康复医学课程教学大纲完整

1、康复医学教学大纲课程名称：康复医学英文名称： RehabilitativeMedicine课程代码： ZB32010995课程性质：限定选修课总学时数：34 学时；理论学时：26 学时；实训学时：8 学时；开课学期：6课外实践：其他学时：考核性质：必修学分： 2 学分；一、课程的性质和目的课程性质教学对象：公共事业管理（健康管理）专业课程特点：康复医学是使功能障碍者的潜在能力和残存功能得到充分发挥的医学科学体系， 是具有基础理论、评定方法及独特治疗技术的医学学科，它与临床医学有着不可分割的联系。 本学科研究有关功能障碍的预防、评定和处理 （治疗、 训练） 等问题， 促进病、 伤、残者康复。2.

2、 课程目的通过学习使医学生树立现代康复理念，了解现代康复医学的基本理论知识和技能，熟悉有关功能障碍的预防、评定和康复治疗， 掌握临床常见病损的康复治疗方法及原则，能采用恰当的方法行床旁早期康复，选择适当的疾病、 恰当的时机送诊康复，积极开展二级预防和选用矫形器等。二、教学内容及学时分配教学内容及学时分配章节内容理论学时数实验学时数第一章康复医学概论10第二章康复医学相关基础20第三章康复医学评定41第四章康复治疗技术42第五章神经系统常见病损的康复64第六章骨关节病损的康复51第七章内脏疾病的康复10第八章其他常见疾病康复20第九章临床常见问题的康复处理10合计268三、教学内容第一章康复医学

3、概论 讲授内容 1.掌握：康复和康复医学的基本概念、残疾的国际三级分类与我国五级分类要点2.熟悉：康复医学的对象、内容及工作方式；残疾的三级预防3.了解：康复医学发展简史；残疾的概念、形成重点： 1.康复与康复医学定义、内涵2.康复医学的组成与工作方式3.康复服务的三种方式4.康复医学在医学中的地位和作用5.临床医学与康复医学的关系第二章：康复医学相关基础 讲授内容 1.掌握：运动引起的心血管系统的主要反应、运动对肌肉、骨代谢的影响；制动对机体的主要影响、应力对骨生长的作用2.熟悉：神经损伤的反应、中枢神经损伤后的可塑性3.了解：人体的力学杠杆、肌肉的收缩形式、影响神经再生的因素重点 : 1.

4、运动引起的心血管系统的主要反应、运动对肌肉、骨代谢的影响2.制动对机体的主要影响、应力对骨生长的作用3.神经损伤的反应、中枢神经损伤后的可塑性第三章康复医学评定 讲授内容 1.掌握：康复评定的定义、目的、基本要求；关节活动范围测定时注意事项；手法肌力检查的分级标准及注意事项常用的 ADL 评定方法： Barthel 指数分级法及其意义2.熟悉：引起常见异常步态的原因与表现3.了解：电诊断在康复医学中的应用重点：1.康复评定的目的.基本要求2.关节活动范围测定:测量工具 .主要关节活动范围测量方法、测量时注意事项3.肌力测定 :手法肌力检查的分级标准及注意事项4.肌张力的定义.修订Ashwort

5、h痉挛评定标准5.步态分析：正常行走的步行周期及引起异常步态的原因与表现6.常用的 ADL 评定方法 7、平衡的概念与分类8.生存质量的概念第四章康复治疗技术第一节物理治疗 讲授内容 1.掌握：运动疗法基本技术及临床应用。电疗、光疗、磁疗、超声波疗法的临床应用2.熟悉： 关节活动技术、软组织牵伸技术、肌力训练技术、神经发育疗法。电疗法、光疗法、磁疗法、超声波疗法的治疗作用及治疗技术3.了解：水疗法、冷疗法、石蜡疗法、压力疗法、生物反馈疗法的定义与治疗作用重点：运动疗法的基本技术及临床应用。低中频电疗、直流电离子导入的治疗作用；短波、超短波、微波的治疗作用与临床应用；红外线、紫外线的种类治疗作用

