初中物理 中考物理第一轮复习-机械效率 课件 《机械效率A层》课件

1、机械效率初三物理第一轮复习课前准备：八年级下册课本/导学案/笔/笔记本草稿纸导学案在此！授课者：成慧珍深圳市龙岗区实验学校考试说明与考情统计知识梳理机械效率三种功额外功W额有用功W有总功W总实验装置测量：G、F、h、s测量工具结论与h无关G动 ，G物 ，概念定义:有用功跟总功的比值械效率总小于1四种模型动滑轮能省功吗？请推理已知动滑轮重为G动，用弹簧测力计，将重为G的钩码匀速缓慢地提升一定的高度h，不考虑绳重及摩擦,请计算甲乙两次拉力F做的功。F甲=GF乙= (G+ G动)21W甲=GhS甲=hS乙=2h21= (G+ G动)2h= (G+ G动)h不省功！W乙 W甲W乙= F乙S乙三种功有用

2、功W有：人们需要的，有价值的功1额外功W额：由于滑轮自身重力、摩擦等影响不得 不多做的功2总功W总：总共做的功，等于有用功与额外功之和3W总= W有+ W额机械效率(1)定义:_的比值。(2)公式:_(3)规律:因为有用功小于总功,所以机械效率总_。有用功跟总功小于1(4) 机械效率通常用百分数来表示。实验回顾测量滑轮组的机械效率实验回顾测量滑轮组的机械效率1与抬升高度无关2与抬升物体的重力有关3与动滑轮重力有关G物 ，G动 ，小金为了研究滑轮组机械效率的影响因素，做了ABCD四组实验，每个钩码的重力为1N，滑轮的重力如表，不计绳重和摩擦，机械效率最高的是（） C典型例题G物 ，G动 ，1.5

3、(2018德州中考)测量滑轮组的机械效率:如图为测量某滑轮组机械效率的实验装置。(1)实验时沿_匀速缓慢拉动弹簧测力计。(2)分析表中数据可知:实验2是用图_做的实验。(3)实验序号3中的机械效率= _。竖直向上乙80%典型例题l1Fl1=GhFS=8N0.1m2.5N0.4m=80%(4)通过比较_(填实验序号)两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高。(5)通过比较2、3两次实验数据可得出结论:_。1、2不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低80%典型例题(2018德州中考)测量滑轮组的机械效率:(6)实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计

4、示数不稳定,有同学认为应静止时读数。他的想法_(选填“正确”或“不正确”),你认为他没有考虑到_对滑轮组机械效率的影响。不正确摩擦力典型例题(2018德州中考)测量滑轮组的机械效率:操作：竖直向上匀速缓慢拉动弹簧测力计！四种模型有用功?总功?机械效率?01020304定滑轮动滑轮、滑轮组滑轮组（躺）斜面四种模型有用功：1物体G上升高度为h所做的功 W有=Gh拉力F移动s所做的功 W总=Fs(s=h)= 01定滑轮总功：2机械效率：3hs如果不计绳重及摩擦:G=F，=1（理想情况）四种模型拉力F移动s所做的功 W总=Fs s=nh(n为承担动滑轮绳子的股数）= 物体G上升高度为h所做的功 W有=

5、Gh02动滑轮、滑轮组(立)有用功：1总功：2机械效率：3hs=GG+G动如果不计绳重及摩擦:四种模型自由端拉力F移动s所做的功W总=Fs,s=ns(n为承担动滑轮绳子的段数)= 物体G移动距离为s所做的功W有=fs(f为物体G所受的摩擦力)03滑轮组（躺）有用功：1总功：2机械效率：3F拉fSs匀速四种模型物体G上升高度为h,有用功 W有=Gh拉力F移动s所做的功 W总=Fs= 04斜面有用功：1总功：2机械效率：3匀速斜面机械效率与摩擦力有关，f，与斜面倾角有关，倾角，或=GhGh+fssh如图所示，用力F将重为100N的物体拉上高为1m、斜边长为2m的斜面。求此过程中的以下物理量：（空气阻力忽略不计）（1）有用功（2）如果拉力F=100N,斜面的机械效率是多少？（3）如果斜面的机械效率为80%，物体所受摩擦力f大小是多少？ShF典型例题免责声明：部分图片、视频来源于网络，版权归版权所有者所有，如有侵权