北京课改版数学七年级上册同步课时练习：3.1 平面图形与立体图形 （word版含答案）_第1页
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文档简介

1、一3.1 平面图形与立体图形知识点一立体图形的概念有些几何图形(如图长方体、四棱锥、圆柱、圆锥、球等)的各部分不都在同一平面内,它们是立体图形.知识点二平面图形的概念有些几何图形(如图线段、角、三角形、长方形、圆等)的各部分都在同一平面内,它们是平面图形.1.下面几种图形是平面图形的是()2.有下面几种图形:三角形;长方形;正方体;圆;圆锥;圆柱.其中属于立体图形的是(填序号).3.把下列图形的名称填在括号内:4.如图观察生活中的物体,根据它们所呈现的形状,对应写出与它们类似的几何体的名称.5.如图示,从六边形的一个顶点出发作六边形的对角线,能把这个六边形分成三角形的个数是()A.2 B.3C

2、.4 D.56.在如图示的几何体中,由四个面围成的几何体是()7.用a,b,c,d各代表四种简单几何图形(圆、直线、三角形、长方形)中的一种.一行中的四个图形是由a,b,c,d中的两种图形组合而成的(组合用“”表示).例如图由a,b组成的图形记作ab,那么由此可知,下面第二行的图中可以记作ad的是()8.将一个圆柱体的面包切3刀,能将面包切成6块吗?能将面包切成7块吗?能将面包切成8块吗?如图果能,请画图说明如图何切.答案1.A2.3.圆柱五棱锥三棱柱球4.解:(1)圆柱.(2)圆锥.(3)圆柱、圆锥的组合体.(4)球.5.C 如图图所示,可分成4个三角形.点评 从多边形的一个顶点出发引对角线,可以把这个多边形分成(n-2)个三角形.6.C 选项A有五个面;选项B有两个面;选项C有四个面;选项D有三个面.故选C.7.A 根据题意,知a代表长方形,d代表直线,所以记作ad的图形是长方形和直线的组合.故选A.8.解:能将面包切成6块、7块、8块.答

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