6、与临床应用。第二节 作业疗法 讲授内容 1掌握：作业疗法的定义、目的和治疗作用2熟悉：作业疗法的种类、常用方法3了解：作业疗法作用、评定重点：作业疗法的定义、种类、基本技术、临床应用第三节言语与吞咽障碍的矫治 讲授内容 1.掌握：言语障碍的定义与分类、失语症的临床表现特征、分类及评定、言语治疗的适应症和治疗原则2.熟悉：非言语交流的方式、 构音障碍的临床表现特征 .分类及评定、 言语失用症的临床表现特征 .分类及评定3.了解：吞咽障碍的临床表现特征 .分类及评定、 言语矫治的适应症及各种治疗方法、 吞咽障碍的治疗方法重点：言语障碍的定义与分类；构音障碍、失语症的临床表现特征、分类及评定；言语治

7、疗的适应症和治疗原则第四节心理治疗 讲授内容 1.掌握：心理评定的意义及应用注意点；康复医学中常用的几种心理测验的方法和应用范围心理治疗的概念2.熟悉：残疾和慢性疾病的心理适应及治疗；抑郁及焦虑状态的心理治疗3.了解：康复心理治疗的常用方法重点： 心理治疗的概念， 康复心理治疗的常用方法，残疾和慢性疾病的心理适应及治疗，抑郁及焦虑状态的心理治疗第五节中国传统康复治疗技术 讲授内容 1.掌握：中国传统康复治疗技术的主要内容推拿疗法的种类和治疗作用2.熟悉：推拿疗法的临床应用3.了解：针灸疗法的种类以及主要作用常用推拿手法的要点、具体操作重点： 1.中国传统康复治疗技术的主要内容； 2.推拿疗法的

8、种类和治疗作用 3.推拿疗法的主要特点、基本方法 .4.针灸的主要作用 5.针灸、拔罐的适应症、禁忌症第七节 康复医学工程 讲授内容 1、掌握：康复医学工程的基本概念2、熟悉：矫形器、助行器的分类及应用3、了解：自助器具应用、选择轮椅的基本条件重点：康复医学工程的基本概念第五章神经系统常见病损的康复第一节脑卒中的康复 讲授内容 掌握：脑血管意外的康复评定方法康复原则及熟悉：脑血管意外各期的康复治疗方法了解：脑血管意外的预后及康复时机重点： 1脑血管意外的定义、危险因素、分类及康复的意义各期的康复治疗方法2脑血管意外的康复原则、第二节脊髓损伤的康复 讲授内容 1掌握：脊髓损伤康复治疗原则2熟悉：

9、完全性不同节段脊髓损伤平面与运动和感觉的关系脊髓损伤平面与预后的关系、康复评定3了解：脊髓损伤的不同阶段的康复治疗原则及一般康复治疗方法重点： 1脊髓损伤平面与运动、感觉关系及与预后的关系2脊髓损伤的不同阶段的康复原则及方法第三节周围神经病损的康复 讲授内容 1.掌握：周围神经病损的康复治疗；周围神经病损的康复评定2.了解：周围神经病损的解剖.病因 .病理 .损伤程度分类 .临床表现重点：周围神经病损早期和恢复期的康复治疗方法、病理、损伤程度分类及临床表现第六章骨关节病损的康复第一节骨折后康复 讲授内容 1.掌握：骨折的康复作用.固定期和愈合期的康复治疗骨折的康复评定2.了解：骨折的愈合过程.

