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文档简介

1、自己去吧第一课时教学设计教学目标：知识技能1、认识：“自、己、吧、您”等12个生字。会写“自、己、东、西”4个生字。2、正确、流利地朗读课文、背诵课文。3、理解课文内容。过程与方法1、通过自主探究，同桌互读，集体交流的方法识记本课生字。2、图文结合，展开想象，练习说话。3、在表演中加深理解和体验，感悟和思考。情感态度价值观懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重难点教学重点：1、认识：“自、己、吧、您”等12个生字。会写“自、己、东、西”4个生字。2、正确、流利地朗读课文、背诵课文。教学难点：感悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要他们的孩子自己去学会生活的本领。教学准备多媒体课

2、件课时计划2课时第一课时课时目标“1、认识“自、己、吧、您”等12个生字。2、正确流利地朗读课文第一自然段。3、通过角色表演、想想表演，理解鸭妈妈为什么让小鸭自己学游泳。教学过程：一、谈话导入，板书课题二、初读课文，识字组词1. 自主识字，在拼音的帮助下自己读课文，遇到生字圈一圈，认一认。2同桌互助互学，共同识记生字。3集体交流识字方法。4认读生字、生词。三、再读课文，整体感知1开火车读课文，说说你知道了什么？2集体交流。四、学习课文第一自然段1同桌分角色读第一自然段，体会各自的角色心理2师生配合读。3配合课中操，通过角色扮演，体会小鸭子在学习中遇到的困难。五、小组合作学习，学习课文第二自然段六、复习巩固1生字猜字游戏2识字句式游

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