《数字逻辑系统与设计》教学大纲

1、数字逻辑系统与设计课程教学大纲（总学时数：48，学分数：3.0）一、课程的性质、任务和目的本课程是新能源科学与工程专业的一门专业基础课。其任务是使学生掌握数字逻辑系统与设计的工作原理和分析方法，能对主要的逻辑部件进行分析和设计，学会使用标准的集成电路和高密度可编程逻辑器件，掌握数字系统的基本设计方法，为进一步学习后续课程打下坚实的基础。二、课程基本内容和要求（一）逻辑代数基础1数制与码制（掌握）2逻辑代数的三种基本运算（掌握）3逻辑代数的基本公式和常用公式及基本定律（掌握）4逻辑函数的表示方法、化简和变换（理解、掌握）难点：逻辑函数的四种表示方法：真值表、逻辑表达式、卡诺图及逻辑图，以及它们之

2、间的相互关系；用代数法和卡诺图法对逻辑函数进行化简。（二）门电路1二级管和三极管的开关特性（了解）2TTL门电路（理解、掌握）3其它双极性逻辑门电路（了解、理解）4MOS逻辑门电路（了解）5正逻辑和负逻辑（了解）难点：TTL门电路的逻辑功能、带负载能力、抗干扰能力和速度等。（三）组合逻辑电路1组合逻辑电路的分析方法（理解、掌握）2组合逻辑电路的设计方法（理解、掌握）3编、译码器（理解、掌握）4数据选择器（理解、掌握）5数字比较器（理解）6半加器和全加器（理解、掌握）7竞争冒险（了解）难点：各种常用的组合逻辑部件的应用。（四）触发器1触发器的电路结构语动作特点（理解）2触发器的逻辑功能及其描述方

3、法（理解、掌握）3触发器的动作特点（了解）难点：触发器的逻辑功能及其应用（五）时序逻辑电路1时序电路的分析方法（理解、掌握）2寄存器和移位寄存器（理解）3计数器 （理解、掌握） 4时序逻辑电路的设计方法（了解）难点：各种常用的时序逻辑电路的工作原理及其应用。（六）脉冲波形的产生与整形1单稳态触发器（了解）2多谐振荡器（了解）3施密特触发器（了解）4定时器（理解、掌握）难点： 555定时器的工作原理，分析由定时器组成的单稳态、施密特触发器及多谐振荡器。（七）半导体存储器1随机存取存贮器（RAM）（了解）2只读存贮器（ROM）（了解）难点：RAM的基本存贮单元、工作原理及存贮系统的概念，建立“地址

4、”的概念。（八）数-模和模-数转换1DA转换器（掌握）2AD转换器（理解）难点：并行AD，逐次逼近AD转换器和双积分AD转换器的主要性能指标及使用方法。三、学时分配表序号内容讲授课内实验小计1逻辑代数基础6282门电路663组合逻辑电路6284触发器445时序逻辑电路6286脉冲波形的产生与整形447半导体存储器448数-模和模-数转换426合计40848四、课内实践项目表序号项目 名称内容要求学时数1基本逻辑门掌握基本逻辑门电路的逻辑关系熟练掌握基本逻辑电路的输出与输入之间的关系22组合逻辑电路设计设计一个组合逻辑电路掌握组合逻辑电路的设计方法23触发器熟习触发器的工作原理进一步掌握触发器的工作原理24集成计数器学会使用集成计数器设计任意进制的计数器熟练掌握使用集成计数器设计任意进制的计数器2合计8五、有关说明（一）先修课程高等数学、电路分析、电子技术基础。（二）教学建议最好采用多媒体教学和课堂教学相结合的形式，以获得好的教学效果。（三）教学参考书1数