10、常见骨折的康复重点：骨折康复机制和作用、骨折固定期和愈合期的康复治疗方法第二节类风湿性关节炎的康复讲授内容1掌握：类风关定义、康复治疗原则2熟悉：类风关的临床表现、诊断、康复评定3了解：各期具体康复治疗方法重点： 1类风关定义、临床表现、诊断以及康复治疗原则第三节骨性关节炎的康复 讲授内容 掌握：骨性关节炎的临床表现、康复治疗熟悉：骨性关节炎的概念及分型、康复评定、特殊关节的处理问题重点：骨性关节炎的临床表现、康复治疗第四节人工关节置换术的康复 讲授内容 1掌握：关节置换术后关节周围肌肉训练及关节活动范围训练方法2了解：关节置换的概念、康复评定、康复治疗重点：关节置换术后关节周围肌肉训练及关节

11、活动范围训练方法第五节 脊柱侧凸症的康复讲授内容1.掌握：脊柱侧凸的定义2.熟悉：脊柱侧凸对身体的不良影响3.了解：早期筛查的重要性及五点征象重点：脊柱侧凸康复治疗原则、康复治疗方法第六节颈肩腰腿痛康复 讲授内容 1.掌握：颈椎病、肩周炎定义、分型及临床表现、康复评定、康复治疗要点2.熟悉：腰椎间盘突出定义、临床表现与诊断、CT 表现、牵引机制及应用方法、康复评定、康复治疗要点3.了解肩周炎病理三阶段重点： 1颈椎病分型及临床表现、康复评定及康复治疗 2肩周炎的康复评定以及运动疗法 3腰椎间盘突出临床表现与诊断、康复治疗第七章内脏疾病的康复第一节冠心病的康复 讲授内容 1.掌握：冠心病康复治疗

12、的目标及基本方法2.熟悉：冠心病的评定方法3.了解：运动训练的注意事项重点： 1冠心病康复治疗的目标及基本方法 2冠心病康复分期、 运动训练的基本实施方法第二节慢性阻塞性肺疾患的康复 讲授内容 1.掌握： COPD 患者呼吸训练的方法及有氧训练的方法2.熟悉：排痰训练的方法和要点3.了解： COPD 患者日常生活能力评定重点：COPD 患者呼吸训练的方法及有氧训练方法；COPD 患者排痰训练方法和要点第三节糖尿病的康复 讲授内容 1.掌握：糖尿病的运动疗法2.熟悉：糖尿病的其他康复治疗方法.糖尿病足的康复3.了解：糖尿病的康复评定重点： 1糖尿病运动疗法的作用机制.运动处方的制定.适应症和禁忌

13、症，运动的注意事项2糖尿病的饮食疗法、药物治疗、康复教育3糖尿病足的康复治疗方法4糖尿病的康复评定第八章其他常见疾病的康复第一节骨质疏松症的康复 讲授内容 1.掌握：骨质疏松症的运动康复2.熟悉：骨质疏松症的康复预防3.了解：骨质疏松症的评定方法重点：骨质疏松症运动疗法的方法、评定、预防第二节烧伤康复讲授内容1.掌握：烧伤康复评定2.熟悉：烧伤创面治疗的常用物理治疗方法、压力治疗、功能障碍预防措施3.了解：压力治疗原理教学内容重点：烧伤康复评定、早期功能障碍的预防措施第九章临床常见问题的康复处理第一节慢性疼痛讲授内容熟悉： 1.慢性疼痛的特点以及康复治疗的主要目标2.压疮的定义、原因以及相关危

14、险因素.分度及预防措施、康复治疗方法3.痉挛的定义重点：慢性疼痛的发生机制、 疼痛康复评定、 热疗与冷疗镇痛机制； 压疮的分度及预防措施、康复治疗方法、压疮创口的物理治疗；慢性疼痛的主要治疗方法；痉挛的综合性治疗第二节 局部感染 讲授内容 掌握：软组织急性化脓性感染各阶段的康复治疗方法熟悉：常见炎症后遗症的康复治疗了解：骨关节化脓性感染的康复重点：软组织急性化脓性感染各阶段的康复治疗方法第三节神经源性膀胱 讲授内容 1.熟悉：间歇性导尿术2.了解：神经源性膀胱的治疗方法重点：间歇性导尿术四、教学方法课堂讲课：授课教师课前必须认真备课，统一教学内容，讲课时要根据学生水平、接受能力，因材施教，突出

