初中 初三 化学 实验活动 定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 教学课件

1、授课人：龙岗区天誉实验学校 庞金萍审课人：吴运来 罗秀蓉 邓七梅 第九单元 溶液实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制菜汤太咸，加水稀释调至口味合适注射的0.9%的生理盐水，如果过高会使组织细胞皱缩导致细胞死亡；今天请你来做医生配制一瓶50g 质量分数为6%的氯化钠溶液？自主学习：课本P47,实验1思考：1.实验步骤有哪些？ 2.需要称量多少药品？都要用到什么仪器呢？归纳1：配制一定质量分数的溶液步骤：1、计算2、称量 量取3、溶解实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液m(NaCl)：50g6%=3g m(H2O)：50g3g=47g 即47ml 托盘天平，药匙 量筒，胶头滴管

2、用玻璃棒搅拌，加速氯化钠溶解 4、转移实验题目：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制（考试时间：5分钟）步骤考点实操测评试题考点分值1实验用品正确选取50ml量筒2分2实验操作正确取用粉末状固体，用药匙；试剂瓶瓶塞倒置2分正确称量“左物右码垫纸片”；准确称量3gNaCl固体2分正确量取：胶头滴管定容；平视读数47ml2分3实验习惯取用药品后及时放回原位，实验结束后能及时整理仪器1分能和监考老师文明礼貌交流1分合计10分练习1. 如图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。(1)应称量_gNaCl，需加水_mL.(2)若称量NaCl固体时指针向右偏转，则应_直到天平平衡。7.5g42.

3、5g向左盘继续添加NaCl固体总结托盘天平使用注意事项：1.左物右码，称量干燥药品，药品和砝码下放相同纸片2.潮解，腐蚀性药品，放玻璃器皿3.称量一定药品时,调好砝码，游码不再变.只增减药品调至平衡波尔多液 可用于植物杀虫今天请你利用20（密度为1.25gcm-3）的硫酸铜溶液配制一瓶50g质量分数10%的硫酸铜溶液？自主学习：课本P47,实验2思考：1、稀释实验与用固体配制步骤和仪器有什么 不同？ 2、由浓溶液配制稀溶液时，计算依据是什么？利用20（密度为1.25gcm-3）的硫酸铜溶液配制一瓶50g质量分数10%的硫酸铜溶液归纳2：稀释溶液步骤：1、计算2、量取3、混匀用20的硫酸铜溶液配

4、制一瓶50g质量分数10%的硫酸铜溶液稀释定律：M（浓CuSO4液）20% = 50g10% M（浓CuSO4液）=25g V(浓CuSO4液）=25g 1.25gcm-3=20ml 量筒，胶头滴管 用玻璃棒搅拌 M（H2O）=M（稀CuSO4液）-M（浓CuSO4液）练习2.实验室中配制100 g质量分数为22%的蔗糖溶液，下列情况会导致所配溶液中溶质的质量分数偏大的是（）。A蔗糖中混有少量杂质B称量时蔗糖和砝码位置放反了(使用了游码)C用于溶解蔗糖的烧杯洗净后残留有少量的水D用量筒量取水时，俯视读数M(溶质）偏小 M(溶质）偏小 M(液）偏大 M(溶液）偏小 D 【课堂测评】请同学们完成学

5、案上5道选择练习，注意标注做题痕迹1.配制100 g 6%的NaCl溶液，不需要的仪器是 （）2.泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%。进行“配制4%的食盐水”时出现了以下错误操作，其中不影响所配溶液溶质质量分数的是（）A D 3.欲配制50 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列有关说法错误的是（） A.该实验需准备5 g氯化钠和45 mL的水 B.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率 C.若量取水时采用了俯视的方式读取，会导致所配制溶液的溶质质量分数偏小 D.若将该溶液稀释至溶质质量分数为5%，需再加水50 gC 实际：俯偏小，仰偏大；水偏小 则溶质质量分数

6、偏大设：加水质量为x50gx10% = (50g+x) x5% x=50g做题笔记：50g x 10%=5g4.实验室用蔗糖固体配制50 g溶质质量分数为5%的蔗糖溶液（1 g以下用游码），以下有关做法正确的是（） A.选择的玻璃仪器有烧杯、广口瓶、玻璃棒、胶头滴管、量筒 B.用规格为500 mL的量筒准确量取47.5 mL水 C.称量时，发现砝码与药品的位置放反，导致所配制溶液的溶质质量分数偏大 D.操作步骤为计算、称取、量取、溶解、转移做题笔记：50g x 5%=2.5gD 5.实验室中用质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84 g/cm3）配制成245 g质量分数为10%的稀硫酸。下列说法正确的是（） A.配制过程中需要使用的仪器有托盘天平、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 B.需量取浓硫酸的体积为13.6 mL C.把配制好的稀硫酸装入广口瓶中，盖好瓶塞并贴上标签 D.若其他操作均正确，量取水时俯视读数，所得稀硫酸的质量分数小于10%B利用稀释定律计算分别取浓硫酸和水的体积家庭作业：自制汽水材料：白糖20克、小苏打1