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文档简介

1、安庆市外国语学校小学部电子备课纸学科数学班级一年级授课教师授间6.10课 题练习 3课型安排1教学目标(三维目标)1.初步理解相同数位对齐和从个位加起的算理，掌握竖式的写法.2.在理解的基础上初步掌握笔算两位数不进位加法的计算方法.3.会用竖式正确地计算两位数加两位数的不进位加法.教学重点两位数不进位加法的计算方法.教学难点竖式的写法.教学方法辅助教具教学过程一、复习旧知回忆一下数位顺序表哪边起第一位是个位，第二位是什么位？第三位呢？出示计数器：个位上的数表示什么？十位上的数表示什么？百位上的数呢？计数器的十位和个位都是两颗珠子，请你说一说这两颗珠子分别代表多少。二、基础练习1.第 1 题。学

2、生先自己填写，再在班上说一说。2.第 2 题。师拨数，学生写。同桌互相练习。3.第 3 题。学生独立完成，集体订正。三、巩固练习1.第 4 题。指导学生发现这 4 组数各自的规律，先判断出是顺数还是倒数，以及是几个几个地数，再填空。学生小组合作完成，集体订正。2.35 页第 5 题。帮小鸟找家。让学生先自己连一连，然后指名汇报。3.第 6 题。（1）教师指导第（2）题。图画书有 36 本，故事书要比图画书多得多，但又比 90 本少一些。故事书可能有多少本？学生明确：故事书可能有 85 本。（2）学生独立完成第（1）题。4.第 8 题。拿出卡片，让学生组数，并把数写下来。在这些数中，最大的数是多少？最小的数是多少？并为这些数排排队。四、小结通过这节课的学习你收获？板书设计100 以内数的认识读数、写数百位

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