小班教案认识中国地图

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小班教案认识中国地图 导语：地图可以报告我们不知道的地方，还可以扶助我们正确的探索这些地方。以下我为大家介绍小班教案中国地图文章，接待大家阅读参考! 小班教案中国地图1 活动目标：通过学习，使幼儿能够完整的拼出中国地图，通过好玩的智力嬉戏培养他们的爱国主义精神。 活动打定：中国地图磁性拼图（以各省为单位划分）、一张完整的中国地图（为他们供给参考） 活动过程： 第一次嬉戏： 这是开学初的一次区角活动，孩子们欣喜地选择了自己热爱的区域，王希瑞、胡凤祥来到了小书房里，看到了一块中国地图的磁性拼图，魏雨婷对张思远说：“我们来拼这个拼图吧！”魏雨婷说：“好的。”于是

2、两个人拿出了拼图拼了起来。 他们两个先看了看完整的拼图，然后再把拼图拆了拼，可是由于他们是第一次接触中国地图，对中国地图不了解，于是他们怎么也拼不完整。 其次次嬉戏： 这次我在区域中贴了一张完整的中国地图。这次王希瑞和胡凤祥来到了小书房嬉戏，胡凤祥小挚友看着墙面上的中国地图说：“这个像大公鸡的地图是不是中国地图？”王希瑞听到了说：“是啊，你看这里还有一个中国地图的拼图。”于是她拿出了磁性中国地图的拼图，于是吴琳娇开头拼起了拼图。她从拼块中找出了一块，看了半天想不出这是哪里的一块，但是她没有放弃，胡凤祥转身来到墙面的中国地图前，对照地图找拼块的位置，一会她犹如是找到了，又来到了拼图前把这块拼块放

3、到了拼图的一处，又找起了下一块拼块。 可是由于她对照的时间对比长，在区域活动中胡凤祥没有能完成。 第三次嬉戏： 这次来玩中国地图拼图的是魏雨婷和褚安娜。魏雨婷这次犹如是有备而来的，他拿出了拼图，先看了墙面的大中国地图，然后再拼图中找出了对比大块的拼块，先把对比明显的拼块拼好再拼一些小的，同时把台湾和海南岛放到自己的位置上，然后再一块地尝试，但是拼的速度快了不少，看来他是打定过了。安娜在看到魏雨婷很有信仰地拼了不少后，她也参与到拼拼图的行列中来了，两个人一个找一个拼在区域活动终止前把拼图完成了。 小班教案中国地图2 活动目标 1、通过单车取宝的方式，引起幼儿对地图上不同标示的了解和兴趣。 2、学

4、习看地图的一些简朴方法。 3、体验合作完成任务过程中的挑战、自信与喜悦。 活动打定 1、多种标记地图 2、场地布置 人手一辆单车 活动过程 一、合作组队解读不同标示的地图并学习看地图的一些简朴方法。 1、交代任务 教师：今天我们大二班小挚友要去完成一件既开心而又有挑战的嬉戏。 那就是两人一组去完成“单车取宝”。 （出示单车取宝四个字并请幼儿念一念） 什么是单车取宝？（强调今天我们是骑车取宝） （假设：幼：宝物在哪呢？或幼儿无声教师引出） 教师：那我们去哪里取宝呀？ 2、认知地图 （1）出示一张幼儿园操场的平面地图。 教师：看一看这是在哪里？（如幼儿回复幼儿园教师持续引导幼儿园的哪里，引出是幼儿

5、园的操场， 对我们就要在幼儿园的操场上骑单车取宝。） 教师：幼儿园那么大的操场怎么变小了？ （那是地图。） 教师：哦，原来一个很大的地方把它变小画在纸上就成了地图了。你们在那里也望见过地图呢？ （中国地图、公园地图等） 教师：那地图有什么作用啊？ （可以报告我们不知道的地方；或者当你不知道走哪条路的时候，它可以协助。） 小结：地图可以报告我们不知道的地方，还可以扶助我们正确的探索这些地方。 教师：我们小挚友在幼儿园已经有三年了，很熟谙幼儿园了，那你们可以报告我从地图上看， 我们幼儿园的操场上有些什么呀？ 请个别幼儿用手指着地图上的标记一一报告大家这些标记是什么地方。 教师：看来我们小挚友真的太

6、熟谙幼儿园了，咱们再来看看这张地图和前面一张有什么不一样的地方。 3、分析不同标记的地图 （1）先引出有标示行驶方向的地图。 教师：你能报告我什么地方不一样，这些箭头表示什么？ （强调我们的嬉戏规矩就是务必按照箭头的行驶路线去探索宝物，假设违反规矩宝物会找不到的。） （2）分析不同标记的地图。 教师：现在你们两人一组来领取地图，拿到地图后留心地看，你们地图上有什么标记？怎么行驶的？ 有没有问题？ 4、先解决地图上的天性问题 教师：你们地图上的标记一样吗？（不一样）都是写什么标记呀？ 文字标记（这些文字标记报告我们什么？需要经过7道难关才可以取到宝物。 它是怎么行经的，怎样才可以既便当又顺遂地取

7、到宝物呢？） 数字标记（这些数字标记又报告我们什么？我们要按照标记的数字提示依次完成7道难关才可以拿到宝物。） 教师：看看每张地图上的行驶路线一样吗？是往哪里走的？ 5、再解决地图上的共性问题 教师：我们都知道了自己地图的形式路线，再看看你们每张地图上有什么地方是一样的。 教师：对了都有一颗那表示什么？找一找你们的藏宝点一样吗？能报告我们在那里吗？ 还有什么地方是一样的？（都要完成7道难关） 教师、小花瓣表示什么呀？ （表示你过了一道难关就可以取一朵小花瓣贴在自己的身上，当你完成了7道难关之后，就形成了一朵美观的7色花， 这时你就可以取得宝物了。记住只有7色花加宝物才呢能够说明今天的嬉戏是告成了。） 教师：另外你们是好挚友一起完成嬉戏任务的，就务必在路途中相互扶助一起去，一起回来。 还有一个合作大奖等你拿啊！ 二、单车取宝两人一组按行驶地图完成任务 三、共享告成阅历与挑战困难实例 1.在行驶中你们都有什么好方法。 2.途中你是如何突破困难前进的。 3.这对好挚友完