15、学习重点，联系临床实际，启发学生积极思考问题。充分利用投影、录像、多媒体课件等电化教学手段提高教学效果。实训内容：康复评定技术：肌力、肌张力及关节活动度的评定2. 康复治疗技术：运动疗法、物理因子疗法（低中频电疗、高频治疗、蜡疗、磁疗）、作业疗法、言语治疗、传统针灸、推拿治疗神经系统常见病损的康复：脑卒中的康复、脑外伤康复、脊髓损伤的康复骨关节病损的康复：骨折的康复、颈椎病、腰腿痛、肩周炎的康复课程考核性质、形式及方式本课程为必修科，课程结束进行考核，命题应全面反映教学大纲的要求，60 分及以上者为及格，均为理论闭卷考核，主要考核学生对基本概念、基本理论的学习掌握情况五、建议使用教材及参考书目

16、康复医学主编南登崑人民卫生出版社第5 版教学赠送以下资料 3D 打印技术课程教学大纲课程名称： 3D 打印技术课程编码： 1100001120学分及学时：1 学分理论学时18 学时 (其中理论课10 学时 )适用专业： 物联网应用技术开课学期： 第三学期开课部门 ：计算机与互联网学院先修课程： 物联网技术概论、电子技术、无线传感网、传感器原理及应用考核要求： 考查使用教材及主要参考书：作者 :高帆 3D 打印技术著出版社 :机械工业出版社出版时间 :2015 年 10 月 1本课程属于设计类的课程一、课程性质和任务走近 3D 打印技术课程是根据国家课程改革要求，结合我校学生发展的实际状况，教师

17、的课程开发能力、兴趣、特长及本校的课程资源等要素而开发的设计课程。3D 打印技术，是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。它无需机械加工或任何模具，就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件，从而极大地缩短产品的研制周期，提高生产率和降低生产成本。与传统技术相比，三维打印技术还拥有如下优势：通过摒弃生产线而降低了成本；大幅减少了材料浪费；而且， 它还可以制造出传统生产技术无法制造出的外形，让人们可以更有效地设计出飞机机翼或热交换器。因此，3D 打印技术今后会在世界上替代大部分制造业；如果我们不能在3D 打印技术中占有一席之地，就将难以

18、进入发达国家行列。因此，走近 3D打印技术，了解并学习3D 打印技术，对学生今后的学习与就业有非常重要的现实意义。本课程本着满足学生个性化发展的需要，融合本校办学理念和传统文化。旨在通过学生对世界制造业领域正在迅速发展的“具有工业革命意义的制造技术（3D 打印技术） ”的学习与实践；在 “挥动想象的翅膀”的过程中，体验创意的神奇和伟大；快速提高学生的空间思维能力和创造力；提高学生参与社会实践活动的积极性与合作、协调能力。同时也初步体会3D 制造技术将给社会带来的社会伦理困境。二、课程教学目的和要求通过学习，了解 3D 打印技术的现状，开阔学生的视野，丰富学生的生活，发展学生的创意思维，激发学生

19、学习技术的兴趣与热情。形成初步的3D 制造技术概念以和了解3D建模的方法，以及对技术作品的鉴赏能力。2.学习 3D 建模技能，提高学生的动手能力；实现能力的迁移与拓展。同时培养学生的社会责任感；提高学生的技术素养。3.营造浓厚的学习气氛，让学生在借鉴中模仿，在模仿中思考，在思考中创新，增强社会，生活，知识产权观念，提高科学理论精神和技术素养。、课程学时分配章序课程内容（章题）理论实验一3D 打印概论1二正向三维工程设计21三逆向工程设计12四3D 打印工艺设计及材料分析22五制作及后处理11六桌面 3D 打印机的拆装与维修22七3D 打印相关软件的安装110818第一章3D 打印概论1 、3D打印的历史2 、3D打印技术的发展状况3 、3D打印技术的分类4 、3D打印技术未来的发展5 、3D打印技术的应用市场第二章正向三维工程设