1.《哪些物体是浮的》课件

1、哪些物体是浮的？巧取乒乓球不能用手拿，你有什么办法取出杯内的乒乓球。 活动一：（1）实验材料：小木块、橡皮、气球、铁钉、塑料瓶、玻璃球、塑料泡沫、钩码等。（2）猜测哪些物体在水中上浮，哪些物体在水中下沉.实验提示：1、实验时注意轻拿轻放实验材料，尽量不要把水弄到桌面上。2、小组要团结合作，分工明确，及时做好实验记录在对应格中划“”我的猜想实验结果浮沉浮沉泡沫板 铁 钉玻璃球 气 球乒乓球玻璃瓶 橡 皮 钩 码 为什么有的东西浮上来，有的东西沉下去？你有什么问题？ 活动二： 用手轻轻地压浮在水面的物体，手有什么感觉？我们叫它浮力向上托起的力 物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。 在

2、水中上浮的物体受到_。浮力的方向是竖直_。水的浮力向上的 物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。 在水中上浮的物体受到水的浮力， 那么沉下去的物体有没有受到水的浮力？猜一猜实验材料：活动三：下沉的物体是否受到水的浮力实验1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺测量橡皮筋的长度；2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋的长度；3.整个过程中眼睛要平视，并及时记录实验结果。4 .填写好实验报告单。实验报告单二物体名称浸入水中前皮筋的长度浸入水中后皮筋的长度浸入水中后皮筋变长、变短还是不变钩码注意对比试验：只有一个条件不同，其它条件都相同。我们一起来试验吧空气水在空气中提起钩码在

3、水中提起钩码2.分别测量皮筋的长度。空气水7厘米6厘米空气实验报告单二：物体名称浸入水中前橡皮筋的长度 浸入水中后橡皮筋的长度钩码厘米厘米实验现象：浸入水中后橡皮筋的长度变（长/短/不变）。短76实验结论：在水中下沉的钩码，由于受到水的浮力，所以使得钩码的重量_ _，提着时所用的力_ _，所以橡皮筋_。这说明下沉的物体_。也要受到水的浮力变轻了变小了变短了下沉的物体在水中是否受到水的浮力材料 钩码、橡皮筋、尺子、水槽、水。实验步骤1.把钩码挂在橡皮筋上，提起，用尺子测量橡皮筋的长度。2.再将其放入水中，测量橡皮筋的长度。3.比较两次橡皮筋的长度，有什么发现？实验现象实验结论在水中下沉的钩码.。

4、这说明下沉的物体_橡皮筋变短了。也要受到水的浮力。 结论:下沉的物体受到水的浮力。总结:在水中的物体都会受到水的浮力。探究浮沉的原理： 物体的重量大于受到的浮力， 物体就下沉；物体的重量小于受到的浮力，物体就上浮。当物体上升：浮力 重力 2.当物体下沉：浮力 重力浮力 重力 上浮下沉浮力重力 漂浮或悬浮浮力 重力 水的浮力在在我们的生活中有哪些应用？黄河浮桥 2 、判断：（1）浮力的方向是向上的（ ）（2）有的物体在水中下沉，是因为它没有受到水的浮力 （ ）（3）只有在水中上浮的物体，才会受到水的浮力 （ ）填一填1.物体在水中受到水向上托起力，这种力就是_，它的方向是竖直_。2.在水中上浮的物体受到_, 在水中下沉的物体也要受到_,所以只要是在水中的物体都会受到_.3.在空气称钩码的重量比在水中称钩码的重量_。重水的浮力向上的水的浮力水的浮力水的浮力选一选 1. 砖块_，玻璃球_，橡皮_，铁钉_，钩码_，拧紧盖子的空瓶子_，装满沙子的塑料盒_，木块_，充气的气球_，吹塑板_。2.下列事例中，_是运用水的浮力做事的. A 用水把米中