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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业授课教师授课班级2.1授课时间2018.9.6课 题荒漠化的防治课 型新授课教学目标知识与技能：理解荒漠化的含义，注意区分荒漠化的三种表现。过程与方法：会分析不同地区荒漠化形成的自然原因；理解不同地区荒漠化形成的不同人为原因。情感态度价值观：结合可持续发展的观点，分析并掌握荒漠化防治的对策和措施。教学重点会分析不同地区荒漠化形成的自然原因；理解不同地区荒漠化形成的不同人为原因。教学难点理解不同地区荒漠化形成的不同人为原因。课前准备希沃授课助手教学环节教师活动学生活动设计

2、意图组织教学导入检测学生预习情况问题探究发散（引发讨论） 综合（提高升华）图片导入展示“我国西北地区荒漠化的景观图”荒漠化的过程和概念荒漠化的过程荒漠化的概念（分布，成因，表现）展示荒漠化表现的图片。探究问题一1、沙漠化就是荒漠化？2、荒漠和荒漠化是一回事？荒漠化就是荒漠扩张的过程？我国西北地区土地荒漠化只表现为土地沙漠化？展示世界荒漠化的现状图读图找出中国荒漠化的突出地处？干旱为主的自然特征地理位置地形气候 植被水文矿产资源小结探究问题二、西北绿洲地区的人们不盼阴天盼晴天的原因？小结习题练习学生进行讨论和发言。学生阅读教材P16第一段。看书思考并回答问题。直观感受并理解。学生讨论并思考判断说法是否正确？深化对概念的理解。教师点拨。读图归纳并整理作答。学生通过阅读教材P16-17，整理并归纳问题的答题思路。易错误区分析，分组讨论并完成作答。从图中提取关键词，结合教材P17正文，找出并标划正确答案。调动学生学习兴趣。阅读教材提取信息的能力培养。学生合作探究精神的养成。整理归纳教材文字，形成知识网络框架。板书设计第二节

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