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文档简介

1、器乐二胡课程教学大纲总学时数：32 学分： 2一、课程性质、目的和任务本课程为本科音乐学（师范） 专业的专业基础课。民族音乐是中华民族文化的闪光点之一，而民族乐器是民族音乐传承和发展的重要载体，学好民族乐器对于学生更好更深入地了解民族音乐乃至民族文化有着不可替代的重要作用，通过学习，不断地提高演奏技艺，使学生初步掌握二胡演奏的基础理论和基本技巧；能较好地演奏初级水平的乐曲，具有初步的鉴赏能力；增强对民族文化的自豪感二、课程基本内容和要求（一）巩固D调第一把位1基本内容：巩固D调第一把位2要求：熟练掌握各指的指距关系，加强小指的练习。（二）学习G调第一把位1基本内容：学习G调第一把位，了解定调的

2、原理2要求： 比较跟D调第一把位有何不同，应如何体现到指距关系上。（三）十六分音符的练习1基本内容：学习十六分音符的演奏方法2要求：了解节奏特色，连弓和分弓的区别，分弓时动作放松协调，声音清晰均匀，颗粒感好（四）附点四分音符1基本内容：学习附点四分音符的演奏方法2要求：了解节奏特色，要求附点的感觉精准，分弓附点要能够稳定换弓。（五）附点八分音符1基本内容：学习附点八分音符的演奏方法2要求：跟附点四分音符一样，如果速度较快又是分弓，则运弓的难度较大，应多加练习方能取到好的效果（六）保持音和断弓。1基本内容：学习保持音和断弓的演奏技法2要求：保持音要求运弓丰满，力度均匀；演奏断弓时，除了要使每个音

3、饱满、清楚外，还要有明显分开的感觉。（七）练习曲空 弦：长弓，全音符、二分音符、四分音符。各种节拍练习。基本练习：活指练习、四指连弓练习（八）乐曲荷叶儿圆、蒙古小夜曲、数麻雀、娃哈哈、 请来看看我们的村庄、嘀哩哩、我的愿望、找朋友我们的田野三、学时分配表序 号内 容讲授课内实践小计1D调巩固练习222G调第一把位音位练习223十六分音符练习664附点练习10105保持音和断弓练习446乐曲887合计3232四考核方式1.本课程为考查科目， 成绩由平时成绩与考试成绩两部分组成，其中平时成绩由任课老师根据学生平时回课情况打分，考试成绩由任课教师集体打分，取平均分。总评成绩=平时成绩40%+期考成绩60%。3.考试内容中乐曲由任课教师根据学生具体情况进行选择。五、有关说明本课程的先修课程有乐理、视唱练耳上表中各项内容不是孤立的，在实际教学过程中将根据学生学习的具体情况进行合理安排。教学参考书刘逸安 赵寒

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