教师教育教学个人工作总结

1、教师教育教学个人工作总结教师教育教学个人工作总结1在平时工作中，我能做到严格要求自己，按中小学教师职业道德去做，坚持个人利益服从集体利益。以大局为重，在工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，尽职尽责，踏实肯干，不分分内分外，认真遵守学校的各项规章制度，按时完成领导布置的各项工作。关心爱护每一位学生，给她们全身心的爱，平时和同事之间友好相处，互相帮助，虚心听取别人提出的意见。在教学中，我认真对待每节课，认真备课，精心设计每节课的教学内容，深挖教材，认真分析重点和难点。和40分钟要质量。充分利用课余时间阅读新课程标准，翻阅大量的语文教学案例，借鉴好的教学方法，不断来充实自己，提高自己的专业知识和教育教学能力

2、。平时积极参加教研组活动，认真完成组内的各项活动，本学年负责语文学科教研组长工作，在开学初，我组织我校全体语文教师学习了新课标的理论知识，语文老师们在学习新课标的同时，立足于自己的实践，谈了自己的感受，使得这学期的语文工作开展得丰富而又扎实，学生们的语文学习在不同程度上都得到了提高。我平等对待每一名学生，进修较差的学生很容易引起老师的憎恶，在课堂上，我经常鼓励学生。我以为，这自信对于每个学生的成长都十分重要。平时我作到无条件的关爱和赞赏每一名学生，唤醒他们的自尊心，激励他们上进。在课堂上与学生建立平等、民主和充满温馨的师生关系，用心灵和智慧发觉每一名学生身上的闪光点。在有的教师眼里，对后进生常

3、常不屑一顾，但是后进生的坚强毅力和承受能力是常人所没有的。他们明知听不懂教师授课的内容，却天天要坚持听；他们面对考试，明知要失败，但是屡败屡考。如果教师对他们给与深深的理解就会发觉他们值得你爱，你才会发自内心的去爱他们。教育的实践告诉我们，后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治抚平，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤。多给后进生一点爱护和关心，把爱的教育融入他们的心田，他们就会感到教师真正的关心他，帮助他，就会接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。如：黄德俊、刘翔、柳恒飞这些差生的语文成绩有了明显的进步。一年来，我圆满地完成了自己的教育教学事情，并取得了可喜的成绩。在20 xx年我班的

4、同学参加了学校举行的六项全能比赛，获得团体总分第一名的好成绩，我指导的学生张xx、谢xx在学区级的六项全能作文比赛中发挥出较高的水平，获得了三等奖和四等奖等好成绩。另外我指导杨xx同学在学区交通征文比赛中也获了奖。作为21世纪的新型教师，要不断加强自身的素质，我参加了本科的自学考试，xx年4月，两门课程考试合格。我深信，只有在自身不断地求索和创新中，才能真正找到事情的乐教与价值，才能在教育这片沃土上继续奋战，才能更加胜任好自己的本职事情。我要脚踏实地地进修、事情，把身心系在教育奇迹上，不断开拓、进取，为教书育人做出更大的贡献！教师教育教学个人事情总结2本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组

5、活动。一学期的事情已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的事情总结如下：一、业务进修加强进修，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治进修和业务进修，紧紧围绕进修新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把进修新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过进修新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学事情中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、新课改通过进修新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念初中树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型

6、师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，主动创造和提供满足不同学生进修成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。三、教学研究教学事情是学校各项事情的中心，也是检验一个教师事情成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念进修和应用的同时，我主动探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资本，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学

7、生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教导。2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后授课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了

8、解学生的进修情况，以便在辅导中做到有的放矢。四、事情中存在的问题1、教材发掘不深入。2、教法不灵活，不能吸引学生进修，对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想进修不深入。对学生的自主进修，合作进修，缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的进修态度、思维能力不太清楚。上课和温习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的自觉性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强进修，进修新课标下新的教学思想。2、进修新课标，发掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，进修同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大

9、教学投入。教师教育教学个人事情总结3一学期来，本人热爱本职事情，认真进修新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育事情做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教导。一、政治思想方面：认真进修新的教育理论，及时更新教育理念。主动参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论进修，还注意从书本中汲取营养，认真进修细致体味新形势下怎样做一名好教师。二、教

10、育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的事情：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些材料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，进修新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情绪，使他们产生愉悦的心境，

11、创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁清楚明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导事情，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在进修上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一事情惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的辅导和帮助事情，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解

