我的整体职业生涯目标

1、我的整体职业生涯目标家庭目标：事业有成，家庭幸福。健康目标：多多锻炼，有良好的身体和心理素质。收入目标：在自己的能力范围内，越多越好。学习目标：能够在大学阶段学好自己的专业课程，并多读对自己有益的书籍长期目标：出色的完成大学4年的学习任务，并不断地历练自己。中期目标：通过英语6级和计算机2级，拿到技能认定证书。短期目标：通过期末考试我的基本资料姓名：崔哈性别：女出生：1992年2月26日学校：燕京理工学院院系：管理学院工商管理电子邮件:电话：1836849*1、自我认知职业生涯规划测评性格比较内向，有不服输的韧劲，做事比较细心，喜欢专研，善于与人合作， 不斤斤计较，对于别人的批评能够欣然接受，

2、在集体中倾向于承担责任和担任管 理者。思维敏捷，头脑灵活，理解能力强。情绪比较稳定，有较强的环境适应能 力.我有自己的目标和理想，坚持真理，有较好的约束力和坚定的责任心，能够 脚踏实地，待人比较坦诚，但对坏人也会保持警惕之心。您适合的领域有：领域特征不明显，较相关的如：医护领域、消费类商业、 服务业领域我的优势：你具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要你认为应该做的事，不管 有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做你认为毫无意义的事情。你务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独 思考、收集和考察丰富的外在信息。 不喜欢逻辑的思考和理论的应用， 拥有对细 节很强的记忆力，诸如

3、声音的音色或面部表情。我的劣势：你有高度的责任心，会陷入日常事务的细节中去，以至于没完没了的工作。每件事情你都会从头做到尾，这总是让你过度劳累，压力很大时，你会过度紧张， 甚至产生消极情绪。由于你的现实、细致，有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势， 难以预见 存在的可能性。建议你周到考虑解决问题的不同方法和可能性， 需要增强对远景 的关注。本人通过多种测评工具进行兴趣测评，总结如下：思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动 手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。 考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。自认

4、为有较强的敏锐的洞察力，对细节很强的记忆力，有较强的环境适应能 力，善于单独思考，实事求是。360度评估：主要优点主要缺点自我评价有极强的环境适应性自制力较差家人评价有主见独立性不够老师评价具有很强的执行力不够细心亲密朋友评价像领导时常因事而耽误生活时间同学评价比较正直不详其它社会关系 评价很容易相处不详自我认知小结从专业测评来看我是一个性格内向不会轻易表现出来。做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，依据明晰的评 估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。 但我的现 实、细致，有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的可能性，所

5、以在今后我应该在这个方面做一些提高。综合所有的分析可以得出我既有优点又有缺点，而对这些我应该接受测评专家的建议： 对于缺点要避免它的影响，并 不断地克服、纠正它，对于优点要充分发挥。二、职业认知外部环境分析父亲是一名公司职员，月薪为稳定，家庭经济情况也算过得去，父亲也能够给 予我经济上的帮助，但是家中还有房贷需还。父亲希望我能考取公务员，获得一 份相对稳定的工作，并日后能在家乡发展。随着高等教育在全国范围内的普及，大学生的就业形势也面临着越来越严重的 挑战。选择的职业受到社会的制约，所以必须将社会与个人的利益相结合。而我必须把握社会人才需求的动向，把社会需要作为出发点和归宿，以社会对个人的 要

6、求为准绳，既要看到眼前的利益，又要考虑到长远的利益，既要考虑到个人因 素，也要自觉服从社会需要。燕京理工学院意在培养应用型的人才， 学校基础设施完善，知名度也在逐渐提 高，向着成为高等高校的目标而奋斗，是一所具有潜力的高等院校。在这个要求 越来越高的的社会，一般本科生的竞争力不是很强，学校只能提供一个较好的外 部学习环境。我初步打算在邢台工作。因为我的专业是工商管理，所以我将来要做是管理类 的这方面的工作。目标职业分析目标职业名称：经理助理或银行职员工作内容和岗位：管理工作主要分为三个层次：基层管理(first-line managers),中层管理(middle managers)和高层管理

7、(top managers),任何一个组织都有这三个层次或 者其中几个层次.这也是管理从技术管理到战略管理的一个演变，也可能是每个管理者经历的发展过程，是个人能力提高的过程.基层管理者是最低的管理人员，他们管理者非管理雇员所从事的工作，这些 工作是生产和提供组织的产品的工作.中层管理者包括所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者 ，这些管理者 管理着基层管理者，他们可能具有部门经理，项目主管，工厂厂长，或者事业部经 理的头衔.高级管理者他们承担着制定广泛的组织决策，为整个组织制定计划和目标的 责任.他们的典型头衔通常是执行副总裁，总裁，管理董事，首席运营官，首席执行 官或者董事会主席.工作

8、内容：管理工作主要分为三个层次 ：基层管理first-line managers), 中 层管理(middle managers)和高层管理(top managers),任何一个组织都有这三个 层次或者其中几个层次.这也是管理从技术管理到战略管理的一个演变，也可能 是每个管理者经历的发展过程，是个人能力提高的过程.任职资格：理论知识与经验相比，经验显得更加重要.因为这个社会在不断变 化,任何一个理论都不可能死用，灵活运用理论知识就需要经验.从另一角度讲， 没有任何两个组织会遇到完全相同的情况及时间，尤其在日益增长的全球化经济中，变化的，不确定的因素更多.管理者的技能主要有：技术技能(techn

9、ical skills), 人际技能(human skills) 和概念技能(conceptual skills).这三种技能在不同层次的管理者中所占的权重野不一样，对低层管理者来说技术技能是最重要的，但对高层管理者来 说概念技能才是最重要的.当然任何一个管理者仅仅具有这些技能还是不够的，还要有决策技能，应变技能以及各人的魅力也是很重要的.工作条件：基本上在 一线工作。三、职业规划设计3.1确定目标和路径近期职业目标：1、完成大学学业提高各方面的素质及能力2、在毕业后做两年(20152017)的银行职员或经理助理。中期职业目标：2017 2020,中型民营企业 任中，低层管理者长期职业目标：一

10、直都向这个方向发展，努力晋升。制定行动计划职业发展初期(22 26岁)将理论知识运用到实践当中，从实践中总结经验，掌握商业谈判中必要的技巧与 原则，建立小范围的商业人际圈，巩固在学校里所学的在工作中能用到的专业知 识.职业发展中期(27 35岁)将自己的经验好好运用到现实工作上，找时间继续充电，更新知识.也总结初期的 经验与教训，争取在自己的工作与人生价值上有个质的升华，找个适合自己发展 的企业，发挥一下自己的能力看自己到底有多大的潜力.SWOT分析优势：这个专业是我自己选择的，对这个专业有很大的兴趣我的性格比较适合这个专业：有团队精神，心理素质好，较有胆识我对这个工作有职业规划做学生干部也锻炼了我的管理能力学习能力强，适合灵活应用理论的这个行业人际技能很好，比较适应社会工作劣势：工作经验还没有学历不高，有待更进一步学习有时性格会过激机会：在学校表现非常优秀，老师应经给我推荐了这方面的工作暂时没有毕业，还有机会继续提高具体科目威胁：各个名校学生竞争激烈，各地的高级管理人才也纷纷云集，知识更新快，基础知识（英语，数学）水平不够专业职业认知小结：通过以上外部环境分析、目标职业评估、职业胜任力测评与SWO分析