 十二月份：1、跳绳竞赛 2、口算过关 3、校报班报刊出4、迎元旦校诗歌朗诵竞赛 主题：纪念抗日战争成功60 周年,弘扬民族精神 一月份：1、复习迎考2、表彰各类标兵,评比“ 进步之星”3、做好假期前的安全训练4、休业式二年级 XX班