12、和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己事情的不足。7、主动参与听课、评课，虚心向同行进修教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的进修。三、事情考勤方面：我热爱自己的奇迹，从不因为个人的私事耽误事情的工夫。并主动运用有效的事情工夫做好自己分内的事情。在本学期的事情中，我取得了一定的成绩。进无足赤，人无完人，在教学事情中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。在今后的教育教学事情中，我将更严格要求自己，努力事情，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。教师教育教

13、学个人事情总结4秋去冬来，一学年的时光转瞬即逝。在过去的一个学年中，有过辛酸，也有欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在校领导的关心帮助下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职事情。为了能在以后的事情中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教导，总结前段事情如下：第一、在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育奇迹，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表同时到处以教师职业道德规范来约束自己的言行，不断的提高自身的政治素质。第二、严

14、格执行学校的作息工夫，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做好的树模。第三、在教育教学事情中，我主动认真进修新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，主动、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。同时主动进修钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参与到教学中来，不再是被动的听、被动的学与此同时，向身边的有经验的教师进修，主动参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，主动探索多媒体、收集教学，拓

15、宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，调动学生进修主动性，提高学生的进修成绩。总之，教育事情，是一项常做常新、永无止境的事情。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育事情者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉、研究和解决学生教育和管理事情中的新情况、新问题，掌握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好事情，以完成我们肩负的神圣历史使命。在过去的一年中，我有过收获，也有失落路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将继续努力，力争佳绩，为我校的发展壮大贡献自己微薄之力。教师教育教学个人事情总结520 xx年的第一学期行将过去，在这将近半年的工夫中，我通过领导、同

16、事的帮助，自己的进修，也有了一点收获。临近期末，我感觉有必要对自己的事情做一下总结，目的在吸取教导，提高自己，以致于把事情做得更好，自己有信心也有决心把未来的事情做得更好。下面我对一学期的事情简要的总结。一、首要事情和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的进修习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师进修，切实做好一切教学常规事情，并坚持做好培优扶差事情，每期常规检查都得到肯定。1、做好备课事情。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新温习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课准绳：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时

17、教学目的、要求，按照学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设进修情境，激发进修热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复古板的作业少做，能及时批改作业，笔迹工整，并做好成绩登记。4、抓好培优扶差事情。我认识到要想提高教学质量，培优扶差事情至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化事情做好，才能提高合格

18、率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。二、存在不足与今后打算：1、班级发展不平衡，我班的学法指导事情还有待进一步加强。2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的进修习惯的养成教育不够成功。培优扶差事情做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。3、继续更新观念，努力实践主体教学；主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务进修，提高自身的业务素质。一学期来，事情有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好。教师教育教学个人事情总结6一

19、年来，我对自己要求严格，力争在思想上、事情上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还主动参加各类政治业务进修，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的事情安排，配合领导和老师们做好校内外的各项事情。一、加强进修，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学事情中，我始终坚持“以学生为主体“，“以培养学生主动发展“为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育奇迹。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、事情上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还主动

20、参加各类进修，深刻剖析自己事情中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体味，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的事情安排，配合领导和老师们做好校内外的各项事情。“学海无涯，教无止境“，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断进修。所以，本学期，除了主动参加政治理论进修外，我还主动进行业务进修，提高自己的事情能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师事情。结合课程改革使用书籍、收集，认真进修课程改革相关理论，进修他人在教育教学中好的经验、方法等。通过进修，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

21、二、求实创新，认真开展教学、教研事情，教育教学是我们教师事情的首要任务。我明白，事情再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职事情，特别是教学事情。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，按照教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师进修、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，主动使用远程教育资本，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生进修的主动性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，加强学生进修的兴趣和进修主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风

22、格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他事情。我在事情之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的事情过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资本，并主动与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的事情，在取得成绩的同时，也在思量着自己在事情中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论进修还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度

23、缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、事情的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后事情中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在事情中存在的诸多不足，我今后的努力方向是。1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力进修，课下

24、也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的事情中，我付出的是汗水和泪水，但是我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情绪。教师教育教学个人事情总结7转眼间，一年过去了，在这一年的事情有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的事情还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的事情总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德。我始终以为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从

25、踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余工夫我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我。担任两个班的数学教学的事情任务是困难的，在实际事情中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛

26、，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的奔腾，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师进修，力争从他们那边尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大加强。最后我做

27、到不耻下问教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功美满自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向其他教师进修，抽出业余工夫具有丰富教学经验的老师进修。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；细致听课，认真进修他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真进修教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师进修，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中前后获得xx

28、区一等奖、xx市三等奖，并且被评为xx市教坛新秀。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在xx省数学邀请赛中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代进修报数学文化节优秀指导教师奖三、考勤纪律方面。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在事情中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无准绳的纠纷，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，

29、还挤工夫自学本科和主动进修各类现代教育技术。五、不足之处。反思一年多的事情，自己在一些细节事情上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的事情中，应充分注重事情中的细节，尽量使自己的事情做得扎实。总之，在这学期的教学事情中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的事情中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节事情，一如既往的兢兢业业，用功钻研，尽量使自己的各项事情做得更扎实、更美满、更有效、更实在。教师教育教学个人事情总结8一年来，在教育教学事情中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，

30、教书育人，为人师表，对事情主动认真，尽职尽责。现将一年来的事情作如下总结：一、政治思想方面我坚决拥护党的领导，坚决贯彻执行党的教育、教学方针和政策。在新的时代背景下，我深入进修新课程，新课改的相关理论和要求，主动更新自己的教学观念，提升自己的职业道德水平和职业技能。二、教育教学方面1、专研教材：参加了教师素质提升工程上海送教培训，对小学语文教育教学有了全新的认识，注重了教学方法和、方式的运用，掌握了一些实用的操作技能。2、了解学生：掌握学生的进修动态，激发学生的进修兴趣，鼓励学生努力进修，掌握一定的进修方法和技巧。3、优化课堂：把教学课堂让给学生，充分发挥学生的自主进修和小组合作进修，让学生自

31、学和互学，教师做好引导和辅导，让学生做进修的主人。4、努力提升自身的业务知识和技能，前后参加了“教师素质提升工程上海送教培训”，“文山州中小学教师“备好课”专题培训”，“全国中小学教师师德师风扶植培训”。三、德育事情充分使用每周一下午的班会课和周五的安全课，开展形式多样的主题班会教育活动，通过与学生交心谈心的方式，了解学生的心理动态，掌握学生的兴趣、爱好，激发学生的进修兴趣。通过班集体活动，加强了学生团体意识和合作意愿，激发了学生集体荣誉感和责任感。回顾一年来的事情，既有辛勤的汗水，也有满满的收获。诚然在教育教学中还有许多缺点和不足，在今后的事情和进修中要不断提升自己的班级管理能力和教育教学管

32、理水平，力争取得更好的成绩。教师教育教学个人事情总结9一学年行将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学事情计划，转变思想，主动探索，改革教学，在继续推进我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探索，改革教学，收到很好的效果。一、课程标准走进教师的心，进入课堂。我们怎样教数学，国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共

33、同发展。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学进修环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情绪、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的教学模式。在有限的工夫吃透教材，撰写教案，按照本班学生情况说课、主讲、自评；主动使用各种教学资本，创造性地使用教材，反复琢磨美满出精彩的案例。实践表明，这种备课方式，既照顾到班集的实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平。课前精心备课，撰写教案

34、，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体味或疏漏，记下学生进修中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手材料，教学经验的积累和教导的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多无益的经验与启示。综合起来看教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要教师不断进修、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个历久而非常有价值的努力过程。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。努力处理好数学教学

35、与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探讨意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的进修状况，激励学生的进修热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的进修评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情绪与态度的形成和发展；既关注学生数学进修的结

36、果，更关注他们在进修过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生进修数学的自信心，提高学生进修数学的兴趣，促进学生的发展。本学年我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是老师对一日作业做出评价，学生自查后给予改正。四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、用功、求真、善问的良好学风的形成。教师从点滴入手，了解学生的认知

37、水平，查找材料，精心备课，努力创设宽松愉悦的进修空气，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的进修态度。良好的进修习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现。一份耕耘，一份收获。教学事情苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把事情搞得更好。教师教育教学个人事情总结10本学期，本人担任初二年级两个班数学学科的教学事情。一学期来，本人

38、以学校及各处组事情计划为指导；以加强师德师风扶植，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验事情为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了事情目标任务，现将一学期来的事情总结如下：一、加强进修，努力提高自身素质一方面，认真进修教师职业道德规范、，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真进修新课改理论，努力提高业务能力。通过进修，转变了以前的事情观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守事情纪律一方面，在事情中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另

39、一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心发掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件30个），备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，使用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的进修兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后

40、，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想事情及课后辅导事情；在自习课上，主动落实分层施教的准绳，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，主动参与听课、评课，虚心向同行进修，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题进修的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究事情，主动撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体味，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究事情积累了材料，并主动在教学中进行实践。在课堂教学中

41、，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探讨进修方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情绪、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向本次期末考试，我所带班成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因首要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分使用多媒体课件，调动了学生的主动性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；2、对知识点的检查落实不到位；3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。六、下学期改进的措施：1、进一步加强

42、对新课改的认识，在推广先进教学方法、使用多媒体调动学生进修主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。4、采取措施，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。6、群体育人方面的事情还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。小学教育教学的个人事情总结范文近几年来，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，确立了“以人为本，注重校本，为教师成功搭台，为学生发展奠基”的办学理念，发扬“自主文

43、明博学创新”的精神，大力加强德育事情，主动推进素质教育，全面提高教育学质量，取得了可喜的成绩。回顾这些年的事情，我们的首要做法是：一、规范管理（一）更新教育观念，深化教育改革首先，树立正确的教育观、价值观和人才观。坚持以人为本，打破以学科知识为中心的教育体系，构建以人的发展为中心的教育体系，以促进人格发展、认识发展和身体发展；坚持“五育”并举，各科教学一起抓，好、中、差生一起抓，真正实现“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”；坚持开辟课内外两个课堂，实践“减负增效”，以培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美。其次，坚持依法治校，以德治教，民主办学，按制度办事

44、。学校以教育法、教师法、九年义务教育法及教育主管部门颁布的教育行政法规和文件为依据，规范教育行为。（二）健全制度，美满体系学校建立了校长负责下的德育、教学一体化的层级管理收集，明确各处室、教研组、备课组的职责。建立和健全各处室之间的例会和联系制度，构建以学校章程为主线的评价体系，形成了“两条线、三途径”的层级管理收集系统。“两条线”：一条线为“教务处教研组备课组教师”，其核心一环为教研组。各学科每周固定工夫、地点开展活动，通过传帮与相互交流引领教师提高课堂质量，帮助学生高效进修；另一条线为“政教处年级组班主任学生”，班主任居于重要地位，并更多地从进修的目的、意义、方式、习惯、个体差异等方面对学

45、生作出正确的引导。“三途径”：一是学校领导与骨干老师组成“督导团”进行的随堂听课。二是多渠道了解家长和学生的意见。三是各处室之间的例会和联系制度。一是行政例会制，每周一第一节课进行一次行政例会，进修上级文件精神、汇报各块情况、安排后期事情、商讨解决实际问题；二是政治、业务进修例会制，每周一放学后为政治进修工夫；三是教研组例会制，六大教研组长每周定时召集该组成员针对本组内出现的教育教学问题进行讨论，寻求解决的办法，研讨本组的教研课题，月末教师集中进修制，针对一个月的事情，总结经验，查找问题，及时通报、整改，突出实效。（三）加强教师部队扶植，提高教师综合素质首先，加强师德师风扶植。教师职业道德是师

46、德教育的重要内容，学校以中小学教师职业道德为内容使用教职工会议，教研组会议组织开展进修、讨论、撰写进修心得。以“师德高，师风正，师纪严，师表端”作为师训，来鞭策全体教师。广大教职工能以师德规范为准则，无违法违纪行为。全体教师坚守岗位，以校为家，把首要精力投入到教育教学中，形成爱岗敬业，乐于奉献的良好教风。其次，加强教师业务培养。学校实施可持续发展战略，制定并实施了“136910”工程，即一年入门，三年达标，六年骨干，九年拔尖，十年成为一方名师。第一，珍惜每一次培训的机遇，组织部分教师去参加培训进修，组织青年教师参加各学科教学观摩课、听课，主动开展组织校本培训等等。第二，每学期初都组织全体教师参

47、加以学校为培训点的全员培训，以骨干教师和中青年学科带头人为主，以上课，听课、议课、观看教学录象、写心得体味等培训形式，提高了培训事情的水平。第三，在实施基础教育课程改革事情中，组织教师开发课程资本、整合教师资本，通过撰写符合当地教育资本的校本课程，教学内容和教学方式更趋灵活多样。每节课教学后，全体教师对自己的教学行为都能进行反思，提出改进的办法，并在学校教育教学研讨活动上交流研讨，大大提高了培训的实效性。二、狠抓常规教学是素质教育最基本的实施途径，如果离开或忽视教学这个主渠道，素质教育就不可能落到实处。因此，推行素质教育必须把改革的触角延伸到教学领域，打一场教学内部的“攻坚战”。我校以教育科研为先导，整合教育资本，改革课堂教学，培养有创新意识的高素质人才。（一）抓好一个收集扶植，确立教改特色学校领导深入教育科研第一线，主动参与和指导教改实验，校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，形成由校长领导教务处、教科室管理教研组、课题组落实的教科研管理收集。把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发进修动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为权衡一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。（二）做到两个落实，美满制度一是校本教研活动落实。为了使教科研事情扎实有效，学校制定了教